prova avaliação institucional

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MARIANA REPIZO TEIXEIRA
Avaliação AV
 
 
202007382811       POLO VILA DA PENHA - RIO DE JANEIRO - RJ
 avalie seus conhecimentos
Disc.: CEL0379 - AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Período: 2023.3 EAD (G) / AV
Aluno: MARIANA REPIZO TEIXEIRA Matrícula: 202007382811
Data: 11/10/2023 14:40:32 Turma: 9001
Lupa   RETORNAR À AVALIAÇÃO
  1a Questão (Ref.: 202012846295)
Cipriano Luckesi (1995, p. 43) a�rma que a avaliação trata-se de "instrumento dialético do avanço, terá de ser o
instrumento de identi�cação de novos rumos. En�m, terá de ser o instrumento do reconhecimento dos
caminhos percorridos e da identi�cação dos caminhos a serem perseguidos". Assinale a alternativa que melhor
representa a frase do pesquisador:
A avaliação, para ser formativa, precisa ser diagnóstica.
A avaliação, para ser somativa, precisa mensurar os dados coletados.
A avaliação, para ser formativa, precisa ser controladora.
A avaliação, para ser informativa, precisa ser coletora de informações.
A avaliação, para ser formativa, precisa ser responsabilizadora.
  2a Questão (Ref.: 202012846235)
A avaliação institucional é um dos componentes do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior
(SINAES). Sua �nalidade é a melhoria da qualidade da educação superior, a orientação da expansão da sua
oferta, o aumento permanente da sua e�cácia institucional e efetividade acadêmica e social, e, especialmente, a
promoção do aprofundamento dos compromissos e responsabilidades sociais das instituições de educação
superior, por meio da valorização de sua missão pública, da promoção dos valores democráticos, do respeito à
diferença e à diversidade, da a�rmação da autonomia e da identidade institucional, cuja preocupação é a
melhoria da qualidade do ensino. Assinale a alternativa que diz o número da lei e o ano em que foi instituído o
SINAES:
10.861/2004
 Atenção
1. Veja abaixo, todas as suas respostas gravadas no nosso banco de dados.
2. Caso você queira voltar à prova clique no botão "Retornar à Avaliação".
3. Não esqueça de �nalizar a avaliação colocando o código veri�cador no campo no �nal da
página.
javascript:voltar_avaliacoes()
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5425203\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5425143\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:ir_finalizar();
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13.005/2014
11.645/2008
9.394/1996
10.639/2003
  3a Questão (Ref.: 202012846275)
A Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, instituiu o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior
(SINAES). Nesta, é proposto que a avaliação de instituições, de cursos e de desempenho dos estudantes, deve
assegurar: "I - avaliação institucional, interna e externa, contemplando a análise global e integrada das
dimensões, estruturas, relações, compromisso social, atividades, �nalidades e responsabilidades sociais das
instituições de educação superior e de seus cursos; II - o caráter público de todos os procedimentos, dados e
resultados dos processos avaliativos; III - o respeito à identidade e à diversidade de instituições e de cursos; IV
- (...)".
Assinale a alternativa que abrange o inciso IV do artigo segundo da referida lei:
A política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão e as respectivas formas de
operacionalização, incluídos os procedimentos para estímulo à produção acadêmica, as bolsas de pesquisa,
de monitoria e demais modalidades.
A participação do corpo discente, docente e técnico-administrativo das instituições de educação superior e
da sociedade civil por meio de suas representações.
A missão e o plano de desenvolvimento institucional.
A comunicação com a sociedade.
As políticas de pessoal, as carreiras do corpo docente e do corpo técnico-administrativo, seu
aperfeiçoamento, desenvolvimento pro�ssional e suas condições de trabalho.
  4a Questão (Ref.: 202013369034)
(CONSULPLAN - CFESS - Analista - 2017)
''Os resultados do Brasil no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA, na sigla em inglês),
divulgados na manhã desta terça-feira (6), mostram uma queda de pontuação nas três áreas avaliadas: Ciências,
Leitura e Matemática. A queda de pontuação também re�etiu uma queda do Brasil no ranking mundial: o país
�cou na 63ª posição em Ciências, na 59ª em Leitura e na 66ª colocação em Matemática.''
Sobre a prova do PISA é correto a�rmar que:
É uma iniciativa de avaliação, para estudantes na faixa dos 15 anos, idade em que se pressupõe o término da
escolaridade básica obrigatória na maioria dos países.
A aplicação do PISA é 100% por meio do computador, desde a sua criação, em todos os países em que
acontece, para evitar diferenciações de país para país.
A avaliação envolve todos os estudantes do Ensino Fundamental de cada país, distribuídos em todos os
estados, incluindo escolas estaduais e particulares.
A avaliação envolve todos os estudantes concluintes do Ensino Médio nas redes pública e privada de ensino.
Do resultado da avaliação do PISA depende o resultado de aprovação ou reprovação de cada aluno em sua
respectiva série.
  5a Questão (Ref.: 202013174032)
Os objetivos estratégicos organizacionais e/ou governamentais (sejam de entidades públicas ou privadas)
devem ser:
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5425183\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5947942\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5752940\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
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Bem de�nidos, claros e não quanti�cáveis.
Documentados e internamente orientados.
Mensuráveis, comunicáveis e gerenciáveis.
Mensuráveis, internamente orientados e claros.
Não desdobrados em metas e indicadores.
  6a Questão (Ref.: 202013144057)
(IF/SC - Técnico Administrativo (Superior) - Pedagogo - Supervisor Escolar -2006)
Com grande destaque, a educação pro�ssional e tecnológica, planetária e particularmente em nosso país,
mostra-se como elemento estratégico. A formação educacional de qualidade se faz necessária para uma melhor
inserção de jovens e trabalhadores na sociedade atual, repleta de grandes transformações e de avanços
cientí�cos/tecnológicos, tanto em termos conceituais, quanto em suas práticas, por serem complexas e
abundantes. A problemática fundamental dessa modalidade de ensino - educação pro�ssional e tecnológica -
envolve necessariamente o estreito vínculo com o contexto maior da educação brasileira: sua legislação
educacional. Assim, a LDB n. 9.394/96, em seu Art. 2º, que decreta os �ns da Educação Nacional, reza que a
''educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade
humana, tem por �nalidade o pleno desenvolvimento do educando'', preparando-o para:
A inserção no mundo produtivo, capacitado para ocupar cargos proeminentes.
A participação, de forma competitiva e satisfatória, da quali�cação pro�ssional.
O desenvolvimento do espírito ético/estético e a formação lírica do sujeito.
A atuação consistente e atualizada nas empresas governamentais e privadas.
O exercício da cidadania e sua preparação para buscar oportunidades no mundo do trabalho.
  7a Questão (Ref.: 202013369041)
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Educação Básica I
O Saeb utiliza testes cognitivos, a serem aplicados aos alunos dos respectivos anos avaliados e questionários
(Impressos e Eletrônicos), a serem aplicados aos alunos, professores, diretores, secretários estaduais e
municipais de Educação que coletam informações sobre fatores socioeconômicos e de contexto que podem
auxiliar a compreender o desempenho nos testes. (Disponível em: Cartilha SAEB 2019)
Nos questionários impressos, os professores NÃO responderão sobre:
Hábitos culturais;condições de trabalho.
Gestão e participação; condições de atendimento ao público-alvo da educação especial.
Formação pro�ssional.
Informações pessoais e pro�ssionais; concepções.
 Clima escolar; práticas pedagógicas.
  8a Questão (Ref.: 202012964141)
Questão de concurso (Analista do Conselho Federal de Serviço Social/2017/CONSULPLAN)
Brasil cai em ranking mundial de educação em ciências, leitura e matemática
Dados do Pisa, prova feita em 70 países, foram divulgados nesta terça; Brasil �cou na 63ª posição em ciências,
na 59ª em leitura e na 66ª colocação em matemática.
''Os resultados do Brasil no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês),
divulgados na manhã desta terça-feira (6), mostram uma queda de pontuação nas três áreas avaliadas: ciências,
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5722965\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5947949\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5543049\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
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leitura e matemática. A queda de pontuação também re�etiu uma queda do Brasil no ranking mundial: o país
�cou na 63ª posição em ciências, na 59ª em leitura e na 66ª colocação em matemática.''
(Fonte: G1. Brasil cai em ranking mundial de educação em ciências, leitura e matemática. Publicado em 2016.)
Sobre a prova do PISA, é correto a�rmar que:
A aplicação do Pisa é 100% por meio do computador, desde a sua criação, em todos os países em que
acontece, para evitar diferenciações de país para país.
A avaliação envolve todos os estudantes do ensino fundamental de cada país, distribuídos em todos os
estados, incluindo escolas estaduais e particulares.
É uma iniciativa de avaliação, para estudantes na faixa dos 15 anos, idade em que se pressupõe o término da
escolaridade básica obrigatória na maioria dos países.
O PISA é um ranking internacional que serve para ver os países que têm educação melhor ou pior.
Do resultado da avaliação do Pisa depende o resultado de aprovação ou reprovação de cada aluno em sua
respectiva série.
  9a Questão (Ref.: 202012920009)
Sobre as políticas de avaliação governamental, podemos a�rmar que:
I. Foram tentadas desde a década de 1930, mas de forma insipiente.
II. Ganharam força durante os anos 1988-1996, que acabou por dar base à regulação dessas avaliações.
III. Foram abandonadas pelo governo desde 2018, entendidas como um modelo equivocado.
IV. Têm sofrido atualização dos mecanismos, sem perder a lógica de serem vitais ao processo de gestão
�nanceira da educação.
Estão corretas:
Apenas a I e a IV.
Apenas a I e a II.
Apenas a II e a III.
Apenas a I e a III.
Apenas a II e a IV.
  10a Questão (Ref.: 202012920007)
A avaliação institucional interna deve envolver:
I. A comunidade acadêmica.
II. A sociedade do entorno.
III. Os alunos.
IV. Os funcionários administrativos.
Estão corretamente apontados como envolvidos na avaliação institucional interna:
I, III e IV.
I, II e II.
Todas as alternativas.
I e II.
II, III e IV.
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5498917\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5498915\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
11/10/2023 13:50 EPS
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Autenticação para a Prova Online
Caso queira FINALIZAR a avaliação, digite o código de 4 carateres impresso abaixo.
ATENÇÃO: Caso �nalize esta avaliação você não poderá mais modi�car as suas respostas.
UAIU Cód.: UAIU FINALIZAR
Obs.: Os caracteres da imagem ajudam a Instituição a evitar fraudes, que di�cultam a gravação das
respostas.
Período de não visualização da avaliação: desde 12/09/2023 até 23/11/2023.