Colaborar - Av1 - Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil

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18/03/2023, 21:14 Colaborar - Av1 - Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil
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Av1 - Organização do Trabalho Pedagógico na Educação
Infantil
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Período: 27/02/2023 00:00 à 03/04/2023 23:59
Situação: Cadastrado
Tentativas: 1 / 3
Pontuação: 2500
Protocolo: 837623120
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1) "Quando Vigotski, ao longo de sua obra, fala em desenvolvimento, refere-se, então, ao desenvolvimento
da consciência. Esse processo se inicia na criança desde que nasce, quando começa a estabelecer algum
tipo de relação com o mundo que a cerca e começa, assim, a formar para si necessidades culturais – como
gostar de ouvir a voz do adulto que cuida dela. Mais tarde, vai gostar de pegar os objetos que os adultos
aproximam dela. E um tempo depois, vai imitar as ações dos adultos e procurar aprender a usar os objetos
que eles utilizam e procurar agir como os adultos agem. Esse processo em que, pouco a pouco, vai
percebendo o mundo ao redor e seu funcionamento é um processo de aprendizagem. A partir do que
apreende e aprende, a criança vai formando sua consciência, isto é, vai formando uma compreensão do
mundo e vai formando a si mesma como personalidade. A concepção de criança defendida por Vigotski é,
por isso, elemento revolucionário para a educação das crianças pequenas hoje" (MELLO, 2015, p.4).
MELLO, S. A. Contribuições da Teoria Histórico-Cultural para a Educação da Pequena Infância. Revista
Cadernos de Educação, n. 50, 2015. Disponível em:
https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/caduc/article/viewFile/5825/4249
(https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/caduc/article/viewFile/5825/4249). Acesso em: 13 fev. 2023.
Leia as afirmações relacionadas a Lev Semenovich Vigotski e assinale a alternativa correta:
I.Vigotski revolucionou os campos da psicologia e da educação com a construção da perspectiva histórico-
cultural.
II.Para Vigotski o indivíduo se torna humano no contato com a sua cultura.
III.Para Vigotski a mediação pode ser feita por um adulto ou indivíduo mais experiente.
IV.Segundo Vigotski, a mediação acontece por meio de imitações corporais e memorizações de frases
curtas, que pouco a pouco passam a fazer sentido para as crianças.
Está correto o que se afirma em:
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https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
javascript:void(0);
https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/caduc/article/viewFile/5825/4249
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a)
b)
c)
d)
e)
2)
a)
b)
c)
d)
e)
Alternativas:
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III, apenas. Alternativa assinalada
II, III e IV, apenas.
III e IV, apenas.
"A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que apresenta os direitos e objetivos de
aprendizagens de todos os alunos do Brasil. Nele estão previstos os conhecimentos e habilidades essenciais
que os alunos devem aprender durante o período de sua vida escolar. Ele tem caráter obrigatório e previsão
legal na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) bem como no Plano Nacional da Educação
(PNE). Todos os currículos de escolas das redes públicas e particulares devem utilizar esse documento como
referência para seus currículos" (PAIVA; OLIVEIRA, 2020, p.2).
PAIVA, S. C.; OLIVEIRA, M. C. A BNCC e a Educação Infantil: uma análise a partir do DC-GO. REEDUC, UEG, v. 6,
n. 2 ago/dez 2020.
Analise as afirmações apresentadas, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras, (F) para as falsas e assinale
a alternativa correta:
(    ) A LDB/1996 pontua que a avaliação das crianças matriculadas na Educação Infantil deve acontecer de
forma processual, por meio de acompanhamento e registro sobre o seu desenvolvimento.
(   ) De acordo com a LDB/1996, a Educação Infantil deve ser ofertada prioritariamente em tempo integral e
apenas deverá ser ofertada em regime parcial se os municípios não tiverem condições de ofertar um
trabalho de excelência.
(    ) Reconhecendo as especificidades dos diferentes grupos etários que constituem a etapa da Educação
Infantil, os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento apresentados na Base Nacional Comum
Curricular estão sequencialmente organizados em dois grupos por faixa etária, são eles: Bebês (0 a 3 anos e
11 meses) e Crianças pequenas (4 a 5 anos e 11 meses).
(    ) Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento apresentados na Base Nacional Comum Curricular
estão sequencialmente organizados em três grupos por faixa etária, são eles: Bebês (0 a 1 ano e 6 meses),
Crianças Bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) e Crianças Pequenas (4 a 5 anos e 11
meses).
A sequência correta é:
Alternativas:
V, F, V, F.
V, F, F, V. Alternativa assinalada
V, V, F, V.
F, F, F, V.
F, V, F, V.
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3)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
"A responsabilidade por garantir e oferecer educação, que é um direito de todos, é compartilhada pelo
Estado, pela família e por toda a sociedade. Essa responsabilidade está determinada no artigo 205 da CF, o
qual deve ser interpretado junto com o artigo 227, que, com pequenas variações textuais, não lhe retira o
sentido ao inverter a ordem (família e Estado), acrescentando a sociedade como corresponsável por
assegurar esse direito com absoluta prioridade" (SILVA, L. H. G. da; STRANG, B. de L. S., 2020, p.4).
SILVA, L. H. G, da; STRANG, B. de L. S. A obrigatoriedade da educação infantil e a escassez de vagas em
creches e estabelecimentos similares. Pro-Posições | Campinas, SP | V. 31.
Leia as afirmações relacionadas às políticas educacionais e assinale a alternativa correta:
I.A Constituição é considerada como um marco para a sociedade brasileira e assegura, até a atualidade, os
direitos sociais de todos os brasileiros, contribuindo assim com o rompimento da educação infantil em um
viés assistencialista.
II.A partir da Constituição, novas políticas foram construídas como o Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA), lei elaborada para formalizar os direitos humanos deste público e reafirmar a relevância de atenção
às necessidades básicas dos indivíduos.
III.A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/1996 foi elaborada para direcionar o trabalho a
ser desenvolvido na educação infantil, desconsiderando assim, outras etapas e modalidades de ensino
presentes na educação brasileira.
IV.O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) apresenta normativas voltadas à proteção dos Direitos das
Crianças, mas também apresenta normativas relacionadas aos deveres dos pais.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas:
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e IV, apenas. Alternativa assinalada
II, III e IV, apenas.
"A criança é um ser em desenvolvimento, que tem uma lógica própria, maneiras e formas originais de se
comunicar, viver, ser e estar no mundo. Como ator social, age e é afetada pela sociedade e, junto com
outros pares, constitui um grupo geracional diferente dos adultos. Apreende o mundo através do afeto, do
prazer, da imaginação, do movimento e da brincadeira" (BISPO; DOURADO; DOURADO, 2019, p. 2).
BISPO, J. G. de; SOURADO, R. N. da S.; DOURADO, E. O. C. O brincar livre numa creche pública no Município
de Irecê (BA): Concepções e Práticas em Foco. Revista Humanidades e Inovação v.6, n.15 – 2019. Disponível
em: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/1515
(https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/1515). Acesso em: 13 fev. 2023.Enumere a segunda coluna de acordo com o estágio correspondente segundo  Piaget, apresentado na
primeira coluna e assinale a alternativa correta:
Coluna 1:
I.Estágio sensório-motor.
II.Estágio Pré-operatório.
III.Estágio Operações concretas.
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a)
b)
c)
d)
e)
5)
a)
IV.Estágio Operações formais.
Coluna 2:
(   ) Doze anos em diante.
(   ) Zero a dois anos.
(   ) Sete a doze anos.
(   ) Dois a sete anos.
A sequência correta é: 
Alternativas:
I, II, III, IV.
II, I, III, IV.
III, I, IV, II.
IV, I, III, II. Alternativa assinalada
IV, I, II, III.
"Compreender os fenômenos da educação e lidar com a complexidade da prática pedagógica tem sido
cada vez mais desafiador para os professores que trabalham com os bebês e as crianças pequeninas.
Apesar de terem se passado 21 anos da promulgação da Lei de Diretrizes e Bases (LDB), Lei nº 9.394/96, que
instituiu a educação infantil como primeira etapa da educação básica, a identidade desse segmento ainda
se encontra em construção" (BISPO; DOURADO; DOURADO, 2019, p. 2).
BISPO, J. G. de; SOURADO, R. N. da S.; DOURADO, E. O. C. O brincar livre numa creche pública no Município
de Irecê (BA): Concepções e Práticas em Foco. Revista Humanidades e Inovação v.6, n.15 – 2019. Disponível
em: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/1515
(https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/1515). Acesso em: 13 fev. 2023.
Analise as afirmações relacionadas à Educação Infantil, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras, (F) para
as falsas e assinale a alternativa correta:
(    ) De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, o brincar é um dos direitos de aprendizagem das
crianças.
(    ) O brincar é relevante para o bem estar e desenvolvimento das crianças, todavia deve ser
desconsiderado nos momentos de planejamento, visto que trata-se de uma prática completamente livre.
(   ) Segundo a BNCC o brincar deve acontecer cotidianamente, de diversas formas, em diferentes espaços e
tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos).
(    ) As práticas de cuidar e educar devem estar desarticuladas no contexto da Educação Infantil devido à
natureza das ações vivenciadas nesse ambiente.
(    ) Planejar situações para que o brincar aconteça de modo diversificado é uma das atribuições do
professor que atua em instituições de Educação Infantil.
A sequência correta é:
Alternativas:
V, F, V, F, V. Alternativa assinalada
https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/1515
18/03/2023, 21:14 Colaborar - Av1 - Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3445836102?atividadeDisciplinaId=14559257 5/5
b)
c)
d)
e)
V, F, F, F, V.
V, V, V, F, V.
F, F, V, F, V.
F, V, F, V, F.