Aspectos Culturais da Língua Inglesa - Avaliação II

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1
Definir a palavra cultura não é uma tarefa fácil, pois são muitas as áreas que podem abarcar tais definições. Pensando na compreensão do termo e como ele pode assumir em nossa sociedade, há alguns fatores que influenciam na formação cultural de cada indivíduo. Sobre esses fatores, analise as sentenças a seguir: I- Convívio social: o indivíduo frequenta eventos e manifestações culturais e sociais, aprimorando as características de sua competência comunicativa. II- Atividade profissional: algumas profissões demandam maior agudeza de percepção dos vocábulos que as outras. III- Idade: com o passar do tempo a tendência é o ser humano utilizar um léxico mais conservador. IV- Condições econômicas: refletem indiretamente na aquisição de cultura e conhecimento. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e IV estão corretas.
B
Somente a sentença III está correta.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
As sentenças I, III e IV estão corretas.
2
As línguas são habilidades criadas por sociedades humanas, fruto da interação de seus membros. Nesse sentido, podemos destacar a relação entre as línguas e o seu aspecto cultural. Sobre o exposto, analise as seguintes afirmativas: I- As línguas são um sistema de símbolos. II- A linguagem se torna um símbolo da sua identidade social III- A linguagem não é um símbolo da sua realidade cultural. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas I e II estão corretas.
B
As afirmativas II e III estão corretas.
C
Somente a afirmativa I está correta.
D
Somente a afirmativa III está correta.
3
A aprendizagem de uma língua estrangeira não está somente relacionada ao ensino de regras gramaticais e vocabulário, e sim ao trabalho relacionado aos aspectos culturais. Com relação à cultura e ao ensino de línguas, de acordo com os PCN (1998), analise as sentenças a seguir: I- Os PCN referentes à língua estrangeira abordam questões valiosas com relação à importância do trabalho com os aspectos culturais presentes em nosso dia a dia, e mais ainda presentes na vida dos alunos. II- O aprendizado de uma língua estrangeira, como delimitam os PCN, é a contribuição para a construção, e para o cultivo pelo aluno, de uma competência só no uso de línguas estrangeiras. III- O documento ainda complementa que ao se aprender qualquer língua estrangeira, o aluno não a tem como instrumento de libertação, pois seu desenvolvimento é individual. IV- Nas aulas de Língua Inglesa, deve-se somente abordar a cultura americana, visto que os Estados Unidos é o local com mais falantes da língua inglesa. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BRASIL. Ministério da Educação, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua estrangeira. Brasília: Ministério da Educação, 1998.
A
As sentenças I e II estão corretas.
B
Somente a sentença I está correta.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
As sentenças II, III e IV estão corretas.
4
Os PCN focam na questão do respeito entre as culturas. A escola trabalha com o objetivo de integralizar a diversidade cultural, desencorajando qualquer tipo de discriminação. Sobre a cultura trabalhada na escola, assinale a alternativa CORRETA:
A
É função de todas as matérias e não somente da Língua Inglesa.
B
Não é função de nenhuma matéria escolar.
C
É função apenas das matérias de Geografia e História.
D
Não é função das outras matérias, somente da Língua Inglesa.
5
Há uma série de definições sobre cultura e linguagem e percebemos quão imensa é sua descrição aos estudarmos sua aplicação no contexto dos estudos dos idiomas. Na esfera da multilinguagem e multicultura com relação à educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Uma pessoa bilíngue é capaz de produzir enunciados completos e significativos na segunda língua. ( ) O multilíngue é produtivo e ativo, sendo que este é capaz de produzir as línguas escrevendo-as e falando-as. ( ) O bilíngue é receptivo e não passivo, pois é capaz de entender somente a língua falada. ( ) Imigrantes trazendo a língua de forma impositiva ou natural é uma das formas em que o multilinguismo pode ocorrer. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - F - V.
B
F - V - V - F.
C
V - F - V - F.
D
V - V - F - V.
6
No estudo sobre cultura, há uma série de desafios que envolvem vários temas, envolvendo conhecimentos históricos, geográficos, sociológicos, antropológicos etc. Sobre o estudo da cultura, analise as seguintes afirmativas: I- Os conhecimentos históricos e geográficos têm relação com a origem dos brasileiros. II- As influências geográficas e históricas envolvem inúmeros continentes. III- Cada cultura tem suas peculiaridades e não há como classificar uma em detrimento à outra. IV- As influências antropológicas geográficas e históricas não têm relevância ao analisarmos a cultura de uma nação e de sua população. Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a afirmativa IV está correta.
B
As afirmativas I, II e III estão corretas.
C
As afirmativas I e IV estão corretas.
D
Somente a afirmativa II está correta.
7
Nos estudos referentes à cultura no âmbito das linguagens, há vários aspectos envolvidos principalmente no aprendizado de um novo idioma. Sobre a temática do aprendizado e a assimilação desse novo idioma no Brasil, analise as seguintes afirmativas: I- Os PCN interpelam de uma maneira recreativa outras línguas, culturas e países. II- A LDB interpela de uma maneira recreativa outras línguas, culturas e políticas. III- Os PCN interpelam de uma maneira tradicional e erudita outras línguas, culturas e países. Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a afirmativa II está correta.
B
As afirmativas II e III estão corretas.
C
As afirmativas I e II estão corretas.
D
Somente a afirmativa I está correta.
8
Sobre o conceito de contexto sociocultural, Kramsch (1998, p. 8) apresenta que "Discourse comunities are caracterized not only by facts and artifacts, but by common dreams, fulfilled and unfulfilled imaginings. These imaginings are mediated through the language, that over the life of the community reflects, shapes and is a metaphor for its cultural reality". Comunidades de discurso são caracterizadas não apenas por fatos e artefatos, mas por anseios compartilhados, realizados ou não. Esses anseios são mediados através da linguagem que, ao longo da vida da comunidade, reflete, molda e é metáfora para a sua realidade cultural. Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA: FONTE: KRAMSCH, C. Language and Culture. New York: Oxford Press, 1998.
A
A linguagem carrega os sonhos de uma comunidade de discurso: Shakespeare e Londres estão na língua inglesa assim como Pelé e Rio de Janeiro estariam na língua portuguesa do Brasil.
B
O contexto sociocultural é traduzido pela cultura imaginada pelas pessoas que integram a comunidade.
C
Separar Shakespeare de Londres e Charles Dickens é impensável na linguagem inglesa falada.
D
A linguagem é muito mais do que apenas gramática e vocabulário: é também imaginário, anseios da coletividade.
9
Num primeiro momento, poderíamos afirmar que tudo é cultura: o jeito de ser, o jeito de fazer as coisas, as coisas que nos rodeiam. No entanto, se prestarmos bem atenção, algumas afirmações podem ser preconceituosas quando tratam alguns aspectos como culturais. Sobre a cultura e os pressupostos preconceituosos, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Apresenta um ou mais aspectos culturais. II- Forma preconceituosa ligada à noção de cultura. ( ) As pessoas da rua e da cidade nos condicionam a pensar da maneira que pensamos. ( ) Livros, jornais, novelas, jogos de videogame e sanduíches de mortadela ou misto quente. ( ) Dar bom dia ao chegar, pedir licença, desculpas, agradecer, palavras essas conhecidas como "mágicas". ( ) São noções aprendidas a partir da observação dos costumes e da imitação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - I - II - I.
B
II - I - I - II.
C
II - II - I - I.
D
I - II - II - I.
10
Ao pensarmos em cultura, podemoscontrastá-la com a natureza. A natureza refere-se ao que nasce e cresce organicamente, já a cultura ao que foi cuidado e cultivado. Sobre a cultura, analise as seguintes afirmativas: I- Ela invoca o debate moderno de natureza/pesquisa. II- Ela evoca debate tradicional de natureza/adestramento. III- Ela invoca debate moderno de natureza/adestramento. IV- Ela pode ampliar debates por meio da socialização e da escolarização. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas I, II e III estão corretas.
B
As afirmativas II e IV estão corretas.
C
Somente a afirmativa IV está correta.
D
Somente a afirmativa III está correta.