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Questão 01. Identifique as circunstâncias expressas pelo adjuntos adverbiais destacados. 
 
(1) Lugar 
(2) Intensidade 
(3) Tempo 
(4) Companhia 
(5) Modo 
(6) Instrumento 
(7) Preço 
(8) Causa 
(9) Negação 
(10) Fim, finalidade 
(11) Dúvida 
(12) Assunto 
 
Questão 02. Leia este poema, de Leo Cunha. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) No poema, o eu lírico enumera três tipos de castigo. Quais são eles? 
 
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b) Em reação a cada um dos castigos, o eu lírico realiza uma ação, expressa no poema por meio de 
um verbo. Quais são esses verbos? 
 
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CASTIGO 
 
Podem me prender no quarto, 
eu saio pela janela. 
Podem trancar a janela, 
eu fujo pelo telefone. 
Podem cortar o telefone, 
eu pulo dentro de um livro 
 
 
( ) O homem morreu de fome. 
( ) Fui ao cinema com meus amigos. 
( ) Cortou-se com a faca. 
( ) Comeu muito. 
( ) Estive na praia. 
( ) Correu apressadamente. 
( ) Não saí. 
( ) Você chegou agora? 
( ) Comprei uma camisa por cem reais. 
( ) Talvez ele virá. 
( ) Trabalho para meu sustento. 
( ) Falamos sobre violência um longo tempo. 
 
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c) Que tipo de informação os termos pela janela, pelo telefone e dentro de um livro dão sobre as 
ações do eu lírico? 
 
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Questão 03. Classifique os adjuntos adverbiais destacados. 
 
a) Tivemos que deixar o apartamento de repente. 
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b) Nosso esforço não foi em vão e vai ser reconhecido em breve. 
 
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c) Márcio canta mal e certamente não será aprovado na audição. 
 
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d) Provavelmente Lara chegará amanhã, não hoje. 
 
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e) O atleta não perdera a motivação e se aproximava rapidamente da linha de chegada. 
 
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Leia a tirinha. 
 
 
 
Questão 04. No quadrinho, temos dois ratinhos que conversam: Níquel, o da esquerda, e a ratinha 
Gatinha, a da direita. Releia as falas do primeiro quadrinho. 
 
a) Ao fazer a pergunta, Níquel assume a existência de vida fora da Terra como algo certo? 
 
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b) O que provoca humor na resposta dada por Gatinha? 
 
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Questão 05. Na tira, aparecem outras falas de Níquel. 
 
a) Em qual delas aparece uma forma verbal no subjuntivo? Identifique-a. 
 
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b) Como você justifica esse emprego no contexto da tira? 
 
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Questão 06. Observe agora o último quadrinho, considerando a expressão de Gatinha, as palavras 
que ela utiliza e também o tamanho das letras empregadas no balão. 
 
a) A resposta indica que essa personagem ainda tem dúvidas sobre a questão que lhe foi colocada? 
Por quê? 
 
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b) Que modo verbal foi utilizado para expressar esse seu posicionamento? 
 
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Questão 07. Leia a tirinha. 
 
 
 
a) As crianças percebem que faltavam peças para completar o quebra-cabeça. Qual foi a solução 
encontrada por elas? 
 
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b) Transcreva as locuções verbais presentes no texto. 
 
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c) Proponha formas verbais simples para substituir cada locução e classifique os verbos que 
compõem cada locução. 
 
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Questão 08. O gerúndio é uma forma verbal frequentemente utilizada para indicar ações que 
decorrem no exato momento da fala de um interlocutor. Com base nisso, utilize verbos no gerúndio 
para descrever as ações que ocorrem nas ilustrações a seguir: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Questão 09. Leia o quadro a seguir. 
 
 
MODO TEMPO O QUE INDICA EXEMPLO DE USO 
 
 
 
 
INDICATIVO 
 
 
 
 
PRESENTE 
 
Ação que acontece no momento da fala. 
 
 
Vocês se sentem bem 
agora? 
 
 
Ação habitual, que perdura no presente; 
estado permanente. 
 
 
Sempre caminho 
pelas ruas do bairro. 
(ação habitual) 
Sou feliz desde que 
vim para cá. (estado 
permanente). 
Fato que se considera verdadeiro, 
universal ou atemporal. 
 
O ser humano é um 
ser social. 
 
 Relacione as frases a seguir com o que indica cada uso do verbo no presente do indicativo. Utilize as 
explicações do quadro para responder. 
 
a) Existem também morcegos que não se alimentam de sangue. 
 
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b) Estou ao telefone com amigos enquanto como. 
 
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c) Escrevo minhas memórias pela manhã. 
 
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Questão 10. Leia o quadro a seguir. 
 
MODO TEMPO O QUE INDICA EXEMPLO DE USO 
 
 
 
 
 
 
 
 
INDICATIVO 
 
 
PRETÉRITO 
PERFEITO 
Ação iniciada e concluída no 
passado 
Ouvi diversas histórias de 
família. 
 
 
 
 
PRETÉRITO 
IMPERFEITO 
Ação não concluída no passado, 
interrompida por outra 
O escrivão trabalhava 
quando o homem chegou. 
Ação que dura ou que se repete 
no passado 
O avô esperava comentários 
sobre o nome da filha. 
 
Fato que ocorria no momento 
em que outro acontecia 
O homem foi registrar o 
nome da filha enquanto a mãe 
cuidava da criança em casa. 
PRETÉRITO-
MAIS-QUE-
PERFEITO 
Ação passada que aconteceu 
antes de outra ação também 
passada 
Eu perguntara por perguntar 
[...] 
 
Analise agora os fragmentos a seguir. Relacione-os ao uso do tempo verbal escolhido pelo autor para 
organizar o texto. Utilize as explicações do quadro para responder. 
 
a) O secretário do embaixador von Eltz, Wilhelm von Grandjean, escreveu sobre esse episódio [...] 
 
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b) [...] o navio subia e caíapermanentemente de frente para trás. 
 
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c) A viagem, assim, prosseguia de forma tranquila, até que nos dias 18 e 19 foram surpreendidos por 
uma forte tempestade. 
 
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d) Ela estava muito ansiosa para conhecer seu marido, o príncipe D. Pedro, com quem se casara por 
procuração [...] 
 
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e) Era só com esforço que a gente conseguia manter-se em pé: rostos corados empalideciam [...] 
 
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