Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:1522514)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 108307778
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Existe diferenças entre maturidade e infância, que podem ser identificadas especialmente pela 
sua consciência peculiar, que as distingue essencialmente do adulto. Com base no exposto, analise as 
sentenças a seguir:
I- A relação assimétrica entre a criança e o adulto pressupõe diferenças.
II- É preciso entender o conceito de infância para compreender o mundo da criança.
III- O conceito de assimetria tem por base a igualdade entre o mundo do adulto e o infantil.
IV- O conhecimento mítico da realidade representada é uma característica da infância.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
O conceito de infância está relacionado ao fato de as crianças serem vistas como seres sociais, com 
papel central nas relações familiares e na sociedade, e que, portanto, devem ser respeitadas pelas 
suas características e necessidades próprias. Com base no conceito de infância, analise as sentenças a 
seguir:
I- Durante o processo de aquisição do conhecimento, a criança deve ser vista como um ser pleno.
II- Cabe somente à escola a ação pedagógica de reconhecimento das diferenças e de construção 
da identidade da criança. 
III- Tanto na família como na escola, é preciso pensar o lúdico e a criatividade como estímulos à 
imaginação da criança. 
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
26/10/25, 09:42 Avaliação I - Individual
about:blank 1/6
IV- O conceito de infância deve ser pensado para além da etapa cronológica, ou seja, deve contemplar 
a magia e a criatividade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
A obra de arte pode ser definida como uma criação humana com objetivo simbólico, belo ou de 
representação de um conceito determinado. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas:
I- Desde a Grécia antiga, o único espaço em que convergiu o pensamento lúcido e racional do adulto e 
o pensamento lúdico e espontâneo da criança foi por meio da obra de arte. 
PORQUE
I- Ao admitir a sua própria parcialidade, a obra de arte comporta pontos de vista particulares, 
subjetivos, semelhante às formas como as crianças, movidas pela admiração e pela fantasia, lidam, 
nomeiam e inventam a sua realidade presente.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
D As duas asserções são proposições falsas.
Texto 01
"Uma bela história
O velho mendigo que agora mesmo, neste momento, acaba de encontrar num monte de sucata a 
lâmpada da Aladim - tão amassada, tão enferrujada e de feitio tão esquisito - eis que ele a devolve ao 
lixo e leva em vez dela uma útil chaleira. Uma chaleira sem tampa, digo eu, para os que gostam de 
pormenores. Não é esta a primeira vez que o acaso, inocentemente, assim estraga uma bela história!" ( 
1987, s.p.).
3
4
26/10/25, 09:42 Avaliação I - Individual
about:blank 2/6
Texto 02
"As crianças, como os personagens das fábulas, sabem perfeitamente que, para serem felizes, 
precisam conquistar o apoio do gênio na garrafa, guardar em casa o burrinho-faz-dinheiro [...] ou a 
galinha dos ovos de ouro. E, em todas as ocasiões, conhecer o lugar e a fórmula vale bem mais do que 
esforçar-se honestamente para atingir um objetivo. Magia significa, precisamente, que ninguém pode 
ser digno da felicidade, que, conforme os antigos sabiam, a felicidade à medida do homem é sempre 
hybris, é sempre prepotência e excesso. Mas se alguém conseguir dobrar a sorte com o engano, se a 
felicidade depender não do que ele é, mas de uma noz encantada ou de um "abre-te-sésamo", então, e 
só então, pode realmente considerar-se bem-aventurado (AGAMBEN, 2007, p. 20). 
Considerando os dois textos, a respeito do aspecto psicológico da literatura, analise as sentenças a 
seguir:
I- A "infância" permaneceria viva no adulto se ele tivesse capacidade de magia diante do texto 
ficcional, pela perspectiva lúdica e de fruição.
II- A felicidade é característica da infância, porque é uma etapa em que o ser humano atribui 
importância secundária ao aspecto mágico da literatura.
III- O saber inapreensível à consciência racional, presente na arte e no pensamento infantil através da 
consciência mítica, perpassa a ficção e a invenção do maravilhoso.
IV- O adulto, tendo em vista a consciência racional e o pensamento lúcido, se afasta da atmosfera 
mágica, porque atribui à literatura uma função utilitária e pragmática.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: QUINTANA, Mario. Da Preguiça como Método de Trabalho. 1987. Disponível em: 
http://www.elfikurten.com.br/2012/04/mario-quintana-escrita-da-vida-do.html. Acesso em: 25 nov. 
2020.
AGAMBEN, Giorgio. Magia e Felicidade. In. Profanações. São Paulo: Boitempo, 2007.
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
O texto literário remete a uma concepção cujo plano de expressão rompe com seu significado 
racional; tem sentido conotativo, e a significação da palavra é subjetiva. Sobre os elementos 
integrantes do texto literário, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Verossimilhança
II- Mimesis.
III- Criação poética.
( ) Ação de imitar, copiar ou reproduzir a natureza.
( ) Ato de elaborar a linguagem e manipular as palavras.
( ) Analogia comparativa entre a ficção literária e a realidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III.
5
26/10/25, 09:42 Avaliação I - Individual
about:blank 3/6
B I - II - III.
C III - I - II.
D II - III - I.
Observe o texto a seguir:
"O velho mendigo que neste momento acaba de encontrar num monte de sucata a lâmpada de Aladino 
- tão amassada, tão enferrujada e de feitio tão esquisito -, eis que ele a abandona e leva, em vez dela, 
uma útil chaleira. Uma chaleira sem tampa, digo eu, para os que gostam de pormenores. E não é esta 
a primeira vez que o acaso, inocentemente, assim estraga uma bela história" (QUINTANA, 1979, p. 
5). No dizer do escritor Mário Quintana, o acaso estraga a bela história da lâmpada, porque o adulto, 
geralmente, age de maneira lógica e não lúdica. Sobre a postura do adulto com relação à infância, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Tal atitude ocorre porque faz referência a uma sociedade que estabelece o aceitável, ou seja, o 
senso comum determina o modo como vivemos.
( ) De maneira consciente ou não, nossas atitudes são orientadas pela racionalidade do útil.
( ) O conceito de infância representa apenas uma etapa cronológica na vida do adulto.
( ) Se o adulto mantiver viva "a criança" dentro dele, ele será capaz de recolher a lâmpada encantada 
de Aladim, com magia.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: QUINTANA, Mário. Na volta da esquina. Porto Alegre: Globo, 1979.
A V - V - F - V.
B F - V - V - V.
C V - F - V - F.
D V - V - F - F.
Para Ítalo Calvino (2004), os modelos literários da cultura clássica se perpetuam pela leitura, ou 
seja, são obras que permanecem e nos influenciam. Em se tratando de leitura, o que são os clássicos 
para Ítalo Calvino?
FONTE: CALVINO, Ítalo. Por que ler os clássicos. São Paulo: Cia. das Letras, 2004.
A Livros que enfatizam conceitos sobre a ciência.
B Todos os textos que surgiram após a invenção da escrita.
C Obras que surgiramna Antiguidade e que abordam a mitologia grega.
D Livros que exercem influência sobre os leitores por serem inesquecíveis.
6
7
26/10/25, 09:42 Avaliação I - Individual
about:blank 4/6
O texto não literário é caracterizado pela linguagem denotativa, pela necessidade da informação 
objetiva, de maneira a evitar mais de uma interpretação, ou seja, é isento de traços ligados à 
subjetividade. Nesse sentido, o que o texto não literário prioriza?
A Uma linguagem carregada de significados.
B Um contexto de comunicação não específico.
C A informação, cuja função é convencer, explicar, responder e ordenar.
D Indicadores muito maleáveis e livres no contexto da comunicação.
Texto 1
"É inútil julgar a oralidade de modo negativo, realçando os traços que contrastam com a escritura. 
Oralidade não significa analfabetismo, o qual, despojado dos valores próprios da voz e de qualquer 
função social positiva, é percebido como uma lacuna" (ZUMTHOR, 1997, p. 27).
Texto 2
"O estudo dos gêneros literários é fonte de permanente reflexão porque implica o convívio com 
diferentes formas de escrever a literatura e de compreender as nuances dos diferentes gêneros ao 
longo da história, bem como com a mudança e transformação da escrita literária" (COSTA, 2008, p. 
19).
Considerando o exposto, no que se refere às manifestações literárias, escritas e orais, analise as 
sentenças a seguir:
I- O registro oral possibilita à cultura popular se firmar também como texto escrito, fortalecendo sua 
identidade.
II- As narrativas escritas, especialmente as da literatura popular ou dos textos ditos regionais, são 
carregadas pelas marcas da oralidade.
III- Os elementos temáticos dos textos orais comumente tratam da condição humana, se integram à 
identidade cultural e disseminam a memória popular.
IV- Os textos literários advindos da oralidade, por transgredirem "a norma culta", com expressões ou 
falas pautadas na cultura e tradição do seu falante, carecem da especificidade literária.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ZUMTHOR, Paul. Introdução à poesia oral. São Paulo: Hucitec, 1997.
COSTA. Marta Morais da. Teoria da Literatura II. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2008.
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
8
9
26/10/25, 09:42 Avaliação I - Individual
about:blank 5/6
Desde a Antiguidade Clássica, o filósofo Platão admitiu que a "narração de mitos" é necessária à 
criança e característica do fazer literário. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas:
I- Assim, segundo o ideal da "república platônica", as formas mais elevadas de reflexão deveriam 
levar aos ditames da consciência racional. Desse modo, a abordagem mítica serve de etapa transitória 
entre o pensamento lúdico da criança e o racional do adulto. 
PORQUE
II- A primeira forma de racionalidade está fortemente impregnada por uma compreensão mágica e 
sobrenatural dos fenômenos.
Assinale a alternativa CORRETA
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
C As duas asserções são proposições falsas.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
10
Imprimir
26/10/25, 09:42 Avaliação I - Individual
about:blank 6/6