metodologia de ensino de artes teste1

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Metodologia do Ensino de Artes teste 1
1-Sobre os aspectos históricos do ensino da arte, podemos constatar que:
A resposta correta é: Apenas as afirmativas I e III são corretas.
2-Analise as frases abaixo em relação às tendências pedagógicas para as artes:
A resposta correta é: Somente a afirmativa I é correta.
3- A Escola Nova surgiu no final do século XIX na Europa e nos Estados Unidos. Como movimento social, propunha, entre outras coisas, a democratização da sociedade. No Brasil, este movimento aconteceu por volta dos anos 1930. Em relação à Escola Nova assinale a alternativa correta:
A resposta correta é: A Escola Nova tinha como princípios a filosofia, a psicologia cognitiva, a gestalt e a psicanálise; focando o desenvolvimento gradual do aluno e respeitando sua compreensão em relação ao mundo.
4- Quais são os três aspectos da aprendizagem que se caracterizam como importantes desafios para concretizar um ensino de arte de qualidade?
A resposta correta é: Fazer arte, realizar a leitura de imagem, contextualizar a produção da arte.
5- A tendência chamada de tradicional para o ensino de Arte se instalou no Brasil há mais de um século, entretanto percebemos que muitas das suas características e formas de aprendizagem continuam presentes na escola atual. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma característica dessa tendência tradicional de ensino.
A resposta correta é: Buscava-se que a criança, por meio da arte, tivesse comportamentos mais criativos e “mais harmoniosos”, vendo a criança em seu aspecto global. A ênfase não era dada sobre o resultado ou produto artístico, mas sobre o processo vivenciado.
6- Leia abaixo um trecho da educadora Ana Mae Barbosa, de seu livro: 
Abordagem Triangular no ensino das artes e culturas visuais (2010, p.287-294):
“A última imagem que apresentei para as crianças foi Na Rua (1940) de Carlos Scliar. Ela mostra crianças brincando de jogar bola de gude na rua. Deixei que as crianças expusessem suas opiniões. Elas atribuíram os seguintes significados para essa obra: “Eles tão brincando de bolinha e as mulheres tão olhando”. (Julia). “São chineses”. Gabriel. “Eles estão jogando bolinha de gude”. (Gabriela). “Os meninos tão jogando e as meninas tão se vestindo pra ir no balé.” (Nathali). “Eu acho que eles são escravos e estão jogando bolinha e tão tristes”. (Helena). A significação, por exemplo, de Nathali expressou a partir dessa obra - Os meninos tão jogando e as meninas tão se vestindo pra ir 
no balé – demonstra o quanto os sentidos atribuídos a uma imagem estão comprometidos com o contexto e com vivências de cada leitor, tendo em vista que ela, fez aulas de balé, estando a dança muito presente em sua vida. Talvez por esse motivo ela enxergou na obra meninas que estavam se arrumando para ir ao balé, algo que normalmente ela faz.”
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Nesse contexto a apreciação da imagem tem como objetivo que as crianças expressem os significados que são capazes de atribuir à obra
7- Sobre a Escola Nova, é correto afirmar que:
A resposta correta é: Apenas as afirmativas I e II são corretas.
8- Avalie as frases que seguem em relação às tendências pedagógicas para as artes:
A resposta correta é: Somente as afirmativas I e III são corretas.
9- Observe o texto abaixo que diz respeito ao eixo de apreciação da arte:
“Durante as atividades de apreciação, a turma aumenta o repertório. Ao ampliar a variedade de produções que conhece e ao analisar, o aluno estabelece ligações com o que já sabe e "constrói conhecimentos", como diz Marisa Szpigel [...E permite] desenvolver o pensamento crítico e perceber como a arte afeta cada um.” (SANTOMAURO, Beatriz.  O que ensinar em Arte.Disponíve lem: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/conhecer-cultura-soltar-imaginacao-427722.shtml?page=0).
Sobre a apreciação ou leitura de imagem é correto afirmar
A resposta correta é: A apreciação tem como um de seus objetivos ampliar o repertório do estudante e desenvolver o pensamento crítico
10- Leia o trecho a seguir:
“A etapa da produção é a oportunidade de o aluno testar, conhecer e escolher diferentes cores, formatos, gestos, movimentos corporais e sons. É o momento de mostrar suas escolhas, mudar de ideia e decidir novamente. "O estudante deve ter a chance de experimentar com diferentes formas e procedimentos para desenvolver um percurso próprio", diz Rosa Iavelberg.”  (SANTOMAURO, Beatriz.  O que ensinar em Arte. Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/conhecer-cultura-soltar-imaginacao-427722.shtml?page=0)
 O texto acima fala sobre o eixo de aprendizagem do fazer artístico. Sobre ele é correto dizer:
A resposta correta é: A produção artística é uma oportunidade para o aluno desenvolver um percurso próprio de criação na prática da Arte