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Questões resolvidas

Assinale qual vanguarda artística gerou o contexto acima:


a. Futurismo.
b. Cubismo.

Analise as proposições e assinale (V) para verdadeiras e (F) para falsas:


( ) A região litorânea do Sambaqui compreende somente a região do Nordeste até o estado do Rio Grande do Sul.
( ) A maioria dos artefatos esculpidos em pedra encontrados nos sambaquis apresentam aparência animalesca, zoomorfa e antropomorfa.
( ) Os vestígios materiais das populações que habitaram essa região eram compostos por peças esculpidas em materiais rochosos, vértebras e ossos de baleia.
( ) As peças de cerâmica encontradas nos sambaquis possuem, em sua maioria, diâmetro superior a 10 centímetros.

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Questões resolvidas

Assinale qual vanguarda artística gerou o contexto acima:


a. Futurismo.
b. Cubismo.

Analise as proposições e assinale (V) para verdadeiras e (F) para falsas:


( ) A região litorânea do Sambaqui compreende somente a região do Nordeste até o estado do Rio Grande do Sul.
( ) A maioria dos artefatos esculpidos em pedra encontrados nos sambaquis apresentam aparência animalesca, zoomorfa e antropomorfa.
( ) Os vestígios materiais das populações que habitaram essa região eram compostos por peças esculpidas em materiais rochosos, vértebras e ossos de baleia.
( ) As peças de cerâmica encontradas nos sambaquis possuem, em sua maioria, diâmetro superior a 10 centímetros.

Prévia do material em texto

Leia o trecho a seguir: 
“Mudando o cenário para a Argentina, encontramos o mesmo movimento de 
busca do ‘tipicamente nacional’ encontrado na figura do homem simples do 
campo. O pintor Prilidiano Pueyrredón (1823-1870), filho do herói da 
independência, Juan Martín de Pueyrredón, também encontrou na vida rural 
dos pampas, motivo de inspiração para diversos quadros. Um deles é o 
idílico, Un alto en el campo, de 1861, no qual retrata a vida dos gaúchos, 
mostrando cenas de trabalho e ócio da vida no campo. Nesse quadro em 
particular, estão todos os símbolos da vida rural argentina: os gaúchos com 
suas roupas típicas tomando o mate, o pampa sem horizonte, os cavalos, o 
relho, as boleadeiras, os carros puxados a boi.” (PRADO, 2008, p. 18). 
 
PRADO, M. O Artista entre a História, a Política e a Pintura: 
retratando a Independência no século XIX. In: Revista e-l@tina, V. 7, n. 25, p. 
17-29, Buenos Aires, oct./dic. 2008. Disponível 
em: https://www.redalyc.org/pdf/4964/496451240003.pdf. Acesso em: 12 maio 2021. 
 
Considerando o contexto apresentado acima, avalie as seguintes proposições: 
 
I. No período das independências, foi superada a separação entre os civilizados 
das elites econômicas em relação à população negra e indígena no Brasil. 
II. O artista uruguaio Juan Manuel Blanes foi um artista que figurou uma cena 
histórica do Uruguai. 
III. O tema das “políticas das ex-colônias” tornou-se um dos principais assuntos 
retratados pelos artistas da época. 
IV. Nos movimentos de independência, os artistas buscavam identificar e dar 
forma aos heróis de seus países. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
a. 
Todas as afirmativas são corretas. 
 
b. 
Somente as afirmativas II e IV são corretas. 
 
c. 
Somente as afirmativas I, III e IV são corretas. 
 
d. 
Somente as afirmativas I e II são corretas. 
 
e. 
https://www.redalyc.org/pdf/4964/496451240003.pdf
Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. 
Questão 2 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o trecho a seguir: 
“O contexto das brincadeiras populares é a festa, espaço do compartilhamento 
comunitário de significados simbólicos e religiosos. Não se pode compreender 
as danças populares desvinculadas desse entrelaçamento entre arte, religião, 
afetos, relações sociais e simbólicas. Bem como seu aspecto múltiplo, 
apresentando-se ao mesmo tempo como música, dança, poema, canto, reza e 
teatro. Essa especificidade de integração faz das danças populares, um 
universo semântico próprio e determina seus próprios termos.” (VELLOSO, 
2017, p. 33). 
 
VELLOSO, S. Ponto de Cultura Arreda Boi: perspectivas da brincadeira do Boi-
de-mamão numa experiência de Política Pública. Dissertação de mestrado - 
Universidade do Estado de Santa Catarina. Florianópolis, 2017. Disponível 
em: https://sistemabu.udesc.br/pergamumweb/vinculos/000046/0000460a.pdf. Acesso em: 5 
maio 2021. 
 
Considerando o contexto apresentado acima, avalie as seguintes proposições: 
 
I. As brincadeiras populares não estão relacionadas com as manifestações 
econômicas de uma dada região. 
II. A brincadeira do Boi está intimamente ligada aos folguedos. 
III. O universo das danças folclóricas abrange a ciranda, carimbó, jongo, pau-
de-fita. 
IV. O Brasil, desde a época do povoamento estrangeiro, recebeu modelos 
pontuais de danças. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
a. 
Somente as sentenças I, II e IV são verdadeiras. 
 
b. 
Somente a sentença I é verdadeira. 
 
c. 
Todas as sentenças são verdadeiras. 
https://sistemabu.udesc.br/pergamumweb/vinculos/000046/0000460a.pdf
 
d. 
Somente as sentenças I e IV são verdadeiras. 
 
e. 
Somente as sentenças II e III são verdadeiras. 
Questão 3 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o trecho a seguir: 
“Importa destacar que o portfólio demonstra a performance do estudante num 
determinado momento, tendo como base documentos coletados em cenários 
reais, selecionados e justificados quanto aos conhecimentos previstos, 
exigindo que o professor crie situações para que o aluno reflita sobre o que 
está explorando, para elaborá-lo adequadamente.” (ALVARENGA; ARAUJO, 
2006, p. 139). 
 
ALVARENGA, G.; ARAUJO, Z. Portfólio: conceitos básicos e indicações para 
utilização. In: Estudos em Avaliação Educacional, v. 17, n. 33, p. 137-148, 
jan./abr. 2006. Disponível 
em: http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2131/2088. Acesso em: 26 
maio 2021. 
 
De acordo com o conceito ilustrado acima, podem ser consideradas as 
principais características avaliativas do portfólio: 
 
I. Estética 
II. Avaliação 
III. Reflexão 
IV. Organização 
 
Assinale a alternativa com as afirmativas corretas: 
 
a. 
II, III e IV, apenas 
 
b. 
I, II e IV, apenas 
 
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2131/2088
c. 
I e IV, apenas 
 
d. 
II e III, apenas 
 
e. 
I, II e III, apenas 
Questão 4 
Completo 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o trecho a seguir: 
“[...] desde 1500. Nos primeiros séculos dessa invasão, a maioria das 
expressões artísticas e as técnicas de espiritualidade não-cristãs dos povos 
indígenas, dos africanos escravizados e das classes populares permaneceram 
sem maior interesse de exploração por parte da elite branca controladora do 
Estado, da economia e dos meios de produção. Aquelas tradições foram 
simplesmente silenciadas ou exterminadas em nome de um projeto de 
dominação cultural intolerante, a um só tempo eurocêntrico e católico 
‘romanizador’.” (CARVALHO, 2010, p. 45). 
 
CARVALHO, J. ‘Espetacularização’ e ‘canibalização’ das culturas populares na 
América Latina. In: Revista Anthropológicas, ano 14, vol. 21 n.1. p.39-76, 2010. 
Disponível 
em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaanthropologicas/article/viewFile/23675/19331. 
Acesso em: 29 maio 2021. 
 
Considerando o contexto apresentado acima, avalie as seguintes proposições: 
 
I. O termo “espetacularizadas” é utilizado para as manifestações populares que 
estão descontextualizadas, além de serem consideradas objetos de consumo – 
mercadoria. 
II. A exploração da classe política e da indústria do entretenimento é uma das 
grandes preocupações do autor Carvalho (2010). 
III. Quanto ao termo “canibalização”, Carvalho (2010) refere-se aos movimentos 
da cultura erudita eurocêntrica que se apropriam da comunidade, aldeia ou 
tribo em que vive o nativo. 
IV. No caso das expressões de tradição oral, elas são as que menos sofrem 
com os termos identificados por Carvalho (2010). 
https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaanthropologicas/article/viewFile/23675/19331
 
Assinale a alternativa correta: 
 
a. 
I, II e IV apenas 
 
b. 
I e IV apenas 
 
c. 
I, II e III apenas 
 
d. 
II e IV apenas 
 
e. 
I e III apenas 
Questão 5 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia a situação a seguir: 
“Após a Primeira Guerra Mundial, ou seja, na década de 1920, artistas, literatos 
e pensadores reagem às mudanças conduzidas pelo novo momento histórico-
social objetivando rupturas aos padrões estéticos, até o momento, impostos e 
aceitos. Os movimentos vanguardistas eram pautados em novas leituras 
sociais, estéticas e plásticas e desde a quebra paradigmática gerada.” 
(BIANCHINI, 2017, p. 49). 
 
BIANCHINI, T. A iconografia plástica latino-americana: Antônio Berni. 
Dissertação de Mestrado. Paraná, 2017. 
 
Assinale qual vanguarda artística gerou o contexto acima: 
 
a. 
Futurismo. 
 
b. 
Cubismo. 
 
c. 
Expressionismo. 
 
d. 
Impressionismo. 
 
e. 
Construtivismo. 
Questão 6 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Veja o trecho a seguir: 
“Entre 5.000 e 2.000 anos atrás, os antigos habitantes do litoral sul brasileiro 
construíram enormes morros artificiais com valvas de moluscos, os sambaquis, 
onde moravame enterravam seus mortos; os maiores, encontrados no Paraná 
e no sul de Santa Catarina, tinham dezenas de metros de altura e centenas de 
metros de diâmetro.” (PROUS, 2011, p. 49). 
 
PROUS, A. Arte pré-histórica do Brasil. Belo Horizonte: C/Arte, 2011. 
Disponível em: https://leaarqueologia.files.wordpress.com/2016/07/a-arte-prc3a9-
histc3b3rica-do-brasil-andrc3a9-prous.pdf. Acesso em: 30 abr. 2021. 
 
Analise as proposições e assinale (V) para verdadeiras e (F) para falsas: 
 
( ) A região litorânea do Sambaqui compreende somente a região do Nordeste 
até o estado do Rio Grande do Sul. 
( ) A maioria dos artefatos esculpidos em pedra encontrados nos sambaquis 
apresentam aparência animalesca, zoomorfa e antropomorfa. 
( ) Os vestígios materiais das populações que habitaram essa região eram 
compostos por peças esculpidas em materiais rochosos, vértebras e ossos de 
baleia. 
( ) As peças encontradas conhecidas como zoolíticas não foram o único 
artefato encontrado nos sítios arqueológicos sambaquieiros. 
 
Marque a alternativa com a sequência correta. 
 
a. 
V-V-V-F 
https://leaarqueologia.files.wordpress.com/2016/07/a-arte-prc3a9-histc3b3rica-do-brasil-andrc3a9-prous.pdf
https://leaarqueologia.files.wordpress.com/2016/07/a-arte-prc3a9-histc3b3rica-do-brasil-andrc3a9-prous.pdf
 
b. 
V-F-F-V 
 
c. 
F-V-V-F 
 
d. 
F-F-V-V 
 
e. 
F-V-V-V 
Questão 7 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o trecho a seguir: 
“O modo de trabalhar o material é outra característica a ser destacada. As 
mãos são o verdadeiro instrumento do artesão; elas são completadas com 
utensílios simples, cuja função é prolongá-las, mas não substituí-las. Cada peça 
artesanal folclórica é, por isso mesmo, única, embora elaborada em obediência 
a padrões e técnicas herdados. Em cada uma, há o contato direto do artesão 
com seu material [...].” (VIVES, 1981, p. 72). 
 
VIVES, V. Artesanato. In: FUNARTE. Instituto Nacional do Folclore. Coleção 
Museus brasileiros-5: Museu de Folclore Edison Carneiro. Rio de Janeiro, 1981. 
 
Considerando o contexto artesanal apresentado acima, analise as proposições 
e assinale (V) para verdadeiras e (F) para falsas: 
 
( ) As cerâmicas mais conhecidas são produzidas pelos artesãos Antônio 
Poteiro, Mestre Vitalino, e comumente também fabricadas pelas oleiras do Vale 
do Jequitinhonha. 
( ) Os materiais mais utilizados pelos artesãos são a madeira, o metal, o barro, 
o couro, o algodão, as fibras vegetais e animais. 
( ) A questão dinâmica dos materiais utilizados é uma das principais 
características do artesanato, e consequentemente do folclore. 
( ) A renda de bilro, por exemplo, confeccionada com linha sintética, não pode 
ser considerada um produto artesanal. 
( ) O emprego da reutilização de objetos do cotidiano também pode ser 
considerado um produto artesanal. 
 
Marque a alternativa com a sequência correta. 
 
a. 
V-V-V-F-V 
 
b. 
F-F-V-F-V 
 
c. 
V-F-F-V-F 
 
d. 
F-V-V-V-F 
 
e. 
F-F-V-V-F 
Questão 8 
Completo 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Veja o trecho a seguir: 
“Os povos antigos que viviam no continente americano possuíam uma 
configuração complexa de organização, vida espiritual e social. Tinham em sua 
essência uma simbiose com a natureza, que devido à dominação dos 
conquistadores foi colocada em um passado encoberto e velado, onde o pouco 
que sobrou de sua tradição histórica nos deixa pistas das reais raízes latino-
americanas.” (BIANCHINI, 2017, p. 24). 
 
BIANCHINI, T. A iconografia plástica latino-americana: Antônio Berni. 
Dissertação de Mestrado. Paraná, 2017. 
 
Analise as proposições e assinale (V) para verdadeiras e (F) para falsas: 
( ) As imagens usadas pelos jesuítas nas doutrinações foram sendo recusadas 
de todas as formas pelos indígenas. 
( ) Foi nesse cenário latino-americano de descoberta do Novo Mundo que 
também houveram as doutrinações com os povos originários. 
( ) A Companhia de Jesus foi um movimento militante católico cristão, porém 
sua dominação ficou restrita apenas ao Brasil. 
( ) Sucederam imagens estereotipadas retratando os indígenas na iconografia. 
 
Marque a alternativa com a sequência correta. 
 
a. 
F-V-V-V 
 
b. 
F-F-V-V 
 
c. 
F-F-V-F 
 
d. 
V-F-F-V 
 
e. 
F-V-F-V 
Questão 9 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o trecho a seguir: 
“Refletimos sobre diversas possibilidades, e hoje é válido propor como 
hipótese de trabalho que diversos grupos humanos chegaram à América, por 
diferentes vias de acesso, tanto marítimas como terrestres. Pode-se também 
propor que os primeiros grupos chegaram até o continente há pelo menos 70 
mil anos. Os sítios nos quais foram encontrados vestígios datados do 
Pleistoceno final são raros na América” (GUIDON, 1992, p. 39). 
 
GUIDON, N. As ocupações Pré-históricas do Brasil 
(excetuando a Amazónia). In: CUNHA, Manuela Carneiro da (org.). História dos 
índios no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, Secretaria Municipal de 
Cultura, FAPESP, 1992. Disponível em: http://www.etnolinguistica.org/historia. Acesso 
em: 30 abr. 2021. 
 
Assim, quanto às diferentes hipóteses do povoamento do continente sul-
americano, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) 
e F para a(s) falsa(s): 
 
http://www.etnolinguistica.org/historia
 I. ( ) Os estudos mais detalhados sobre as hipóteses de povoamento 
começaram a ser datados a partir da década de 1950, no Brasil. 
II. ( ) Vestígios da espécie do Pleistoceno foram encontradas no estado do Pará 
e Mato Grosso. 
III. ( ) Os primeiros caçadores-coletores existiram na época do Pleistoceno. 
IV. ( ) Pode-se confirmar que o ser humano colonizou o continente antes da 
data admitida por um teoria clássica, pois a qualidade dos vestígios foi 
preservada pelo tempo. 
 
Assinale a alternativa que apresente a sequência correta: 
 
a. 
V, F, V, F 
 
b. 
V, V, V, V 
 
c. 
V, F, V, V 
 
d. 
F, F, V, V 
 
e. 
V, V, F, V 
Questão 10 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o trecho a seguir: 
“A música popular que está sendo estudada na América Latina, atualmente, 
carrega em suas referências e práticas um histórico de músicas tradicionais 
que se confunde com as músicas urbanas e se renova em um contexto de 
desenvolvimento de tecnologias e de meios de comunicação distintos em cada 
país, mas que é capaz de viajar e ser apropriada em novos territórios.” 
(TEÓFILO, 2017, p. 31). 
 
TEÓFILO, M. Canções populares e seus trânsitos: fluxos e tendências na 
América Latina. Dissertação de Mestrado. Santa Catarina, 2017. 
 
 
Considerando o contexto apresentado acima, analise as proposições e assinale 
(V) para verdadeiras e (F) para falsas: 
 
( ) Candombe, o folguedo, é considerado Patrimônio Cultural Imaterial da 
Humanidade. 
( ) No Uruguai é onde se encontra a prática do Candombe. 
( ) A Cumbia é uma manifestação bastante retratada pictoricamente pelo 
artista Pedro Figari. 
( ) A Cumbia pode ser encontrada sendo reproduzida no Peru, e suas 
características sonoras se dão pela combinação do batuque dos tambores 
africano com o ritmo da dança indígena. 
 
Marque a alternativa com a sequência correta. 
 
a. 
V-V-F-V 
 
b. 
V-F-F-V 
 
c. 
F-V-V-V 
 
d. 
V-V-V-V 
 
e. 
F-F-V-F

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