gestão

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Pincel Atômico - 30/08/2023 23:21:47 1/1
ANTONIA SAMARA
FARIAS RODRIGUES
Exercício Avaliativo (SALA EAD)
Atividade finalizada em 07/08/2023 22:41:13 (714879 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
GESTÃO EDUCACIONAL_2022 [802483] - Avaliação com 5 questões, com o peso total de 15,00 pontos [capítulos - 1,2]
Turma:
Curso Técnico: Secretaria Escolar - Grupo: FEVEREIRO1/23 - SEI029 [83369]
Aluno(a):
91380981 - ANTONIA SAMARA FARIAS RODRIGUES - Respondeu 3 questões corretas, obtendo um total de 9,00 pontos como nota
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09]
Questão
001
Com a divisão de bens, aumentava-se a relação de poder na sociedade. Quem detinha mais terras e animais era quem mandava na
região. Com essa nova relação de poder, a escola toma outros caminhos deixando de ser difusa. Assim, podemos concluir que, a partir do
processo de divisão de bens, a educação torna-se:
Os ricos passaram a ter uma educação profissional.
O processo de divisão de bens fez com que a educação fosse só para moças.
Os ricos propagavam a educação difusa.
X A educação intelectual para as classes mais ricas e educação profissional para as classes abastadas.
Uma educação para todos que dela precisarem.
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31]
Questão
002
A Gestão democrática se faz necessária atualmente nas escolas e deve ser compartilhada com as pessoas que fazem parte do contexto
educacional em busca de melhorias na educação. Sendo assim, pense e reflita acerca da gestão democrática e, em seguida, assinale a
alternativa incorreta em relação a essa gestão.
Está determinada nos documentos oficiais da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no. 9394/96.
Está determinada nos documentos oficiais a exemplo da Constituição Federal (1988).
Está determinada nos documentos do Plano Nacional de Educação (PNE, 2001 e 2014).
X A gestão democrática é uma prática que ainda não está legalizada para atuar nas escolas.
Está determinada nos documentos oficiais Constituição Federal (1988).
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15]
Questão
003
Com a gestão escolar democrática nas escolas públicas, devemos compreender que o gestor escolar deve se tornar o líder da escola. Em
relação ao gestor, aprendemos com FERREIRA (2001), que ele deve ter vocação e ser líder. Marque a alternativa que não condiz com o
pensamento do autor.
Se faz necessário desenvolver o espírito de liderança, propondo coisas inovadoras, com parcerias e estratégias de ação, com muito
trabalho em equipe, eficiência e saber colocar em prática a dimensão do como e quando fazer.
Desse modo, a autora aqui destaca que é ?O líder de mudanças?.
Enfrenta conflitos, busca soluções e arrisca-se sempre diante do novo?.
X Não é preciso ter perfil e cita: conhecimento da realidade da escola, condições pessoais, vocação e formação contínua.
Esse profissional deve ter esse perfil, pois essa é uma tarefa muito complexa, que exige que o mesmo seja um agente de mudança.
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24]
Questão
004
Aprendemos que a gestão democrática na escola pública após os anos 1990, veio para requerer mudanças de comportamentos e formas
de pensar na escola. Dessa forma, analisando o contexto, pense e reflita acerca da gestão democrática e assinale a alternativa que
incorreta sobre ela:
É autoritária.
Não necessita atender as necessidades da comunidade escolar, apenas a opinião do gestor vale nas tomadas de decisões.
X Não permite o diálogo.
Precisa de gestor aberto para novas opiniões.
Requer a participação de todos que fazem parte da escola em busca de melhorias.
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20]
Questão
005
No artigo 12, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 retrata sobre os estabelecimentos de ensino e as normas comuns
e as do seu sistema de ensino e como els devem acontecer em relação à gestão escolar. De acordo com o referido artigo, os
estabelecimentos de ensino terão incumbências. Marque a alternativa errada em relação às incumbências dos estabelecimentos de ensino.
Elaborar, mas não executar a sua proposta pedagógica.
Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.
Informar ao conselho tutelar sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução de sua proposta pedagógica.
X Administrar somente seus recursos materiais.
No artigo 12, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 retrata sobre os estabelecimentos de ensino e as normas comuns
e as do seu sistema de ensino e como els devem acontecer em relação à gestão escolar. De acordo com o referido artigo, os
estabelecimentos de ensino terão incumbências. Marque a alternativa errada em relação às incumbências dos estabelecimentos de ensino.