LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - HIPERATIVIDADE TDAH1

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LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - HIPERATIVIDADE TDAH 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Analise o relato a seguir: 
 
Sou Joana, professora do 2 ano do ensino médio, e tenho uma aluna que me desafiou em 
diferentes momentos desse ano escolar. Isto porque Isadora não gostava de ficar em sala, 
estava sempre pedindo para ir falar com a coordenação ou para arrumar ações que fossem 
externas às aulas. Decidi convidá-la a representar alguns poemas com peças de monólogos, 
e a deixei organizar as tarefas, os poemas e os roteiros. O resultado foi uma aluna que 
entendeu mais dos poemas do que eu mesma." 
Essa descrição da professora Joana representa qual informação das alternativas a seguir: 
 
 
a. 
As atividades aplicadas em sala de aula devem ser identificadas enquanto um recurso e um 
mecanismo de reforço do conteúdo escolar, como algo essencial do estudante se dedicar 
em realizar conforme as orientações e regras dos professores. 
 
b. 
As atividades aplicadas em sala de aula devem ser identificadas pelo professor como um 
processo de avaliação contínua de cada aprendiz, e quando o aprendiz demonstrar 
desorganização com uma frequência significativa, não é apenas um sinal de desinteresse. 
 
c. 
As atividades aplicadas em sala de aula devem ser identificadas enquanto um processo 
pedagógico para avaliar o processo de aprendizagem do estudante a ponto do professor 
saber o que qualifica ou desqualifica o desenvolvimento do aprendiz. 
 
d. 
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=20052
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=644310
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=644310
As atividades aplicadas em sala de aula devem ser identificadas como um recurso de decisão 
do professor e uma obrigatoriedade do aprendiz em saber cumprir com as regras. 
 
e. 
As atividades aplicadas em sala de aula devem ser identificadas como um recurso essencial 
do aprendiz realizar de modo que possam sempre responder ao conteúdo trabalhado pelo 
professor e à necessidade de aprendizagem do estudante. 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As atividades aplicadas em sala de aula devem ser identificadas pelo professor como um 
processo de avaliação contínua de cada aprendiz, e quando o aprendiz demonstrar 
desorganização com uma frequência significativa, não é apenas um sinal de desinteresse. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Estudar sobre TDAH exige um conhecimento específico sobre memória, atenção, 
planejamento e sistema nervoso central ou ainda processamento sensorial. Com base nesta 
informação analise as asserções abaixo sobre atenção: 
 
I. A atenção involuntária pode ser descrita como responsável pela percepção dos estímulos 
cotidianos aos quais somos expostos e a atenção voluntária é o processo de seleção e 
priorização dos estímulos que serão utilizados para a realização das nossas atividades. Se a 
primeira falha, a segunda não será organizada pelo sujeito de modo adequado. 
 
PORQUE 
 
II. Cada tipo de memória estrutura a memória de longa duração e quando a primeira falha, a 
memória involuntária, teremos um sujeito inapto a compreender como selecionar e priorizar 
estímulos. 
 
 
a. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
b. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
 
c. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
 
d. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
 
e. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As asserções I e II são proposições falsas. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Ao estudar a hiperatividade, o TDAH ou o déficit de atenção, torna-se importante entender 
como o ambiente escolar e da sala de aula podem ser um lugar inadequado ou causar 
ansiedade, desordem ou desatenção. O que passa a envolver a necessidade de o professor 
entender sobre sistema nervoso, processamento sensorial e outros fatores do sistema 
nervoso central. Quanto a isso, analise as asserções a seguir: 
 
I. Ao considerarmos o viés sensorial relacionado à agitação psicomotora e a busca por 
movimentos, temos dois sistemas sensoriais que podem ser utilizados como aliados na 
melhora deste quadro hiperativo, sendo eles: o sistema vestibular e o sistema 
proprioceptivo. 
PORQUE 
 
II. O sistema proprioceptivo tem a função de processar as informações relacionadas à 
posição do corpo, nível de tensão, força muscular e as mudanças posturais para o 
deslocamento. 
 
 
a. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
 
b. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
c. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
 
d. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
e. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
No processo histórico sobre a conceituação de Transtorno e Déficit de Atenção/ 
Hiperatividade (TDA/H) compreende-se que o conceito foi expandido dentro e fora dos 
contextos psiquiátricos e pode ser considerado como um transtorno comum em crianças e 
adolescentes. Essa mudança e conceituação repercute na seguinte situação: 
 
 
a. 
No ano de 1988 por meio da publicação da primeira versão do CID-10 em território 
brasieliro. 
 
b. 
Por meio da publicação das políticas públicas educacionais do Brasil no ano de 1986. 
 
c. 
Por meio da publicação do primeiro exemplar do Diagnostic Statistical Manual of Mental 
Disorder’s I (DSM-I) 
 
d. 
No ano de 2015 por meio da política da pessoa com TDAH. 
 
e. 
No ano de 1994 por meio da publicação do Diagnostic Statistical Manual of Mental Disorder’s 
IV (DSM-IV) 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
No ano de 1994 por meio da publicação do Diagnostic Statistical Manual of Mental Disorder’s 
IV (DSM-IV) 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
O déficit de atenção pode ser reconhecido como algo vinculado a uma desordem do 
processamento de informação e também de processos psicológicos como memória e 
atenção. A partir disso, entende-se que, historicamente, o déficit de atenção pode ser 
associado à qual alternativa abaixo: 
 
 
a. 
Que o déficit de atenção repercute em um sujeito de baixa compreensão cognitiva e 
desordem emocional. 
 
b. 
Que a doença da atenção repercute em um sujeito desfavorecido de um ritmo de 
aprendizagem funcional. 
 
c. 
Que o déficit de atenção é uma desordem neuromotora. 
 
d. 
Que a doença da atenção era caracterizada por um sujeito que se vinculava à concepção de 
não conseguir. 
 
e. 
Que a doença da atenção se vincula a um processo de indisciplina constante e descontrole 
de atitudes. 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Que a doença da atenção era caracterizada por um sujeito que se vinculava à concepção de 
não conseguir. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
O Sistema nervoso central é um conceito que precisa ser associado aos estudos e à 
compreensão de transtornos como o de déficit de atenção e a hiperatividade, pois é 
responsável por tarefas significativas, como:a. 
Conectar os nervos ao cérebro de modo que tudo que o ser humano possa sentir seja 
interpretado pela derme, epiderme e musculatura. 
 
b. 
Impedir que o cérebro fique sem poder interpretar uma sensação corporal, de modo que o 
SNC seja o responsável por informar ao cérebro como agir. 
 
c. 
Ligar o cérebro com os músculos, e o restante dos órgãos para permitir que qualquer 
mudança no funcionamento seja reportada ao cérebro, este como órgão principal. 
 
d. 
Ligar os campos de comunicação ao longo da coluna vertebral com o sistema neurológico - 
cérebro, e permitir a comunicação recorrente e contínua entre as estruturas nervosas (meio 
de transmissão). 
 
e. 
Relacionar os órgãos com as demandas do corpo a ponto de auxiliar o ser humano a 
aprender a mastigar, caminhar, correr ou pedalar. 
 
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A resposta correta é: 
Ligar os campos de comunicação ao longo da coluna vertebral com o sistema neurológico - 
cérebro, e permitir a comunicação recorrente e contínua entre as estruturas nervosas (meio 
de transmissão). 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
Sobre a relação entre objetos, sala de aula e o TDAH entende-se a importância de o 
professor compreender o que pode auxiliar ou dificultar o estudante a focar, ter atenção e 
engajamento em atividades no ambiente da sala de aula. Para isso, avalie as afirmações a 
seguir como Verdadeira (V) ou Falsa (F): 
 
( ) A organização das carteiras, a posição onde o estudante com TDAH irá sentar é 
importante. 
( ) O ambiente com muitas janelas ou sons externos deverá ser organizado para o estudante 
ficar mais isolado desses fatores. 
( ) Organizar uma sala de aula com poucos estímulos visuais e maior evidência nas 
atividades. 
( ) Desenvolver um ambiente que promova segurança na organização e rotina das 
atividades e momentos em sala de aula. 
( ) Auxiliar nas demandas sensoriais do estudante, como tempo sentado tempo em pé com 
movimento corporal. 
 
 
a. 
V-F-V-F-V. 
 
b. 
V-V-V-V-V. 
 
c. 
F-V-V-V-F. 
 
d. 
V-F-F-V-V. 
 
e. 
F-F-F-F-F. 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
V-V-V-V-V. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
No cenário de promover estímulos, estratégias e terapias para o sujeito associado ao TDAH, 
ou ao déficit de atenção ou ainda a hiperatividade, podemos identificar que se esse sujeito 
cumprir com as solicitações pedagógicas e clínicas poderá: 
 
 
a. 
Obter uma melhora tão significativa que o transtorno, por exemplo, seja curado. 
 
b. 
Promover um desenvolvimento padrão de modo que a hiperatividade não seja mais 
identificada. 
 
c. 
Causar uma melhora significativa para que o sujeito não apresenta mais dificuldades em ter 
atenção. 
 
d. 
Conseguir se organizar na aquisição de conhecimento de modo mais funcional, com foco e 
atenção. 
 
e. 
Alcançar um nível de desenvolvimento similar aos seus pares. 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Conseguir se organizar na aquisição de conhecimento de modo mais funcional, com foco e 
atenção. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
A caracterização ou o reconhecimento de sintomas para o TDAH refere-se a um conjunto de 
fatores que repercutem em um processo de análise do comportamento, das atitudes, gestos 
e processos de cada sujeito. A partir disso, analise as afirmações a seguir: 
I. O TDAH poderá ser identificado em graus de intensidade como: leve, moderado ou 
grave. 
II. O transtorno do processamento sensorial poderá estar relacionado ao TDAH. 
III. A epilepsia poderá ocasionar sintomatologia do TDAH. 
IV. A avaliação multidisciplinar poderá auxiliar na compreensão de causa e efeito do 
TDAH. 
 
 
a. 
Apenas as afirmações II e III estão corretas. 
 
b. 
Apenas as afirmações II, III e IV estão corretas. 
 
c. 
Apenas as afirmações I e III estão corretas. 
 
d. 
As afirmações I, II, III e IV estão corretas. 
 
e. 
Apenas as afirmações II e IV estão corretas. 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As afirmações I, II, III e IV estão corretas. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
Analise a descrição a seguir: o conteúdo da ________________ é determinante do nosso 
comportamento e visão de mundo, justamente visando a proteção do indivíduo ao tentar 
evitar a vivência de experiências negativas de forma recorrente. 
 
Assinale qual alternativa preenche corretamente o espaço em branco da afirmação: 
 
 
a. 
memória voluntária. 
 
b. 
memória de longo prazo. 
 
c. 
memória explícita. 
 
d. 
memória. 
 
e. 
memória involuntária. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
memória explícita. 
Terminar revisão 
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