EF COMPETENCIAS PARA VIDA

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Questão 1
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Texto da questão
De acordo com Éboli (2002) três questões devem ser respondidas pelas organizações: 1) Por que implementar um sistema de educação corporativa? 2) O que fazer para implementar um sistema de educação corporativa? 3) Como fazer?
Para implementação de uma Universidade Corporativa (UC), uma organização deve pautar-se principalmente
Escolha uma:
a.
No conteúdo que não é abordado por seus concorrentes, para poder se tornar realmente competitiva e diferenciada.
b.
Nos objetivos estratégicos e também nos resultados da própria avaliação de desempenho.
c.
Na própria missão e nos valores previamente estabelecidos com os respectivos funcionários, parceiros e concorrentes.
d.
Nos resultados alcançados pelos concorrentes, combinado aos resultados da própria avaliação de desempenho. 
e.
Nos objetivos estratégicos e também nos resultados esperados por suas ações de treinamento, desenvolvimento e educação. 
A alternativa correta. Nos objetivos estratégicos e também nos resultados esperados por suas ações de treinamento, desenvolvimento e educação.
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A resposta correta é:
Nos objetivos estratégicos e também nos resultados esperados por suas ações de treinamento, desenvolvimento e educação..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
No que tange a avaliação da eficácia do treinamento, o modelo mais amplamente utilizado pelas organizações é o Kirkpatrick (1994). O modelo de avaliação Kirkpatrick foi criado pelo professor Donald Kirkpatrick para medir o impacto em programas tradicionais de treinamento. Seu método utiliza quatro níveis de avaliação: reação, aprendizado, comportamento e resultados.
 
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:
 
I. O modelo Kirkpatrick é utilizado quando se busca avaliar o impacto que os investimentos em treinamento e desenvolvimento causam no desempenho individual e organizacional.
II. O nível da reação mede como os colaboradores reagem ao treinamento no seu dia a dia de trabalho, o quanto conseguem colocá-lo em prática.
III. O nível de aprendizado mede o quanto foi aprendido com o treinamento, uma prova é realizada apenas no final do curso.
IV. O nível de comportamento pode ser medido por meio de entrevista, para identificar se o participante está colocando em prática o conhecimento que adquiriu no treinamento.
V. Os resultados consistem em avaliar as vantagens que os participantes obtiveram durante o treinamento, impactando no seu ambiente de trabalho, objetivos e metas organizacionais.
Considerando o contexto apresentado, é CORRETO apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
a.
I, II, III, IV e V.
b.
II, III e IV.
c.
I, III, IV e V.
d.
I, II, IV e V.
e.
I, IV e V. 
Reação: O quão favoráveis os participantes reagiram à instrução; o quanto eles gostaram de um programa em particular.
Aprendizado: O quão bem os participantes aprenderam os conhecimentos, habilidades ou atitudes durante a instrução; inclui os indicadores quantificáveis do aprendizado utilizados durante o curso ou treinamento.
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A resposta correta é:
I, IV e V..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
As organizações interessadas em projetos de educação corporativa são aquelas que realizam esforços mais intensos para mapear suas competências críticas e investem em gestão do conhecimento. Com a gestão do conhecimento é possível construir as competências essenciais – aquelas que irão diferenciar a organização estrategicamente.
 
Considerando a Educação Corporativa, analise as afirmativas a seguir:
 
I. A educação corporativa eleva o patamar de competitividade organizacional por meio do desenvolvimento, da instalação e da consolidação das competências essenciais.
II. Para que o sistema de educação corporativa seja eficaz é necessário aumentar a inteligência da organização por meio da implementação de um modelo de gestão do conhecimento e de gestão de pessoas.
III. A educação corporativa depende exclusivamente das pessoas que estão envolvidas no processo de implementação, sendo que elas devem estar motivadas, envolvidas e comprometidas com o processo.
IV. A educação corporativa independe do ambiente e da cultura, pois os valores e princípios não estão ligados com o desenvolvimento e o processo de aprendizagem.
V. Em linhas gerais, a educação corporativa é uma prática que agrega a gestão por competências com a gestão do conhecimento. Esta integração é voltada para estratégias de longo prazo que vão muito além de um simples treinamento corporativo de rotina.
Considerando o contexto apresentado, é CORRETO apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
a.
I, II, III e IV.
b.
I, II, III e V.
c.
I, II e V. 
Estão incorretas as alternativas III e IV.
III. A resposta de como fazer é mais completa, uma vez que depende das pessoas envolvidas (mas não EXCLUSIVAMENTE, e sim de todos os colaboradores) no processo de implementação. Elas precisam ser motivadas, envolvidas e comprometidas com o processo.
IV. É fundamental a criação de um ambiente e uma cultura cujos valores e princípios sejam disseminados e propícios a processos de aprendizagem ativa e contínua, estimulando posturas de autodesenvolvimento e a formação de lideranças educadoras.
d.
I, II, III, IV e V.
e.
I, III e IV.
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A resposta correta é:
I, II e V..