Teorias e Metodologias do Ensino da Arte e Literatura

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PLANO DE AULA
Nome Completo: xxxxxxxxx
Matrícula: xxxxxxxxx
Curso: Letras Portugues
Título da aula: Livro de Literatura Brasileira 
Ano: 9º Ano - Ensino Fundamental
Quantidade de hora aula: 60 minutos
Quantidade de aulas: 1 aula
Docente: Dalila Viana de Oliveira
Disciplina: Língua Portuguesa
Conteúdo Programático: organização literária de um livro e suas estruturações. 
Objetivo: proporcionar e despertar o entendimento do livro e seu contexto.
Recursos didáticos: Livro fisico, lousa, projetor de mídia com videos da internet.
1ª parte (30 min - 10 min resumo/comentário vídeo/ 20 min discursão)
· Agrupar os alunos em círculo para assistirem ao vídeo.
· Assistir ao vídeo:Senhora | Análise Literária - Brasil Escola (disponível em - https://youtu.be/8OhBAq8Zb84).
· Iniciar uma discussão da seguinte forma: Como você faria se estivesse no lugar de Aurélia? Em seguida anotar no quadro as respostas de cada aluno.
· Recitar a opinião deles para todos ouvirem e depois ressaltar a atitude descrita no livro Senhora de José de Alencar, o que de fato aconteceu e novamente pedir a opinião deles sobre a atitude de Aurélia.
2ª parte (30 min)
· Fazer um breve resumo sobre José de Alencar.
· Listar suas principais obras.
· Mostrar para os alunos as características das sua obras, tais como:
· Predomínio de textos em prosa, sobretudo na forma do romance;
· Ufanismo e nacionalismo;
· Orientada à formação de uma tradição cultural brasileira;
· Dividida em períodos: indianista, urbano, regionalista e histórico;
· Crítica de costumes, principalmente da hipocrisia moral burguesa;
· Multiplicidade de paisagens geográficas;
· Diversidade de períodos históricos contemplados. 
· Incentivar os alunos a lerem os livros de literatura brasileira e incitá-los nas inscritas.
Referências Bibliográficas
https://www.todamateria.com.br/jose-de-alencar/
https://mundoeducacao.uol.com.br/literatura/jose-de-alencar.htm