A proposta do Projeto Político Pedagógico da escola deve ser adaptada baseando

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A proposta do Projeto Político Pedagógico da escola deve ser adaptada baseando-se em situações reais, as quais foram vivenciadas na comunidade e na escola, para atender as necessidades de cada aluno. Frente a isto, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
A proposta do Projeto Político Pedagógico deve ser voltada a ações individuais que mantenham a sociedade afastada da realidade da escola.
b.
A proposta do Projeto Político Pedagógico deve manter a cultura de exclusão do aluno com deficiência.
c.
A proposta do Projeto Político Pedagógico deve ser voltada a atender as especificidades exclusivamente dos alunos com altas habilidades.
d.
A proposta do Projeto Político Pedagógico deve ser voltada a atender as especificidades somente dos alunos com deficiência intelectual.
e.
A proposta do Projeto Político Pedagógico deve atender a construção de culturas inclusivas, a elaboração de políticas inclusivas e a dimensão das práticas inclusivas.
De acordo com o quadro presente no tópico 2 da unidade IV, a proposta do Projeto Político Pedagógico deve construção de culturas inclusivas, a elaboração de políticas inclusivas e a dimensão das práticas inclusivas.
O conceito de Inclusão de alunos portadores de deficiência ao ambiente escolar regular foi deturpado durante anos, pois os alunos com deficiência eram mantidos em espaços preservados, sem contato com outras crianças consideradas pela sociedade, normais. Diante disso, o governo federal brasileiro, em 2008, criou uma normativa, a qual garante que:
Escolha uma opção:
a.
O dever do Estado de manter Instituições exclusivas para portadores de deficiência, bem como a qualidade de ensino.
b.
O livre e fácil acesso de portadores de deficiência a portais de ensino à distância.
c.
O direito de pessoas com deficiência a se matricularem em escolas de ensino regular, as quais frequentarão classes regulares.
Esta nova normativa permite que o sujeito com deficiência seja inserido e passe a interagir com outras crianças que não apresentam nenhum tipo de deficiência. Dessa forma, a Educação Especial assume um caráter complementar, suplementar e transversal, o qual visa diminuir as barreiras para a inclusão de pessoas com deficiência no contexto social.
d.
Pais de portadores de deficiência escolherem livremente se matriculam ou não seus filhos em instituições de ensino regular.
e.
O direito a vagas garantidas em Instituições de apoio aos portadores de deficiência.
Quando falamos de Etiologia, estamos falando sobre o estudo dos fatores que influenciam a causa de determinados fenômenos. Sendo assim, assinale a alternativa que corresponde aos fatores que são mais estudados para a compreensão desta ciência.
Escolha uma opção:
a.
A anatomia, a física e a psicologia.
b.
A anatomia, a psicologia, a medicina e a filosofia.
c.
A astrologia, anatomia, teologia e a geologia.
d.
A biologia, a criminologia, a psicologia, e medicina.
A ciência Etiologica refere-se ao estudo da biologia, a criminologia, a psicologia, a medicina e várias outras ciências, na busca de identificar as causas que deram origem a inúmeras deficiências.
e.
A biologia, a anatomia, a psicologia, a medicina e a filosofia.
Considerando os três fatores etiológicos que classificam os tipos de deficiência física, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
 
(  ) Questões genéticas, radiação na gestão e alcolismo podem ser classificados como fatores etiológicos pré-natais.
(  ) O fator Perinatail consiste em um períodos de gestação em que as crianças não têm condições de desenvolver uma série de músculos, comprometendo de forma definitiva os movimentos.
(  ) A paralesia infantil pode ocorrer durante a gestão da criança, sendo um dos fatores que causa a deficiencia no pré-natal.
 (  ) A etiológia pós-natais são doenças ou acidentes que ocorrem após o nascimento da criança.
 (  ) A deficiência física pode estar ligada a problemas na gestão, acidentes e doenças que se desenvolve na infância.
 
Assinale a sequência correta:
Escolha uma opção:
a.
F-V-V-F-F
b.
V-V-F-F-F
c.
V-F-V-F-F
d.
F-F-V-F-V
e.
V-F-F-V-V
Segundo o quado 5, fator perinatail refere-se a fatores fórceps, prematuridade e infecção hospitalar e a paralesia infantil é um fator pós-natais, ou seja que se desenvolve após o nascimento da criança.
(...) a orientação sexual não deve e não pode ter como objetivo a transmissão de verdades ou valores morais, tampouco reduzir se à transmissão de informações, mas é preciso que o educador tenha bem clara a importância de que seu aluno amplie a visão de mundo que tem e descubra por si como conquistar um caminho e um espaço na sociedade que o leve a ter uma vida sexual mais plena possível, transpondo as barreiras da desigualdade sexual, do preconceito, dos tabus, do medo e da intolerância (p. 46).
 
MAIA, A. C. B.; RIBEIRO, P. R. M. Orientação sexual e síndrome de down: esclarecimentos para educadores. Bauru: Joarte Gráfica e Editora, Unesp – F.C., 2009.
 
Considerando a citação feita por Maia e Roberto (2009), é correto afirmar que:
 
I. A educação sexual propiciar a ampliação da visão e a abertura de novos horizontes aos alunos com deficiência, diminuído as barreiras que os definem como pessoas dependentes ou incapazes.
II. O comportamento de uma pessoa com deficiência é diferente do comportamento de uma pessoa que não apresenta nenhum tipo de deficiência.
III. Faltam estratégias educacionais que ensinem o portador de deficiência a discriminar os comportamentos socialmente aceitos.
IV. As famílias e os educadores de pessoas com deficiência, se assustam com a abordagem de ações voltadas a questões sexuais de deficientes, pois mesmo estando em uma época que a população tem fácil acesso à informação, grande parte da sociedade ainda não possui conhecimento sobre a sexualidade dessas pessoas.
V. A educação sexual de pessoas com deficiência é uma formação desnecessária, visto que muitos são incapazes se desenvolver sexualmente.
 
Estão corretas somente as afirmativas:
Escolha uma opção:
a.
IV e V, apenas.
b.
I, II, III e IV, apenas.
Considerando este trecho e tudo o que foi dito no tópico Sexualidade da terceira unidade da apostila, a resposta está correta, pois a educação sexual deve contemplar uma proposta pedagógica adequada, com currículo flexível, que contemple as necessidades de todos os alunos, seja com deficiência ou não, de modo que torne o processo educativo mais significativo.
c.
I e III, apenas.
d.
II, IV e V, apenas.
e.
II, III, IV e V, apenas.