Aula 11 Exercício

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Aula 11 Exercício – Liderança de equipe em Scrum 
1.As equipes auto-organizáveis são a chave do sucesso em projetos Scrum. Avalie as 
sentenças a seguir e marque a que melhor descreve a auto-organização ou as equipes 
auto-organizáveis. 
 
A. Dependentes para se organizar em torno de um problema, sem autonomia para decidir 
como criará a solução. 
 
Motivação e comprometimento geram um nível elevado de performance da equipe. É 
comprovado que equipes que se auto-organizam têm mais comprometimento e são mais 
motivadas. Veja exemplos de grandes empresas como a Google, que adota esse formato, tem 
um time altamente motivado e produtivo e não obriga que o ambiente físico seja inovador. 
As equipes são independentes o suficiente para se organizar em torno de um problema, com 
autonomia para decidir como criará a solução. As equipes auto-organizadas não estão livres do 
controle gerencial. A gerência decide por eles que produtos serão construídos e pode selecionar 
quem atuará no projeto, mas as equipes se auto-organizarão e não estão livres de sofrer 
influência. 
As equipes auto-organizadas escolhem a melhor forma de realizar seu trabalho, em vez de serem 
direcionadas por outras pessoas. Os membros destas equipes precisam se administrar e ter 
autonomia para desenvolver suas tarefas. As ideias diferentes são estimuladas nessas equipes 
auto-organizadas, não importa se diferem da maioria. 
 
Resposta Correta! 
B. Motivação e comprometimento, que geram um nível elevado de performance da equipe. 
 
Motivação e comprometimento geram um nível elevado de performance da equipe. É 
comprovado que equipes que se auto-organizam têm mais comprometimento e são mais 
motivadas. Veja exemplos de grandes empresas como a Google, que adota esse formato, tem 
um time altamente motivado e produtivo e não obriga que o ambiente físico seja inovador. 
As equipes são independentes o suficiente para se organizar em torno de um problema, com 
autonomia para decidir como criará a solução. As equipes auto-organizadas não estão livres do 
controle gerencial. A gerência decide por eles que produtos serão construídos e pode selecionar 
quem atuará no projeto, mas as equipes se auto-organizarão e não estão livres de sofrer 
influência. 
As equipes auto-organizadas escolhem a melhor forma de realizar seu trabalho, em vez de serem 
direcionadas por outras pessoas. Os membros destas equipes precisam se administrar e ter 
autonomia para desenvolver suas tarefas. As ideias diferentes são estimuladas nessas equipes 
auto-organizadas, não importa se diferem da maioria. 
 
C. Equipes livres do controle gerencial e livres de sofrer influência. 
 
Motivação e comprometimento geram um nível elevado de performance da equipe. É 
comprovado que equipes que se auto-organizam têm mais comprometimento e são mais 
motivadas. Veja exemplos de grandes empresas como a Google, que adota esse formato, tem 
um time altamente motivado e produtivo e não obriga que o ambiente físico seja inovador. 
As equipes são independentes o suficiente para se organizar em torno de um problema, com 
autonomia para decidir como criará a solução. As equipes auto-organizadas não estão livres do 
controle gerencial. A gerência decide por eles que produtos serão construídos e pode selecionar 
quem atuará no projeto, mas as equipes se auto-organizarão e não estão livres de sofrer 
influência. 
As equipes auto-organizadas escolhem a melhor forma de realizar seu trabalho, em vez de serem 
direcionadas por outras pessoas. Os membros destas equipes precisam se administrar e ter 
autonomia para desenvolver suas tarefas. As ideias diferentes são estimuladas nessas equipes 
auto-organizadas, não importa se diferem da maioria. 
 
D. São direcionadas por outras pessoas sobre a melhor forma de realizar o trabalho, não 
podem tomar decisão alguma. 
 
Motivação e comprometimento geram um nível elevado de performance da equipe. É 
comprovado que equipes que se auto-organizam têm mais comprometimento e são mais 
motivadas. Veja exemplos de grandes empresas como a Google, que adota esse formato, tem 
um time altamente motivado e produtivo e não obriga que o ambiente físico seja inovador. 
As equipes são independentes o suficiente para se organizar em torno de um problema, com 
autonomia para decidir como criará a solução. As equipes auto-organizadas não estão livres do 
controle gerencial. A gerência decide por eles que produtos serão construídos e pode selecionar 
quem atuará no projeto, mas as equipes se auto-organizarão e não estão livres de sofrer 
influência. 
As equipes auto-organizadas escolhem a melhor forma de realizar seu trabalho, em vez de serem 
direcionadas por outras pessoas. Os membros destas equipes precisam se administrar e ter 
autonomia para desenvolver suas tarefas. As ideias diferentes são estimuladas nessas equipes 
auto-organizadas, não importa se diferem da maioria. 
 
E. Estimulados a respeitar somente as decisões da maioria. 
 
Motivação e comprometimento geram um nível elevado de performance da equipe. É 
comprovado que equipes que se auto-organizam têm mais comprometimento e são mais 
motivadas. Veja exemplos de grandes empresas como a Google, que adota esse formato, tem 
um time altamente motivado e produtivo e não obriga que o ambiente físico seja inovador. 
As equipes são independentes o suficiente para se organizar em torno de um problema, com 
autonomia para decidir como criará a solução. As equipes auto-organizadas não estão livres do 
controle gerencial. A gerência decide por eles que produtos serão construídos e pode selecionar 
quem atuará no projeto, mas as equipes se auto-organizarão e não estão livres de sofrer 
influência. 
As equipes auto-organizadas escolhem a melhor forma de realizar seu trabalho, em vez de serem 
direcionadas por outras pessoas. Os membros destas equipes precisam se administrar e ter 
autonomia para desenvolver suas tarefas. As ideias diferentes são estimuladas nessas equipes 
auto-organizadas, não importa se diferem da maioria. 
 
2. Existem algumas condições que estimulam as equipes autogerenciadas ou, ainda, 
podem ser observadas caso o líder deseje realizar interferência na equipe. As condições 
são os contêineres, as diferenças e as trocas. 
Esses conceitos podem ser praticados em conjunto, mas também de forma isolada, sendo 
assim, quais são os objetivos de cada uma dessas técnicas na aplicação de um 
projeto Scrum? 
 
A. Essas condições têm por objetivo, a partir das diferenças, delimitar o espaço da equipe, 
mas também deixar claro o papel e a responsabilidade de cada um. Todavia, no caso dos 
contêineres, busca-se montar um time que cujas diferenças possam formar a solução 
ideal para a resolução de um determinado problema, provendo, assim, a inovação e o 
valor. Por fim, as trocas se tornam necessárias quando se busca realizar algum ajuste de 
rota do projeto, colocando-o novamente dentro dos trilhos, necessário para a melhor 
entrega do requisito/projeto. 
 
Quanto às condições, os contêineres são responsáveis por delimitar o espaço da 
equipe não somente físico, mas no que tange às responsabilidades, aos papéis, ao número de 
integrantes e à função da equipe. Por sua vez, a partir das diferenças, busca-se montar um 
time cujas diferenças possam formar a solução ideal para a resolução de um determinado 
problema, provendo, assim, inovação e valor. Relacionado às trocas, estas se 
tornam necessárias quando se busca realizar algum ajuste de rota do projeto, colocando-o 
novamente no rumo necessário para a melhor entrega do requisito/projeto. 
 
Resposta correta. 
B. Essas condições têm por objetivo, a partir dos contêineres, delimitar o espaço da 
equipe, mas também deixar claro o papel e a responsabilidade de cada um. Todavia, no 
caso das diferenças, busca-se montar um time que cujas diferenças possam formar a 
solução ideal para a resolução de um determinado problema, provendo, assim, a inovação 
e o valor. Por fim, as trocas se tornam necessárias quando se busca realizar algum ajuste 
de rota do projeto,colocando-o novamente dentro dos trilhos, necessário para a melhor 
entrega do requisito/projeto. 
 
Quanto às condições, os contêineres são responsáveis por delimitar o espaço da 
equipe não somente físico, mas no que tange às responsabilidades, aos papéis, ao número de 
integrantes e à função da equipe. Por sua vez, a partir das diferenças, busca-se montar um 
time cujas diferenças possam formar a solução ideal para a resolução de um determinado 
problema, provendo, assim, inovação e valor. Relacionado às trocas, estas se 
tornam necessárias quando se busca realizar algum ajuste de rota do projeto, colocando-o 
novamente no rumo necessário para a melhor entrega do requisito/projeto. 
 
C. Essas condições têm por objetivo, a partir dos contêineres, delimitar o espaço da equipe, mas 
também deixar claro o papel e a responsabilidade de cada um. Todavia, no caso das trocas, 
busca-se montar um time que cujas diferenças possam formar a solução ideal para a resolução 
de um determinado problema, provendo, assim, inovação e valor. Por fim, as diferenças se 
tornam necessárias quando busca-se realizar algum ajuste de rota do projeto, colocando-o 
novamente dentro dos trilhos, necessário para a melhor entrega do requisito/projeto. 
 
Quanto às condições, os contêineres são responsáveis por delimitar o espaço da 
equipe não somente físico, mas no que tange às responsabilidades, aos papéis, ao número de 
integrantes e à função da equipe. Por sua vez, a partir das diferenças, busca-se montar um 
time cujas diferenças possam formar a solução ideal para a resolução de um determinado 
problema, provendo, assim, inovação e valor. Relacionado às trocas, estas se 
tornam necessárias quando se busca realizar algum ajuste de rota do projeto, colocando-o 
novamente no rumo necessário para a melhor entrega do requisito/projeto. 
 
D. Essas condições têm por objetivo, a partir das trocas, delimitar o espaço da equipe, 
mas também deixar claro o papel e a responsabilidade de cada um. Todavia, no caso das 
diferenças, busca-se montar um time que cujas diferenças possam formar a solução ideal 
para a resolução de um determinado problema, provendo, assim, inovação e valor. Por 
fim, os contêineres se tornam necessárias quando se busca realizar algum ajuste de rota 
do projeto, colocando-o novamente dentro dos trilhos, necessário para a melhor entrega 
do requisito/projeto. 
 
Quanto às condições, os contêineres são responsáveis por delimitar o espaço da 
equipe não somente físico, mas no que tange às responsabilidades, aos papéis, ao número de 
integrantes e à função da equipe. Por sua vez, a partir das diferenças, busca-se montar um 
time cujas diferenças possam formar a solução ideal para a resolução de um determinado 
problema, provendo, assim, inovação e valor. Relacionado às trocas, estas se 
tornam necessárias quando se busca realizar algum ajuste de rota do projeto, colocando-o 
novamente no rumo necessário para a melhor entrega do requisito/projeto. 
 
E. Essas condições têm por objetivo, a partir das trocas, delimitar o espaço da equipe, 
mas também deixar claro o papel e a responsabilidade de cada um. Todavia, no caso dos 
contêineres, busca-se montar um time que cujas diferenças possam formar a solução 
ideal para a resolução de um determinado problema, provendo, assim, a inovação e o 
valor. Por fim, as diferenças se tornam necessárias quando se busca realizar algum ajuste 
de rota do projeto, colocando-o novamente dentro dos trilhos, necessário para a melhor 
entrega do requisito/projeto. 
 
Quanto às condições, os contêineres são responsáveis por delimitar o espaço da 
equipe não somente físico, mas no que tange às responsabilidades, aos papéis, ao número de 
integrantes e à função da equipe. Por sua vez, a partir das diferenças, busca-se montar um 
time cujas diferenças possam formar a solução ideal para a resolução de um determinado 
problema, provendo, assim, inovação e valor. Relacionado às trocas, estas se 
tornam necessárias quando se busca realizar algum ajuste de rota do projeto, colocando-o 
novamente no rumo necessário para a melhor entrega do requisito/projeto. 
 
 
3. A auto-organização e a evolução ocorrem em resposta ao ambiente em que a equipe 
trabalha. Os líderes devem controlar ou influenciar as atividades que a empresa trabalha. 
Relacionado a isso, os líderes também definem o tipo de projetos que são executados e o 
ritmo com que os novos projetos são introduzidos na empresa. Cada um desses fatores 
influenciará como uma empresa evolui e se adapta. Esse tipo de conceito está relacionado 
a: 
 
A. proporcionar significado. 
 
É papel do líder definir o ambiente externo e proporcionar o significado, funções amplas que envolvem 
as equipes e a empresa. Lembrando que aquele está relacionado com o controle sobre o tipo de projetos 
que são executados e o ritmo com que novos projetos são introduzidos na empresa; esse tem relação com 
as formas como os líderes selecionam e contam histórias por meio das quais desejam que os funcionários 
interpretem situações atuais. Com isso, as pessoas evoluem e se autogerenciam em respostas às 
mensagens que recebem. Por outro lado, os contêineres, as trocas e as diferenças são os fatores que os 
líderes precisam reconhecer e, quando necessário, podem fazer uso para influenciar pontualmente uma 
equipe. 
 
Resposta Correta! 
B. definir o ambiente externo. 
 
É papel do líder definir o ambiente externo e proporcionar o significado, funções amplas que envolvem 
as equipes e a empresa. Lembrando que aquele está relacionado com o controle sobre o tipo de projetos 
que são executados e o ritmo com que novos projetos são introduzidos na empresa; esse tem relação com 
as formas como os líderes selecionam e contam histórias por meio das quais desejam que os funcionários 
interpretem situações atuais. Com isso, as pessoas evoluem e se autogerenciam em respostas às 
mensagens que recebem. Por outro lado, os contêineres, as trocas e as diferenças são os fatores que os 
líderes precisam reconhecer e, quando necessário, podem fazer uso para influenciar pontualmente uma 
equipe. 
 
C. trocas. 
 
É papel do líder definir o ambiente externo e proporcionar o significado, funções amplas que envolvem 
as equipes e a empresa. Lembrando que aquele está relacionado com o controle sobre o tipo de projetos 
que são executados e o ritmo com que novos projetos são introduzidos na empresa; esse tem relação com 
as formas como os líderes selecionam e contam histórias por meio das quais desejam que os funcionários 
interpretem situações atuais. Com isso, as pessoas evoluem e se autogerenciam em respostas às 
mensagens que recebem. Por outro lado, os contêineres, as trocas e as diferenças são os fatores que os 
líderes precisam reconhecer e, quando necessário, podem fazer uso para influenciar pontualmente uma 
equipe. 
 
D. contêineres. 
 
É papel do líder definir o ambiente externo e proporcionar o significado, funções amplas que envolvem 
as equipes e a empresa. Lembrando que aquele está relacionado com o controle sobre o tipo de projetos 
que são executados e o ritmo com que novos projetos são introduzidos na empresa; esse tem relação com 
as formas como os líderes selecionam e contam histórias por meio das quais desejam que os funcionários 
interpretem situações atuais. Com isso, as pessoas evoluem e se autogerenciam em respostas às 
mensagens que recebem. Por outro lado, os contêineres, as trocas e as diferenças são os fatores que os 
líderes precisam reconhecer e, quando necessário, podem fazer uso para influenciar pontualmente uma 
equipe. 
 
E. diferenças 
 
É papel do líder definir o ambiente externo e proporcionar o significado, funções amplas que envolvem 
as equipes e a empresa. Lembrando que aquele está relacionado com o controle sobre o tipo de projetos 
que são executados e o ritmo com que novos projetos são introduzidos na empresa; esse tem relação com 
as formas como os líderes selecionam e contam histórias por meio das quais desejam que os funcionáriosinterpretem situações atuais. Com isso, as pessoas evoluem e se autogerenciam em respostas às 
mensagens que recebem. Por outro lado, os contêineres, as trocas e as diferenças são os fatores que os 
líderes precisam reconhecer e, quando necessário, podem fazer uso para influenciar pontualmente uma 
equipe. 
 
 
4. Algumas características são comuns nos modelos de liderança clássica de gestão de 
projetos. Outras características estão atreladas à liderança necessária em projetos Scrum. 
Considerando as características marcantes, assinale a alternativa que melhor define a 
liderança de projetos Scrum: 
A. O líder deve definir um cronograma e a equipe precisa seguir e trabalhar duro (se 
necessário, após o horário para entregar o que foi estipulado pelo líder). 
 
Em um modelo clássico, é comum que a liderança da equipe defina prazos que não estão alinhados com a 
equipe que vai desenvolver o produto. Em alguns casos, o time é defino após o projeto e as tarefas terem 
sido planejados ou as datas serem assumidas. Também se sabe que as equipes que definem as suas 
tarefas trabalham mais entusiasmadas e, consequentemente, apresentam mais resultados e maior 
crescimento. O líder de projetos Scrum fornece estímulo, que sustenta a auto-organização e a 
evolução, inspirando e desafiando os integrantes da equipe, promovendo a autonomia dela. Além 
disso, possibilita que o tempo gasto com a documentação para o projeto seja consideravelmente reduzido. 
 
B. O líder determina as tarefas que as equipes devem trabalhar e define como elas devem 
ser executadas, monitorando se a equipe está executando o que ele definiu. 
 
Em um modelo clássico, é comum que a liderança da equipe defina prazos que não estão alinhados com a 
equipe que vai desenvolver o produto. Em alguns casos, o time é defino após o projeto e as tarefas terem 
sido planejados ou as datas serem assumidas. Também se sabe que as equipes que definem as suas 
tarefas trabalham mais entusiasmadas e, consequentemente, apresentam mais resultados e maior 
crescimento. O líder de projetos Scrum fornece estímulo, que sustenta a auto-organização e a 
evolução, inspirando e desafiando os integrantes da equipe, promovendo a autonomia dela. Além 
disso, possibilita que o tempo gasto com a documentação para o projeto seja consideravelmente reduzido. 
 
C. O líder possibilita que todos tenham atividades e metas a cumprir, com isso, possibilita 
que o crescimento e o entusiasmo sejam constantes. 
 
Em um modelo clássico, é comum que a liderança da equipe defina prazos que não estão alinhados com a 
equipe que vai desenvolver o produto. Em alguns casos, o time é defino após o projeto e as tarefas terem 
sido planejados ou as datas serem assumidas. Também se sabe que as equipes que definem as suas 
tarefas trabalham mais entusiasmadas e, consequentemente, apresentam mais resultados e maior 
crescimento. O líder de projetos Scrum fornece estímulo, que sustenta a auto-organização e a 
evolução, inspirando e desafiando os integrantes da equipe, promovendo a autonomia dela. Além 
disso, possibilita que o tempo gasto com a documentação para o projeto seja consideravelmente reduzido. 
 
Resposta Correta! 
D. O líder fornece estímulo, que sustenta a auto-organização e a evolução, inspirando e 
desafiando os integrantes da equipe e promovendo a autonomia da equipe. 
 
Em um modelo clássico, é comum que a liderança da equipe defina prazos que não estão alinhados com a 
equipe que vai desenvolver o produto. Em alguns casos, o time é defino após o projeto e as tarefas terem 
sido planejados ou as datas serem assumidas. Também se sabe que as equipes que definem as suas 
tarefas trabalham mais entusiasmadas e, consequentemente, apresentam mais resultados e maior 
crescimento. O líder de projetos Scrum fornece estímulo, que sustenta a auto-organização e a 
evolução, inspirando e desafiando os integrantes da equipe, promovendo a autonomia dela. Além 
disso, possibilita que o tempo gasto com a documentação para o projeto seja consideravelmente reduzido. 
 
E. O líder deseja que a documentação seja realizada de maneira fiel com o que foi 
desenvolvido, de modo que o tempo gasto nessa atividade seja demasiadamente 
excessivo. 
 
Em um modelo clássico, é comum que a liderança da equipe defina prazos que não estão alinhados com a 
equipe que vai desenvolver o produto. Em alguns casos, o time é defino após o projeto e as tarefas terem 
sido planejados ou as datas serem assumidas. Também se sabe que as equipes que definem as suas 
tarefas trabalham mais entusiasmadas e, consequentemente, apresentam mais resultados e maior 
crescimento. O líder de projetos Scrum fornece estímulo, que sustenta a auto-organização e a 
evolução, inspirando e desafiando os integrantes da equipe, promovendo a autonomia dela. Além 
disso, possibilita que o tempo gasto com a documentação para o projeto seja consideravelmente reduzido. 
 
 
5. O gerenciamento de equipes remotas se torna cada vez mais presente nas relações de 
trabalho, principalmente na área de desenvolvimento de softwares. Fomentar a auto-
organização de um time remoto acaba sendo um dos maiores desafios da liderança. Nesse 
caso, de que forma o líder pode promover a autogestão dos times que estão executando 
as suas atividades de forma remota? 
 
A. O líder pode exercer tal influência junto aos times remotos a partir do fomento das 
divergências em busca da melhor estratégia para a resolução de um determinado 
problema, ou seja, criando uma rivalidade na equipe através da ideia “do nós” contra 
“eles”. 
 
Fomentar a auto-organização de um time distribuído é um dos maiores desafios da liderança. 
Sabe-se que ocorrem divergências inerentes à distância. É natural que ocorram relacionamentos 
antagônicos do tipo nós/eles, mas isso não gera união e a auto-organização fica desfavorecida. 
As revisões das atividades, quando realizadas pelos líderes, devem ser pontuais, com feedbacks 
construtivos. O fator distância impacta no entendimento das tarefas, dificultando o entendimento 
das decisões tomadas pela equipe e é papel do líder interferir e estabelecer uma comunicação 
efetiva, evitando esses ruídos entre a equipe. Não podemos dizer que não se pode ter sucesso 
num projeto remoto nem que o líder não pode exercer influência em times remotos, pelo claro, 
as duas coisas são possíveis. Uma forma de estabelecimento de confiança é a partir do 
conhecimento de todos os integrantes, para tanto, a promoção de encontros virtuais 
descontraídos, como cafés virtuais, é bem-vinda para integrar equipes distribuídas. 
 
Resposta Correta! 
B. O líder pode exercer tal influência junto aos times remotos a partir do fomento da 
integração entre as equipes, criando, assim, a sinergia de time. Ações como cafés virtuais 
ajudam nessa aproximação entre todos. 
 
Fomentar a auto-organização de um time distribuído é um dos maiores desafios da liderança. 
Sabe-se que ocorrem divergências inerentes à distância. É natural que ocorram relacionamentos 
antagônicos do tipo nós/eles, mas isso não gera união e a auto-organização fica desfavorecida. 
As revisões das atividades, quando realizadas pelos líderes, devem ser pontuais, com feedbacks 
construtivos. O fator distância impacta no entendimento das tarefas, dificultando o entendimento 
das decisões tomadas pela equipe e é papel do líder interferir e estabelecer uma comunicação 
efetiva, evitando esses ruídos entre a equipe. Não podemos dizer que não se pode ter sucesso 
num projeto remoto nem que o líder não pode exercer influência em times remotos, pelo claro, 
as duas coisas são possíveis. Uma forma de estabelecimento de confiança é a partir do 
conhecimento de todos os integrantes, para tanto, a promoção de encontros virtuais 
descontraídos, como cafés virtuais, é bem-vinda para integrar equipes distribuídas. 
 
C. O líder pode exercer tal influência junto aos times remotos a partir da maior 
transparência nas atividades dos times distribuídos, promovendo sempre revisões de 
operações ou restropectivasnão construtivas entre as partes envolvidas. 
 
Fomentar a auto-organização de um time distribuído é um dos maiores desafios da liderança. 
Sabe-se que ocorrem divergências inerentes à distância. É natural que ocorram relacionamentos 
antagônicos do tipo nós/eles, mas isso não gera união e a auto-organização fica desfavorecida. 
As revisões das atividades, quando realizadas pelos líderes, devem ser pontuais, com feedbacks 
construtivos. O fator distância impacta no entendimento das tarefas, dificultando o entendimento 
das decisões tomadas pela equipe e é papel do líder interferir e estabelecer uma comunicação 
efetiva, evitando esses ruídos entre a equipe. Não podemos dizer que não se pode ter sucesso 
num projeto remoto nem que o líder não pode exercer influência em times remotos, pelo claro, 
as duas coisas são possíveis. Uma forma de estabelecimento de confiança é a partir do 
conhecimento de todos os integrantes, para tanto, a promoção de encontros virtuais 
descontraídos, como cafés virtuais, é bem-vinda para integrar equipes distribuídas. 
 
 
 
 
D. O líder pode exercer tal influência junto aos times remotos a partir de uma liderança 
totalmente distante, promovendo, assim, a autogestão sem nenhuma interferência e/ ou 
influência da liderança. 
 
Fomentar a auto-organização de um time distribuído é um dos maiores desafios da liderança. 
Sabe-se que ocorrem divergências inerentes à distância. É natural que ocorram relacionamentos 
antagônicos do tipo nós/eles, mas isso não gera união e a auto-organização fica desfavorecida. 
As revisões das atividades, quando realizadas pelos líderes, devem ser pontuais, com feedbacks 
construtivos. O fator distância impacta no entendimento das tarefas, dificultando o entendimento 
das decisões tomadas pela equipe e é papel do líder interferir e estabelecer uma comunicação 
efetiva, evitando esses ruídos entre a equipe. Não podemos dizer que não se pode ter sucesso 
num projeto remoto nem que o líder não pode exercer influência em times remotos, pelo claro, 
as duas coisas são possíveis. Uma forma de estabelecimento de confiança é a partir do 
conhecimento de todos os integrantes, para tanto, a promoção de encontros virtuais 
descontraídos, como cafés virtuais, é bem-vinda para integrar equipes distribuídas. 
 
E. Não existe nenhuma maneira do líder poder exercer tal influência junto aos times 
remotos para promover a sua autogestão, assim é impossível se ter sucesso na gestão de 
um projeto remoto. 
 
Fomentar a auto-organização de um time distribuído é um dos maiores desafios da liderança. 
Sabe-se que ocorrem divergências inerentes à distância. É natural que ocorram relacionamentos 
antagônicos do tipo nós/eles, mas isso não gera união e a auto-organização fica desfavorecida. 
As revisões das atividades, quando realizadas pelos líderes, devem ser pontuais, com feedbacks 
construtivos. O fator distância impacta no entendimento das tarefas, dificultando o entendimento 
das decisões tomadas pela equipe e é papel do líder interferir e estabelecer uma comunicação 
efetiva, evitando esses ruídos entre a equipe. Não podemos dizer que não se pode ter sucesso 
num projeto remoto nem que o líder não pode exercer influência em times remotos, pelo claro, 
as duas coisas são possíveis. Uma forma de estabelecimento de confiança é a partir do 
conhecimento de todos os integrantes, para tanto, a promoção de encontros virtuais 
descontraídos, como cafés virtuais, é bem-vinda para integrar equipes distribuídas.