Slides de Aula - Unidade I PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO

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Unidade I 
 
 
 
 
 
PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA 
NO AMBIENTE EDUCATIVO 
 
 
 
 
 
 
 
Prof. Bruno César 
A prática de ensino no curso 
Desenvolve-se com atividades distribuídas por seis semestres: 
 1º Sem. – Int. à Docência; 
 2º Sem. – Observação e Projeto; 
 3º Sem. – Integ. Esc. X Comunidade; 
 4º Sem. – Vivência no Amb. Educativo; 
 5º Sem. – Trajetória da Práxis; 
 6º Sem. – Reflexões. 
 
Visão geral da PE:VAE 
Visa orientá-lo na realização do estágio curricular supervisionado. 
Importante: 
 O estágio é obrigatório; 
 Sem ele, você não poderá colar grau; 
 Não terá direito ao diploma do curso de licenciatura; 
 Trata-se de uma exigência legal. 
 
Aspectos legais e conceituais 
Aspectos Legais 
Legislação Básica que Trata do Assunto 
 Constituição Federal (em especial o artigo 24); 
 Lei Federal nº 9394/96 (LDB, em especial o artigo 65); 
 Resolução CNE/CP 1/02 (Diretrizes Curriculares para a 
Formação de Professores da Educação Básica em Nível 
Superior); 
 Resolução CNE/CP 2/02 (Duração e Carga Horária dos Cursos 
de Licenciatura). 
 Lei Federal 11788/08 (Lei de Estágios). 
Aspectos legais e conceituais 
Aspectos Conceituais com Base Legal 
 O estágio deve ocorrer em escolas de educação básica; 
 É o elemento que articula a sua formação teórica e a prática 
pedagógica, fatores que você precisará integrar e mobilizar 
futuramente, no exercício da profissão; 
 O objetivo do estágio é oferecer a você um conhecimento da 
realidade em situação de trabalho. 
Aspectos legais e conceituais 
Tempo de Estágio: 
 Não muito prolongado, mas denso e contínuo; 
 No mínimo em um semestre ou 100 dias letivos. 
 Procure evitar a concentração em tempo curto e pontual; 
 Há aspectos da dinâmica do ambiente escolar que não são 
observáveis em estágios pontuais. 
 
Aspectos legais e conceituais 
Principais dificuldades para a realização do estágio: 
 A obrigatoriedade que é dada ao aluno e não é estendida às 
escolas nem aos empresários; 
 Decorrência – se você trabalha, terá que realizar o estágio no 
período de férias profissionais, que não podem coincidir com 
as férias escolares. 
Aspectos legais e conceituais 
Seu grande desafio: 
 Diante de tantas dificuldades, ter uma visão positiva 
quanto à importância deste momento para a 
sua qualificação profissional. 
 Esta modalidade não estabelece vínculo empregatício entre 
você e a escola onde se realizará o estágio. 
Para iniciar o estágio 
 Assim que a escola for definida, você deverá apresentar ao 
diretor ou responsável uma “Carta de Credenciamento” 
devidamente preenchida– disponível no Blackboard. 
 Esta é a carta de apresentação, onde a UNIP o credencia para 
realizar o estágio na escola. 
 Se, eventualmente, a direção da escola exigir carta de 
apresentação em outro formato, você deverá solicitar o 
modelo de carta e encaminhá-lo à UNIP Interativa, que 
procurará atender àquilo que for exigido. 
 Providenciar Termo de Convênio, Termo de Compromisso e 
relatório semestral (do aluno e do diretor). 
 
Para iniciar o estágio 
 Se você é aluno do Curso de Letras, deverá acompanhar, 
na escola, o professor de Língua Portuguesa 
ou de Língua Estrangeira. 
 Se você é aluno do Curso de Matemática, deverá acompanhar, 
na escola, o professor de Matemática. 
 Se você é aluno de outros cursos, você deverá 
automaticamente assistir às aulas do curso 
correspondente. Seu estágio não será aceito 
se você acompanhar outros professores. 
Interatividade 
De acordo com a legislação, o estágio curricular supervisionado 
dos cursos de licenciatura (como o seu) deve ser realizado em 
que tipo de escola? 
a) De educação básica; 
b) De ensino superior; 
c) De educação infantil; 
d) De ensino profissionalizante; 
e) De Línguas. 
Resposta 
De acordo com a legislação, o estágio curricular supervisionado 
dos cursos de licenciatura (como o seu) deve ser realizado em 
que tipo de escola? 
a) De educação básica; 
b) De ensino superior; 
c) De educação infantil; 
d) De ensino profissionalizante; 
e) De Línguas. 
Salienta-se que pode ser pública (preferencialmente) ou privada, 
desde que seja reconhecida pelo MEC 
Estágio: orientações gerais 
O estágio constitui um espaço, no curso, 
para observação e experimentação da realidade escolar – 
seu futuro ambiente de trabalho; 
 Aspectos a observar (de modo geral): 
 Infraestrutura física e sua utilização; 
 Relações humanas dentro da escola; 
 Relações humanas entre a escola e a comunidade; 
 Envolve: 
 Observação (de modo específico – base do estágio); 
 Participação; 
 Regência. 
Estágio: orientações gerais 
Dados a serem observados na escola e que deverão constar de 
relatório sintético de estágio: 
 Nome completo da escola; 
 Endereço completo; 
 Instituição mantenedora; 
 Localização (residencial, rural, industrial...); 
Caracterização da: 
 Biblioteca; 
 Sala de vídeo; 
 Sala de informática; 
 Cantina; 
Estágio: orientações gerais 
 Refeitório; 
 Sala dos Professores; 
 Secretaria; 
 Diretoria; 
 Pátio; 
 Quadra de Esportes; 
 Zeladoria; 
 Comunidade onde a escola se insere; 
 Outras atividades desenvolvidas pela escola, 
além das aulas; 
 Horários de funcionamento e classes oferecidas 
em cada horário; 
Estágio: orientações gerais 
 Deslocamento (são os professores ou os alunos que se 
deslocam entre as salas?); 
 Estrutura organizacional (organograma); 
 Material didático utilizado pelo professor (citar); 
 Sala de aula – elemento chave do estágio. 
 Espaço físico; 
 Caracterização sucinta dos grupos de alunos; 
 Caracterização geral do professor; 
Estágio: orientações gerais 
 Processo de avaliação e recuperação adotado; 
 Relação entre os alunos e entre estes e o professor; 
Você também pode identificar: 
 Se costuma haver planejamento das aulas ministradas; 
 Se a matéria lecionada é adequada ao nível de 
maturidade da classe; 
 O nível de interesse da classe; 
Estágio: orientações gerais 
Você também pode identificar: 
 Se o tempo de ministração do conteúdo é adequado; 
 O uso de técnicas e recursos diferenciados de ensino 
e sua adequação. 
Estágio: orientações gerais 
Além da observação, seu estágio envolverá: 
 Participação (em reuniões pedagógicas, reuniões de pais e 
mestres, eventos, etc.); 
 Regência de aulas (mediante acordo com o professor da 
cadeira)... 
... desde que haja concordância da direção da escola. 
Estágio: orientações gerais 
Há, também, a possibilidade de aplicação do projeto 
eventualmente elaborado no âmbito da disciplina PE:IEC: 
 Em qualquer escola de educação básica; 
 Deve-se dar preferência à escola que serviu de base para a 
sua elaboração; 
 Caso esta não demonstre interesse, você poderá recorrer a 
outra escola que se interesse; 
 Pode ser aplicado individualmente ou em grupo. 
Estágio: orientações gerais 
 Sobre o projeto, também deverá ser providenciado o registro 
em ficha de estágio própria; 
Comportamento: 
 Você deve agir sempre com ética, cumprindo as tarefas, 
observando tudo o que puder e sempre se atendo às regras e 
diretrizes estabelecidas pela direção ou pelos demais 
profissionais, dentre os quais se inserem os professores. 
 
Interatividade 
Dentre as atividades que você deverá realizar na escola 
concedente de estágio, qual a mais importante? 
a) Observação do ambiente físico; 
b) Participação em reuniões e eventos; 
c) Regência; 
d) Observação em sala de aula; 
e) Participação em reuniões pedagógicas. 
Resposta 
Dentre as atividades que você deverá realizar na escola 
concedente de estágio, qual a mais importante? 
a) Observação do ambientefísico; 
b) Participação em reuniões e eventos; 
c) Regência; 
d) Observação em sala de aula; 
e) Participação em reuniões pedagógicas. 
Carga horária - Possibilidades 
Redução de carga horária: 
 Se você já possui experiência docente, na educação básica, 
poderá ser beneficiado com redução de carga horária. As 
proporções dependem da carga horária total do estágio no 
curso. Você será orientado quanto a isto pelo seu professor 
orientador de estágio. 
 
Carga horária - Possibilidades 
 Existe uma carga horária mínima exigida. Havendo 
possibilidade e disposição, no entanto, você poderá cumprir 
uma carga adicional de horas, o que é, inclusive, 
recomendado. 
Interatividade 
A redução da carga horária do estágio, 
só será possível caso você possua: 
a) Experiência como professor universitário; 
b) Experiência como professor na educação básica; 
c) Diploma de curso universitário; 
d) Diploma de curso de licenciatura; 
e) Experiência na área de educação, seja qual for a ocupação. 
Resposta 
A redução da carga horária do estágio, 
só será possível caso você possua: 
a) Experiência como professor universitário; 
b) Experiência como professor na educação básica; 
c) Diploma de curso universitário; 
d) Diploma de curso de licenciatura; 
e) Experiência na área de educação, seja qual for a ocupação. 
Documentos de estágio 
Ficha de Estágio: 
 Seguir rigorosamente as instruções do manual de orientação 
disponível no Blackboard, além do Livro Texto e desta aula. 
 Qualquer dúvida, entre em contato com a UNIP Interativa ou 
diretamente com a Coordenadoria de Estágios em Educação, 
pelo e-mail do professor orientador do seu polo ou unidade. 
Documentos de estágio 
Dentre as instruções, ressalta-se: 
 Após o término do preenchimento da ficha, é necessário 
reconhecer firma da assinatura do responsável pela escola 
(normalmente do diretor. Na sua ausência, pode ser o vice-
diretor ou, na sua ausência, o coordenador pedagógico). 
Documentos de estágio 
 Relatório Síntese de Estágio 
(modelo no Blackboard ou professor); 
 Relato de Aplicação do Projeto (caso tenha aplicado 
o projeto elaborado no âmbito da disciplina PE:IEC); 
 As fichas, relatórios síntese de estágio e relatos de projeto 
deverão ser entregues apenas no último semestre 
do seu curso; 
 Por enquanto, guarde-os consigo e tire cópias dos 
documentos a ser entregues. 
Dúvidas frequentes 
 Eu trabalho e não tenho condição de realizar o estágio. 
O que fazer nesta situação? 
 E se eu não fizer o estágio? 
 Há possibilidade de reduzir esta carga horária? 
 Há possibilidade de realizar alguma atividade 
que substitua o estágio? 
 Já sou formado em outro curso de licenciatura, 
onde já realizei um estágio. Sendo assim, 
posso ser dispensado do estágio? 
Dúvidas frequentes 
 Se eu entrar em acordo com a direção da escola, posso 
realizar uma carga horária menor de estágio in loco? 
 Em que tipo de escola eu devo realizar o estágio? 
 Como posso ter certeza que estou preenchendo corretamente 
as fichas e outros documentos? 
 Posso acompanhar professores de qualquer disciplina? 
 Posso realizar o estágio em finais de semana? 
Dúvidas frequentes 
 E se eu terminar o curso e não houver concluído 
o estágio, o que acontece? 
 Para que serve cada um dos documentos de estágio 
(credenciamento, ficha, relatório síntese, relato do projeto, 
termo de convênio, termo de compromisso e relatórios 
semestrais (do aluno e do diretor)? 
 Onde posso obter os documentos? 
 O que acontece após a entrega dos documentos de estágio? 
Dúvidas frequentes 
 Posso realizar o estágio em ambientes não escolares? 
 O que significa “hora-relógio” e “hora-aula”? 
 O que deve conter a “descrição sumária da atividade”? 
 Onde devo assinar? 
 E se eu me transferir para outra instituição de ensino superior? 
Interatividade 
Em que tipo de escola eu devo realizar o estágio? 
a) Escola de Ensino Técnico; 
b) Faculdades e Universidades; 
c) Educação Básica (EF e EM); 
d) Curso pré-vestibular; 
e) Escolas de idiomas e academias de musculação. 
Resposta 
Em que tipo de escola eu devo realizar o estágio? 
a) Escola de Ensino Técnico; 
b) Faculdades e Universidades; 
c) Educação Básica (EF e EM); 
d) Curso pré-vestibular; 
e) Escolas de idiomas e academias de musculação. 
 
 
 
 
 
 
ATÉ A PRÓXIMA 
	Slide Number 1
	A prática de ensino no curso
	Visão geral da PE:VAE
	Aspectos legais e conceituais
	Aspectos legais e conceituais
	Aspectos legais e conceituais
	Aspectos legais e conceituais
	Aspectos legais e conceituais
	Para iniciar o estágio
	Para iniciar o estágio
	Interatividade
	Resposta
	Estágio: orientações gerais
	Estágio: orientações gerais
	Estágio: orientações gerais
	Estágio: orientações gerais
	Estágio: orientações gerais
	Estágio: orientações gerais
	Estágio: orientações gerais
	Estágio: orientações gerais
	Estágio: orientações gerais
	Interatividade
	Resposta
	Carga horária - Possibilidades
	Carga horária - Possibilidades
	Interatividade
	Resposta
	Documentos de estágio
	Documentos de estágio
	Documentos de estágio
	Dúvidas frequentes
	Dúvidas frequentes
	Dúvidas frequentes
	Dúvidas frequentes
	Interatividade
	Resposta