PROVA SUB - NEURODIDÁTICA

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29/08/2023, 12:41 Unicesumar - Ensino a Distância
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PROVA SUB - NEURODIDÁTICA - 42/2023
Período:15/05/2023 08:00 a 20/05/2023 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:10,00
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 21/05/2023 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:1,00
1ª QUESTÃO
Um exemplo de cenário de avaliação e estímulo das habilidades sociais pode acontecer tanto dentro como
fora da escola. Na escola, professores voltam-se  a desenvolver práticas pedagógicas que, além de permitir
a avaliação das habilidades sociais já existentes nos alunos, podem estimulá-las. Que atividades são
indicadas aos professores para ajudá-los a trabalhar as habilidades sociais nas crianças, especialmente na
educação infantil? Assinale a alternativa correta.
ALTERNATIVAS
jogos e brincadeiras.
leitura e ditado.
atividades cognitivas, como o somar e o interpretar.
técnicas de desenho e interpretação de texto.
nenhuma das alternativas anteriores está correta.
2ª QUESTÃO
Considerando o que foi estudado sobre os níveis de aprendizagem, quais características são manifestadas
no nível cognitivo? Assinale a alternativa correta.
ALTERNATIVAS
formação de hábitos sensorimotores e que predominam na fase inicial de desenvolvimento da criança.
agarrar objetos, distinguir cores, formas e sons, andar.
apreensão consciente, compreensão e generalização das propriedades e relações essenciais da realidade.
hábitos que acontecem de forma automática e inconsciente, caracterizando-se como um nível de aprendizagem
contínuo, que ocorre ao longo de toda a vida.
nenhuma das alternativas anteriores está correta.
3ª QUESTÃO
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Na sala de aula, um dos fatores de preocupação para professores e pedagogos que se caracteriza como
comportamento social, são os problemas afetivos e de conduta. Tendo por base esta perspectiva, analise as
afirmações a seguir.
 
I. Alterações do humor com um forte componente de irritação constituem mudanças repentinas do estado
de ânimo que podem estar presentes nos transtornos afetivos.
II. Mesmo tendo capacidade para compreender o que acontece internamente, é comum as crianças com
frequência apresentarem comportamento agressivo.
III. Súbitas mudanças de comportamento na criança e no adolescente, não justificadas por fatores de
estresses, são de extrema importância para o diagnóstico dos problemas afetivos e dos transtornos de
conduta.
IV. É normal no curso de seu desenvolvimento as crianças esbarrarem em dificuldades e exibirem
comportamentos considerados desajustados, como mentir e "matar" aula, se isolar em sala de aula, não
conseguir se expressar.
 
Está correto somente o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II.
III e IV.
I, II e III.
I, III e IV.
nenhuma das alternativas anteriores está correta.
4ª QUESTÃO
Estudamos que a aprendizagem organiza-se, esquematicamente, em dois níveis. Um dos níveis está
relacionado às sensações do indivíduo, pelos quais são desenvolvidos os processos de observação e de
percepção das coisas e noções motoras físicas no ambiente. Esse nível é denominado:
ALTERNATIVAS
reflexo.
cognitivo.
complexo.
estimular.
nenhuma das alternativas anteriores está correta.
5ª QUESTÃO
Vimos que as emoções positivas provocam prazer, manifestações de amor e amizade, enquanto as emoções
negativas levam ao desprazer e a comportamentos manifestados, como o medo, o estresse, a raiva, a
tristeza. Considerando o que foi estudado sobre o assunto, qual o elemento comum entre estes dois tipos
de emoção? Assinale a alternativa correta.
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ALTERNATIVAS
o reforço.
o estímulo.
o comportamento.
o valor.
nenhuma das alternativas anteriores está correta.
6ª QUESTÃO
Quando nos propomos a estudar e compreender o comportamento, não podemos deixar de lado o
ambiente social em que ele ocorre e, principalmente, os comportamentos resultantes da interação entre os
indivíduos, ou seja, a interação social. Sobre as características do comportamento social, marque (V) para
verdadeiro, (F) para falso nas sentenças a seguir e assinale a alternativa correta.
(   ) A interação social  caracteriza-se por ser um processo decorrente da relação entre dois ou mais
indivíduos.
(   ) O aspecto mais importante da interação social é que ela modifica o comportamento dos indivíduos
envolvidos, como resultado do contato e da comunicação que se estabelecem entre eles.
(   ) Na sala de aula, professor e alunos estão em contato social, o que leva à dificuldade no que diz respeito
à intercomunicação entre eles e, também, entre alunos e alunos.
(   ) No processo de interação, o professor influencia os alunos e é influenciado por eles.
ALTERNATIVAS
V,V,V,V.
V,V,F,V.
V,F,F,V.
V,F,V,F.
nenhuma das alternativas anteriores está correta.
7ª QUESTÃO
Compreendida em nossas discussões como a segunda etapa do processo de aprendizagem, a memória
corresponde à capacidade do  aprendente reter as informações que recebeu do ambiente externo e
também de acessar informações previamente armazenadas. Qual a relação da memória com a
aprendizagem? Assinale a alternativa correta.
ALTERNATIVAS
a aprendizagem vincula-se à memória de curto prazo, somente.
a aprendizagem vincula-se à memória de longo prazo, somente.
não há relação entre aprendizagem e memória.
aprendizagem e memória estão imbricadas em um processo contínuo de estágios.
nenhuma das alternativas anteriores está correta.
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8ª QUESTÃO
Como se sabe, há modos diferentes de classificar as neurociências, considerando, para isso, os níveis de
abordagem a que se propõe a investigação que se deseja realizar. Considerando essa classificação, leia as
afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
I. A neurociência molecular aborda as células que formam o sistema nervoso, sua estrutura e função.
II. A neurociência comportamental dedica-se a estudar as estruturas neurais que produzem
comportamentos e outros fenômenos psicológicos, como o sono, comportamentos sexuais, emocionais etc.
III. A neurociência cognitiva trata das capacidades mentais mais complexas, geralmente, típicas do homem,
tais como a linguagem, a autoconsciência, a memória etc.
IV. A neurociência sistêmica considera populações de células nervosas, situadas nas diversas regiões do
sistema nervoso, que constituem sistemas funcionais, como o visual, o auditivo, o motor etc.
ALTERNATIVAS
está correto somente o que se afirma em I.
está correto somente o que se afirma em I e II.
está correto somente o que se afirma em I, III e IV.
está correto somente o que se afirma em II, III e IV.
nenhuma das alternativas anteriores está correta.
9ª QUESTÃO
Considerando a abordagem de Piaget sobre o desenvolvimento humano e aprendizagem, por que se
obteve sucesso com Rafaela ao se utilizar atividades lúdicas, dramatizações, brinquedos, histórias, desenhos,
jogos interativos, técnica de inversão de papéis, vídeos, música, recorte e colagem? Assinale a alternativa
correta.
ALTERNATIVAS
porque era necessário estimular o esquema motor, centrando as atividades no próprio corpo.
porque Rafaela estava no período pré-operacional, onde se nota o predomínio pelo lúdico.
porque era necessário estimular o pensamento lógico sobre as coisas concretas e a superação do egocentrismo da
linguagem.
porque Rafaela estava no período de operações formais, sendo capaz de entender conceitos abstratos como o amor
e a justiça.
nenhuma das alternativas anteriores está correta.
10ª QUESTÃO
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Em sala de aula, Rafaela foi descrita como agitada, indisciplinada, impaciente e, às vezes, agressiva com os
colegas. A professa relatou, ainda, que, na maioria das vezes, Rafaela não consegue completar as tarefas
nem respeitar as regras. Pensando na aprendizagem, assinale a alternativa correta sobre qual a importância
de se tratar adequadamenteesses comportamentos de Rafaela:
ALTERNATIVAS
é preciso conter a criança, pois, na medida em que o comportamento se repete, toda a turma começa a manifestá-
lo.
é necessário conter os comportamentos interpretados como negativos por meio de castigos, assim, a aprendizagem
é estimulada.
esses comportamentos manifestados por Rafaela em nada influenciam em sua aprendizagem, afinal, ela já sabe ler
e escrever.
as manifestações emocionais das crianças em muito pode influenciar na sua aprendizagem e desenvolvimento.
nenhuma das alternativas anteriores está correta.