Atividades Estimulação 0 a 3 anos

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ATIVIDADES DE ESTIMULAÇÃO
que precisam estar nas suas aulas
para Bebês e Crianças Bem Pequenas
0 a 3 anos
Vivian Mazzeo
SOBRE A AUTORA
Olá sou Vivian Mazzeo minha missão é ajudar Profissionais da Educação que
trabalham ou desejam trabalhar com crianças de 0 a 3 anos, a desenvolverem
todo o potencial dos bebês e crianças bem pequenas, trabalhando a função
Educar e Cuidar, por meio da Estimulação, com conhecimento e técnicas que
geram resultados.
Assim transformo trabalho em carreira, para criar uma vida
com propósito e grandes realizações.
Sou mãe da Gabriela e da Rafaela, apaixonada por Bebês e Crianças.
Educadora, Profissional de Educação Física, Psicomotricista, Palestrante,
Escritora e Fundadora do Bebê Ativo.
Também compartilho o meu conhecimento e experiência profissional nas
minhas Redes Sociais, e-Books e Cursos com pessoas que também acreditam
que é possível e desejam ter uma carreira profissional incrível na Educação
Infantil e ser feliz!
Seja bem vinda! 
Com carinho...
Vivian Mazzeo
ATIVIDADES DE ESTIMULAÇÃO
para Bebês e Crianças Bem pequenas
0 a 3 anos
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Será que funciona para mim, pois não tenho experiência?
Funciona mesmo para você que não tem experiência nenhuma, veja como é simples:
DESCONTRAÇÃO GLOBAL
Posição Inicial: Colocar o bebê em decúbito dorsal.
Descrição do exercício: Com batidinhas leves e regulares no tronco e nos membros
alcançar o relaxamento dos braços, pernas, nuca e costas.
Objetivo: Familiariza-se com o bebê fazendo com que ele se habitue além de evitar
que adquira insegurança no momento das atividades.
OAD (Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento - BNCC):
Bebês: EI01EF06 – EI01CG02
Viu como é fácil, vamos lá, tem muito mais!
Atividades – 0 a 3 meses
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0 a 3 anos
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MOVIMENTOS ABDOMINAIS
Posição Inicial: Colocar o bebê em decúbito dorsal.
Descrição do exercício: Passar uma escovinha macia sobre o abdômen, uma série de
traços precisos em volta do umbigo. Cada passagem provoca uma contração
abdominal. Importante após cada traço esperar pela contração abdominal.
Objetivo: Fortalecer a musculatura abdominal.
OAD (Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento - BNCC):
Bebês: EI01EO05. Nessa atividade você pode deixar uma criança fazer na outra, com a
sua supervisão e acompanhamento nesse caso incluímos o objetivo: EI01EO01
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0 a 3 anos
O resultado imediato que você vai perceber:
o relaxamento proporcionado ao bebê, pós atividade, nessa e nas demais atividades.
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TRANSVERSAL NO ROLO
Posição Inicial: O bebê no chão ajoelhado de frente para o rolo grande.
Descrição do exercício: Conduzir o bebê para que ele apoie o peito atravessado no rolo,
colocar um brinquedo a sua frente. Fazer o bebê perceber que o movimento do rolo
permitirá que alcance o brinquedo. Segurar pelos joelhos e pelo bumbum fazendo rolar
suavemente. Atenção, pois se trata de um jogo, o movimento deve ser feito devagar, dar
tempo para que ele sinta e encontre o equilíbrio.
Objetivo: Preparar a musculatura dos braços e das costas para o engatinhar.
OAD (Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento - BNCC):
Bebês: EI01CG01 – EI01ET06
Atividades – 3 a 6 meses
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0 a 3 anos
Funciona para você mesmo quando não tem materiais, pois é possível adaptar os
materiais que já tem na sua escola. Nesse caso o edredom enrolado ou travesseiro.
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ABDOMINAIS NA BOLA
Posição Inicial: Colocar o bebê em decúbito dorsal sobre a bola.
Descrição do exercício: Flexionar as pernas do bebê movendo a bola para frente e para
trás para que ele levante a cabeça, segurando pelas coxas.
Objetivo: Fortalecer a musculatura abdominal.
OAD (Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento - BNCC):
Bebês: EI01CG02 – EI01EO02 – EI01ET06
Atividades – 3 a 6 meses
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0 a 3 anos
Caso não tenha a bola, pode ser feito no chão, com o bebê deitado, ofereça suas
mãos para que ele segure e tente levantar-se.
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CARRINHO DE MÃO
Posição Inicial: Colocar o bebê com apoio das mãos sobre o chão.
Descrição do exercício: Segurando o bebê pelas coxas e joelhos até chegar ao
tornozelo, de acordo com a sua força. Fazer com que ele se desloque para frente com
o apoio das mãos.
Objetivo: Desenvolver a musculatura peitoral e dorsal.
OAD (Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento - BNCC):
Bebês: EI01ET04 – EI01EO02
Atividades – 6 a 9 meses
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0 a 3 anos
Não é difícil implementar, basta saber o que e como fazer, veja abaixo como é
possível. Continue por aqui!
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LANTERNA
Posição Inicial: Colocar o bebê sentado.
Descrição do exercício: O bebê tem que acompanhar com os olhos o espaço onde o
ponto luminoso passa. Ele tenta “pegar” o ponto de luz, o que possibilita também o
trabalho de coordenação motora.
Objetivo: Explorar a coordenação visual e espacial.
OAD (Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento - BNCC):
Bebês: EI01EO06 – EI01ET03
Atividades – 6 a 9 meses
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0 a 3 anos
Cada atividade proporciona que as crianças desenvolvam todo o seu potencial.
As atividades de estimulação associadas a momentos de atividade livre, são
fundamentais para a base do desenvolvimento infantil.
Você tem agora um ouro em suas mãos.
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SENTADO E EM PÉ
Posição Inicial: Sentar a criança num banquinho.
Descrição do exercício: Segurar o bebê levemente pelo tórax e pela pelve, ele
levantará o corpo com o apoio da mão no andador ou outro objeto de apoio.
Objetivo: Favorecer a passagem da posição sentado para a posição em pé.
OAD (Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento - BNCC):
Bebês: EI01CG02 – EI01CG03
Atividades – 9 a 12 meses
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0 a 3 anos
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EM PÉ COM OBJETO
Posição Inicial: O bebê em pé.
Descrição do exercício: Ofereça um brinquedo ora na direita, ora na esquerda e
estimule para que o bebê transfira o peso de uma perna para outra. A capacidade de
transferir o peso de uma perna para outra é fundamental na ação de caminhar.
Objetivo: Equilíbrio.
OAD (Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento - BNCC):
Bebês: EI01CG03 EI01CG05
Atividades – 9 a 12 meses
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Atividades – 1 a 2 anos
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0 a 3 anos
BOLA
Descrição do exercício: Bolas de várias cores e tamanhos. Primeiramente cada criança
chutará a bola para um lugar estabelecido. Depois que todos executarem o
movimento e demonstrarem entendimento, serão distribuídas várias bolas ao grupo
que ao som do apito deverão chutar para qualquer direção, realizando o movimento
várias vezes.
Objetivo: Permitir localizar-se bem no espaço, percebendo a relação existente entre
seu corpo, objetos e demais seres vivos. Estruturação espaço temporal, equilíbrio,
tonicidade, lateralidade.
OAD (Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento - BNCC):
Bebês: EI01EO02 – EI01ET05
Crianças Bem Pequenas: EI02ET01 – EI02ET05
Se a professora não propor atividades de estimulação, o que acontece?
Denis e Najarian dizem: “Sabe-se que o meio físico e social apedagógico, acarreta, assim
como os déficits sensoriais, atrasos do desenvolvimento , a atividade própria da criança
não sendo estimulada por objetos capazes de incitá-la e mantê-la”.
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Atividades – 1 a 2 anos
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0 a 3 anos
CORDA
Descrição do exercício: Trabalhar diferentes planos como baixo, médio e alto. Propor
desafios para criança transpor a corda de formas variadas.
Objetivo: Tonicidade e organização espacial.
OAD (Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento - BNCC):
Bebês: EI01CG02 – EI01CG03 – EI01ET04 – EI01EO06
Crianças Bem Pequenas: EI02CG01 – EI02CG02 – EI02ET04 – EI02ET07
Realizandoas atividades de estimulação a Berçarista/Professora otimiza o tempo
do aluno dentro da escola com atividades que:
Ensinam, acompanham e estimulam o desenvolvimento da criança.
O que é essencial para um trabalho de qualidade e responsabilidade educacional.
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Atividades – 1 a 2 anos
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0 a 3 anos
O OSSO DO CACHORRO
Descrição do exercício: Alunos sentados em círculo. Fechar os olhos. A professora
esconde o osso de EVA. Em seguida o grupo irá procurar o osso. Quando acharem o
osso, a professora começará tudo de novo.
Objetivo: Desenvolve a percepção auditiva e visual. Cooperação.
OAD (Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento - BNCC):
Bebês: EI01EO06 – EI01EO03
Crianças Bem Pequenas: EI02EO06 – EI02EO07
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Atividades – 2 a 3 anos
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0 a 3 anos
BOTÃO NA CAMISA
Descrição da atividade: Colocar botões de verdade em camisas feitas de EVA ou
papelão.
Objetivo: De acordo com a idade da criança e seu desenvolvimento, pode-se
trabalhar apenas a coordenação motora de colocar os botões, que podem ter
tamanhos diferentes ou associar com a quantidade dos botões e as cores.
OAD (Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento - BNCC):
Bebês: EI01CG05
Crianças Bem Pequenas: EI02ET07 – EI02ET08 – EI02CG05
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Atividades – 2 a 3 anos
ATIVIDADES DE ESTIMULAÇÃO
para Bebês e Crianças Bem pequenas
0 a 3 anos
BOLINHA NO BURACO
Descrição da atividade: Pegar caixas de papelão e oferecer para as crianças
pintarem. Depois faça um buraco no meio da caixa de papelão, no tamanho que
encaixe uma bolinha, mas ela não passe por ele. Pode usar uma bolinha de
piscina de bolinha ou menor.
Com o movimento das mãos a criança vai tentando encaixar a bolinha no
buraco.
Objetivo: Coordenação Motora, Lateralidade, Atenção e Concentração.
OAD (Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento - BNCC):
Bebês: EI01ET02 – EI01ET04
Crianças Bem Pequenas: EI03ET04 – EI02CG05
Como posso saber se tudo isso é realmente importante para o meu aluno?
Veja só como David Gallahue classifica o Desenvolvimento motor de 0 a 3 anos.
Fase motora reflexiva – dentro do útero até 1 ano ;
Fase motora rudimentar – do nascimento até os 2 anos;
Fase motora fundamental de 2 a 3 anos.
Bora desenvolver o seu aluno?
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Atividades – 2 a 3 anos
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para Bebês e Crianças Bem pequenas
0 a 3 anos
GIZ DE CHÃO
Descrição da atividade: Brincar com giz no chão, usando giz de lousa, que é fino ou o
giz de chão que é bem grosso. Estimular a imaginação da criança, dar desafios,
exemplo desenhe um cachorro. Pergunte o que a criança desenhou, se ela gostou do
desenho, se ficou contente com o trabalho que fez.
Objetivo: Coordenação motora fina, imaginação, comunicação.
OAD (Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento - BNCC):
Bebês: EI01CG05 – EI01TS02
Crianças Bem Pequenas: EI02CG05 – EI02EF09
Tem espaço ao ar livre na sua escola?
Então vamos explorar!
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ATIVIDADES DE ESTIMULAÇÃO
para Bebês e Crianças Bem pequenas
0 a 3 anos
Que tal fazer atividades de forma 
incrível, sabendo usar a BNCC
e como apresentar as propostas 
para seus alunos? 
Seja você uma professora experiente ou não, que tal refletir sobre a forma de
proporcionar momentos de desenvolvimento e aprendizado para os pequenos por
meio de atividades de estimulação específicas para cada fase de desenvolvimento?
Uma forma fácil e rápida de implementar que vai te trazer muita segurança, sabendo
exatamente o que fazer com cada aluno.
Você ainda pode ter todos os códigos da BNCC prontinhos nas atividades.
E além de ter tudo organizado e pronto para aplicar, o melhor é sentir segurança ao
fazer atividades com crianças de 0 a 3 anos, sabendo exatamente O QUE fazer e
COMO fazer.
Então... Se você deseja proporcionar que seus alunos desenvolvam todo seu
potencial, sabendo aplicar atividades que te tragam resultado e ainda ter os pais e a
escola muito satisfeitos e agradecendo pelo seu trabalho, eu te convido para
conhecer o curso Atividades e BNCC na prática – 0 a 3 anos. Clique no botão abaixo e
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