corporeidade e psicomotricidade

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Disciplina: CORPOREIDADE E PSICOMOTRICIDADE  AVS
Aluno: FELIPE DOMINGUES NUNES 202203252267
Turma: 9001
ARA0210_AVS_202203252267 (AG)   23/06/2022 19:36:19 (F) 
Avaliação: 7,00 pts Nota SIA: 8,50 pts
 
ENSINEME: ABORDAGEM EMERGENTE DA PSICOMOTRICIDADE  
 
 1. Ref.: 3992158 Pontos: 1,00  / 1,00
Segundo Ajuriaguerra (1986), "O ato motor não pode ser concebido como o funcionamento de sistemas
neurológicos justapostos. (...) Só podemos compreender a ação quando consideramos o ponto inicial, o
desenvolvimento e a �nalidade que esta ação pretende alcançar."  De acordo com a citação apresentada
assinale a a�rmativa correta:
 Os mecanismos dos sistemas nervosos e motores não são su�cientes para responder pela execução
dos movimentos, devendo ser considerados os aspectos emocionais e cognitivos.
Outros componentes de ordem cognitiva, afetiva e social não acompanham o ato motor, e é nesse
quadro a psicomotricidade não deve trabalhar.
O diagnóstico psicomotor a ser de�nido deve estar baseado apenas na identi�cação das funções
nervosas causadoras das disfunções.
Faz-se necessário apenas abordar o signi�cado do ato motor como comportamento, vivenciado na
relação da criança com os outros.
O movimento deve ser observado de acordo com a sua organização plástica segundo os aspectos
anatômico e técnico.
 2. Ref.: 3992156 Pontos: 0,00  / 1,00
A palavra que complementa de forma adequada a citação é:
"Os diferentes processos que integram o desenvolvimento ________________ não são fenômenos separáveis e,
por isso, a maturação neurológica, o desenvolvimento do esquema e da imagem corporal, os processos de
lateralização, as coordenações, o equilíbrio, o ritmo, e até mesmo o desenvolvimento cognitivo e da
linguagem devem ser abordados em seu conjunto."
(Thompson, 2000)
 psicomotor.
humano.
 infantil.
físico.
Afetivo.
 
ENSINEME: CORPOREIDADE E MOTRICIDADE  
 
 3. Ref.: 4152271 Pontos: 1,00  / 1,00
Analise as a�rmativas abaixo: 
 
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I.  A Motricidade pode ser observada em várias esferas da vida, no nosso dia a dia ou de maneira especí�ca para
uma atividade laboral, nos nossos momentos de lazer, voltada para a saúde, a motricidade que se expressa através da
dança, do folclore das atividades circenses, a motricidade do alto rendimento, a motricidade terapêutica, funcional e
de reabilitação e ainda a motricidade da formação humana, que representa a educação. 
II. Essas possibilidades são importantes e constroem quem somos, são fundamentais para a construção do corpo e
para que se possa evoluir em sua construção, principalmente na Educação Física, tendo em vista que a construção do
corpo e da motricidade é fundamental para a nossa pro�ssão. 
 
 
Responda: 
 I e II estão corretas e a segunda não é uma justi�cativa da primeira 
Apenas a II está correta 
 I e II estão corretas e a segunda é uma justi�cativa da primeira 
Apenas a I está correta 
 I e II estão incorretas 
 4. Ref.: 4152272 Pontos: 1,00  / 1,00
Manuel Sérgio (1996) propôs um outro olhar para a Educação Física, pensando em como pro�ssionais da área do
conhecimento humano poderiam atuar e se desenvolver. Sobre a Ciência da Motricidade Humana, assinale a
alternativa correta. 
A Ciência da Motricidade Humana está pautada apenas no homem e no corpo. 
 Ação e conduta motora, tanto em suas buscas e modi�cações internas como externas, a partir de sua
intenção e da superação da sua própria condução. 
A Ciência da Motricidade Humana desfavorece a educação humano, pois estabelece um padrão único de
movimento para todos de uma determinada sociedade. 
A Ciência da Motricidade Humana tem a ação motora como sendo o objeto de estudo este
movimento está relacionado ao ser humano sem considerar suas carências. 
A motricidade é caracterizada como o movimento sem a intencionalidade. 
 5. Ref.: 4155264 Pontos: 0,00  / 1,00
O que irá antecipar o movimento humano primordialmente como uma expressão orgânica e psíquica é de�nido(a)
como: 
Percepção
Corporeidade 
 Motricidade 
Psicomotricidade
 Fenomenologia
 
ENSINEME: DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DO BEBÊ AO IDOSO  
 
 6. Ref.: 4191271 Pontos: 1,00  / 1,00
A capacidade de compreender, pensar e decidir como agir no mundo é uma característica do:
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 Desenvolvimento cognitivo
Desenvolvimento motor
Desenvolvimento neuromotor
Desenvolvimento auditivo 
Desenvolvimento visual
 7. Ref.: 4191275 Pontos: 1,00  / 1,00
Sobre a atuação do pro�ssional de Educação Física e sua intervenção na fase adulta, ele deve utilizar as
atividades sensoriais para ativar áreas que poderão estar "adormecidas" em meio estresse diário, pois seu
objetivo é ampliar a capacidade de comunicação e expressão, recuperar o equilíbrio emocional. Marque a
alternativa que NÃO é uma atividade sensório motora:
Jogos
 Exercício físico de repetição
Ludoterapia
Yoga
Brincadeiras
 
ENSINEME: FUNDAMENTOS BÁSICOS DE PSICOMOTRICIDADE  
 
 8. Ref.: 4155274 Pontos: 0,00  / 1,00
Quanto aos conceitos das funções psicomotoras, segundo Fonseca (1998), qual a�rmativa a seguir está incorreta: 
I. PRAXIA FINA - É o trabalho de forma ordenada dos pequenos músculos. Englobam principalmente a atividade dos
membros superiores e inferiores. 
II. PRAXIA GLOBAL- É de�nida como a colocação em ação simultânea de grupos musculares diferentes, com vistas à
execução de movimentos amplos. 
III. LATERALIDADE - Dominância de um hemisfério cerebral sobre o outro.  
IV. NOÇÃO DO CORPO - Organização psicomotriz global.  
V. ESTRUTURA ESPAÇO TEMPORAL - É a capacidade de orientar-se diante de um espaço físico. A organização
temporal corresponde à capacidade de relacionar ações a uma determinada dimensão de tempo.  
VI. EQUILÍBRIO - Estado de um corpo, quando forças distintas se encontram sobre ele, compensam-se e anulam-se
mutuamente.  
VII. TÔNUS - Diz respeito a higidez, ao aspecto tró�co. 
 
 VII
III
 II
V
VI
 
ENSINEME: INTERVENÇÃO PSICOMOTORA APLICADA A ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA  
 
 9. Ref.: 4185267 Pontos: 1,00  / 1,00
A psicomotricidade observa o desenvolvimento da criança e será através dessa observação que poderemos
realizar ajustes psicomotores. Esses ajustes são referentes a níveis de evolução dos esquemas sensoóriais
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que serão importantes para a percepção do próprio corpo e tornando mais e�ciente o controle dos
movimentos. Marque a alternativa que NÃO pertence aos sistemas sensoriais. 
 Maturação
Audição
Tato
Visão
Propriocepção
 10. Ref.: 4191268 Pontos: 1,00  / 1,00
Analise as a�rmativas: 
I. A integração sensorial pode ser entendida como um mecanismo neurológico que será capaz de
captar as sensações corporais (aquelas todos todas que se originam em nossos sentidos) 
II. A integraçãosensorial organiza as sensações de forma que o indivíduo possa ¿utilizar¿ seu corpo de
forma e�ciente, ou seja, com movimentos, gestos e respostas motoras adequadas a cada situação. 
Responda: 
Apenas a I está correta
 I e II estão corretas e a segunda é uma justi�cativa da primeira
Apenas a II está correta
I e II estão incorretas
I e II estão corretas e a segunda não é uma justi�cativa da primeira 
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