Gabarito - AP2 de Planejamento e Gestao Estrategicos - 2023-1

Prévia do material em texto

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Avaliação Presencial – AP2 
Período - 2023/1º 
Disciplina: Planejamento e Gestão Estratégicos 
Código da Disciplina: EAD06034 
Coordenador: Prof. Nilson Sales dos Santos 
 
Cada questão vale 2,0 (dois) pontos totalizando 10,0 (dez). 
Não é permitido o uso de consulta a qualquer material, assim como NÃO É PERMITIDO O USO 
DE CELULAR DURANTE A PROVA. 
Use somente caneta esferográfica azul ou preta. Respostas escritas a lápis não serão objeto de 
revisão. 
Responder na prova e não usar a folha de questões. 
 
 
Questão 1: (Vale 0,4 cada item totalizando 2 pontos). 
O processo de planejamento estratégico compreende diferentes aspectos quanto ao seu objetivo e 
particularidades. Segundo Mintzberg et al. (2000), a literatura sugere a existência de dez diferentes 
maneiras de se abordar e entender o tema, a maioria das quais se reflete na prática gerencial. Assim 
correlacione: 
 
(1) Escola Empreendedora 3 
A escola do aprendizado trata a formulação da estratégia como 
um processo emergente. Para essa escola, o mundo é 
demasiado complexo para que as estratégias sejam 
desenvolvidas de uma só vez como planos ou visões claros. A 
estratégia deve emergir em passos curtos, à medida que a 
organização se adapta ou aprende. 
(2) 
Escola 
Cognitiva 
4 
A escola do poder trata a formulação da estratégia como um 
processo de negociação, em que as estratégias são traçadas em 
um processo de negociação, seja por grupos conflitantes dentro 
de uma organização ou pelas próprias organizações, enquanto 
conflitam em seus ambientes externos. 
(3) 
Escola 
do Aprendizado 
1 
A escola empreendedora trata a formulação da estratégia como 
um processo visionário. A estratégia pode ser uma visão 
pessoal, então sua formulação também pode ser entendida 
como o processo de construção de conceito na mente de um 
indivíduo. 
(4) 
Escola 
do Poder 
5 
A escola cultural trata a formulação da estratégia como um 
processo coletivo. Essa escola entende o processo como sendo 
fundamentalmente coletivo e cooperativo 
(5) Escola Cultural 2 
A escola cognitiva trata a formulação da estratégia como um 
processo mental. Escola que estabelece que os agentes 
tomadores de decisão precisam compreender a mente humana e 
o cérebro, para poder compreender a formação da estratégia 
 
Questão 2 – vale 2 pontos. 
Os programas éticos devem ser uma parte constante e ativa dentro das organizações variando basicamente 
em dois grupos: programas éticos baseados na obediência e programas éticos baseados na integridade. 
Dentre esses programas um deles se refere a mecanismo empresarial destinado a incutir nas pessoas 
responsabilidade pessoal pelo comportamento ético. Qual é este programa? 
PROGRAMA ÉTICO BASEADO NA INTEGRIDADE 
 
_____________________________________________________________________________________ 
 
Questão 3: (Vale 0,4 cada totalizando 2 pontos) 
Gerenciando a mudança: As pessoas não mudam seu estilo, comportamento ou suas atitudes naturalmente 
ou sem esforço. É necessário motivá-las para aceitar a mudança e se envolver em novos projetos e 
modelos. A razão para se resistir às mudanças são variadas e de diferentes fontes. Em geral, podemos 
dizer que os principais fatores de resistência à mudança se devem a algumas características. Com base 
nisso, correlacione: 
 
(1) Inércia 4 Caso uma proposta não seja bem explicada haverá uma 
natural resistência até que todas as características, 
vantagens e desvantagens sejam perfeitamente 
esclarecidas. 
(2) Surpresa 5 Pessoas acreditam que o momento não é adequado à 
promoção de mudanças. 
(3) Interesse próprio 3 Pessoas estão sempre mais preocupadas com seu 
interesse pessoal em detrimento dos interesses 
coletivos. 
(4) Mau entendimento 1 Pessoas não gostam de mudar seu status quo devido à 
insegurança e à expectativa negativa em relação ao 
desconhecido. 
(5) Identificação do momento 
oportuno 
2 Pessoas tendem ao reflexo de resistir a qualquer 
novidade principalmente se a mudança for repentina. 
 
Questão 4: (Vale 0,4 cada totalizando 2 pontos) 
Pessoas empreendedoras com sucesso profissional geralmente apresentam algumas características. Assim 
correlacione: 
 
(1) Comprometimento e 
determinação 
1 Empreendedores bem-sucedidos são decididos, 
persistentes, disciplinados, dispostos ao sacrifício e a 
mergulhar totalmente em seus empreendimentos. 
(2) Liderança 5 Possuem a mente aberta, são impacientes com o status 
quo, aptos a aprender rapidamente, altamente 
adaptáveis, criativos, habilitados para a conceituação e 
atentos aos detalhes. 
(3) Obsessão por 
oportunidades 
3 Possuem conhecimento íntimo das necessidades dos 
consumidores, são orientados pelo mercado e 
obcecados por criação de valor e aperfeiçoamento. 
(4) Tolerância ao risco, 
ambiguidade e incerteza 
2 São iniciadores, formadores de equipes, aprendizes 
superiores e professores. 
(5) Criatividade, 
autoconfiança e 
habilidade de adaptação 
4 São tomadores de riscos calculados, minimizadores de 
riscos, tolerantes ao estresse e dispostos a solucionar 
problemas. 
 
Questão 5: (Vale 2 pontos) 
De acordo com a aula 13 do material didático da disciplina, explique o que é “Governança Corporativa”. 
Trata-se do conjunto de processos, costumes, políticas, leis, regulamentos e instituições que 
regulam a maneira como uma empresa é dirigida, administrada ou controlada. É, também, a 
maneira como os conselhos de administração definem as estratégias e promovem a sua 
execução controlada com base em comportamento ético e atendendo a todos os stakeholders 
de uma organização.