AVA2 PSICOLOGIA ESCOLAR

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18/10/2023 13:10 Estácio: Alunos
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Disc.: PSICOLOGIA ESCOLAR   
Aluno(a): HENRIQUE QUEIROZ RAMOS CRUZ 202001211802
Acertos: 1,8 de 2,0 18/10/2023
Acerto: 0,2  / 0,2
Este cientista russo foi conhecido principalmente por suas descobertas no campo da psicologia e da �siologia. O
condicionamento clássico é seu trabalho mais conhecido pela sua importância para a compreensão dos
processos associativos.
Marque a alternativa que apresenta o nome deste notável cientista.
John Dewey (1859 - 1952).
John Broadus Watson (1878 - 1958).
Edward L. Thorndike (1874-1949).
William James (1842 - 1910).
 Ivan Petrovich Pavlov (1849 - 1936).
Respondido em 18/10/2023 12:41:26
Explicação:
Ivan Petrovich Pavlov foi um cientista russo conhecido principalmente por suas descobertas no campo da psicologia e
da �siologia. Seu trabalho mais conhecido, conhecido como condicionamento clássico, foi fundamental para a
compreensão dos processos associativos.
Acerto: 0,2  / 0,2
(Quadrix/2022 - adaptada) A violência escolar é objeto de preocupação social crescente que tem assumido um
caráter sistemático e que provoca efeitos no desenvolvimento das vítimas e nos agressores. Diante deste
contexto  para uma maior compreensão do fenômeno, é preciso conhecer o per�l dos alunos a �m de propor
ações de enfrentamento à violência no âmbito da escola. Dentre as ações sugere-se que o psicólogo escolar:
Não se preocupe com a violência extramuros das escolas
Avalie o estudante que delinquiu para encaminhá-lo ao sistema prisional
 Favoreça espaços de escuta dos jovens e demais membros da comunidade escolar para subsidiar as
ações que visem a mudanças signi�cativas na dinâmica escolar
Participe junto com o poder judiciário para propor ambientes exclusivos para promover a educação de
estudantes envolvidos em situações de violência
Avalie a inteligência dos alunos infratores, pois eles não possuem entendimento para se adequarem ao
mundo acadêmico
Respondido em 18/10/2023 12:42:10
 Questão1
a
 Questão2
a
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Explicação:
A escola é um lugar permeado por diversas situações. É um espaço não só de aprendizado cognitivo, mas de
desenvolvimento emocional e social.  As crianças e os adolescentes demonstram através de seus comportamentos o
modo como tem se sentido emocionalmente, suas frustrações, medos e di�culdades. Assim, o psicólogo Escolar
precisa estar sempre em contato com os alunos para observar seus comportamentos, checando sempre com
Professores sobre suas percepções acerca do comportamento dos alunos. Um psicólogo Escolar atento, mantem-se
alerta sobre o que os alunos têm conversado, suas dúvidas e o que estão assistindo ou seguindo nas redes sociais,
procurando construir re�exões críticas acerca dos temas
Acerto: 0,2  / 0,2
Um método sistemático que deve ser utilizado para identi�car a presença (ou ausência) de uma questão médica
deve ser utilizado quando levantadas hipóteses de di�culdade de aprendizagem. Como se denomina esse tipo
de método?
Diagnóstico médico.
 Diagnóstico diferencial.
Diagnóstico multidimensional.
Diagnóstico referencial.
Diagnóstico potencial.
Respondido em 18/10/2023 12:45:01
Explicação:
O diagnóstico diferencial deve-se valer de diferentes técnicas e instrumentos, bem como de uma observação apurada
do comportamento do indivíduo e de seu contexto. O termo diagnóstico potencial não integra o método sistemático
para di�culdade de aprendizagem. O termo diagnóstico médico considerado mais amplo é um processo relacionado
ao exame de diferenças doenças, na ciência médica. O termo diagnóstico referencial não integra o método sistemático
para di�culdade de aprendizagem. O termo diagnóstico multidimensional busca avaliar o indivíduo em sua totalidade,
mas não está diretamente relacionado, necessariamente, às questões relativas a di�culdade de aprendizagem.
Acerto: 0,2  / 0,2
As violências apresentam diferentes classi�cações e categorizações, devido serem compreendidas como o
resultado da interação de fatores sociais, comunitários e individuais.  
Ao considerar a classi�cação da violência segundo a organização social em nível macro, marque a alternativa
correta:
 É caracterizada pela violência estrutural, violência simbólica e de Estado.
É compreendida como a violência patrimonial, a negligência e abandono.
Se relaciona a violência física, psicológica e sexual.
Se refere a violência institucional, familiar e comunitária.
Se caracteriza por violência auto in�igida, interpessoal e coletiva.
Respondido em 18/10/2023 13:10:04
Explicação:
A violência pode ser compreendida como o resultado da interação de fatores individuais, comunitários e sociais,
sendo fundamental considerar as interseções e conexões existentes entre suas diferentes classi�cações e
categorizações.  A violência pode ser classi�cada de diferentes modos: organização social em nível macro (violência
 Questão3
a
 Questão4
a
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estrutural, violência simbólica e de Estado); segundo o contexto em que se situa (institucional, familiar e comunitário);
de acordo com o foco da violência (auto in�igida, interpessoal e coletiva) e segundo a natureza (violência física,
psicológica, sexual e negligência ou abandono).
Acerto: 0,2  / 0,2
O primeiro laboratório de psicologia foi criado na Universidade de Leipzig, na Alemanha. Este laboratório foi
usado para estudar os processos mentais e o comportamento humano usando o método experimental.
Marque a alternativa que apresenta o ano de criação deste laboratório de psicologia por Wilhelm Wundt.
1872.
1875.
 1879.
1881.
1878.
Respondido em 18/10/2023 12:37:39
Explicação:
Em 1879, Wilhelm Wundt criou o primeiro laboratório de psicologia na Universidade de Leipzig, na Alemanha. O
laboratório foi usado para estudar os processos mentais e o comportamento humano usando o método experimental.
Acerto: 0,0  / 0,2
(IFMT, 2023 - adaptada) A autolesão é uma das formas de comportamento de risco que vem se tornando cada
vez mais prevalente entre os adolescentes e tem sido objeto de questionamentos e preocupação por parte da
comunidade escolar. Este quadro pode estar associado à vários desequilíbrios na saúde mental dos alunos,
incluindo a depressão.
Sobre uma abordagem preventiva relacionada a esta temática, assinale a alternativa correta:
 É necessário traçar estratégias de prevenção que envolvam todos os pro�ssionais da instituição de
ensino, partindo de uma ampla compreensão sobre os adolescentes e sobre os motivos que os levam a
apresentar tais comportamentos e promover o ambiente escolar como espaço de acolhimento,
permitindo momentos de escuta coletiva e individual sobre diversos temas que trazem inquietações aos
estudantes, encorajando a expressão das emoções e, em paralelo, realizar os encaminhamentos
necessários aos casos identi�cados de estudantes que apresentem estes comportamentos
É necessário buscar atividades preventivas em que não se coloque em pauta de forma aberta a temática
da autolesão e do suicídio para não estimular os estudantes a terem tais comportamentos
  A única estratégia de prevenção efetiva para comportamentos autolesivos é a promoção de uma série
de palestras com médicos psiquiatras, somente por ocasião do Setembro Amarelo
 É muito importante identi�car os estudantes que apresentam comportamentos autolesivos e ideação
suicida e afastá-los da escola temporariamente para que não in�uenciem outros a terem os mesmos
comportamentos
A instituição de ensino não deve abordar esta temática, uma vez que está ligada unicamente à saúde,
pois a única razão para o adolescente apresentar o comportamento autolesivo é a presença de um
transtorno psicológico
Respondido em 18/10/2023 12:57:10
Explicação:
Autolesão é um tema que deveser sempre levado a sério o cabe ao psicólogo Escolar aprofundar seus conhecimentos
acerca da temática a �m de orientar toda comunidade escolar a esse respeito para juntos traçarem estratégias de
 Questão5
a
 Questão6
a
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apoio aos alunos, tomando as medidas cabíveis para este auxílio
Acerto: 0,2  / 0,2
Algumas estratégias são importantes para um pensar coletivo sobre as di�culdades de aprendizagem.
Malaquias e Sekkel (MALAQUIAS, Lívia Maria Andrade e SEKKEL, Marie Claire. Estratégias de enfrentamento
dos problemas de escolarização: revisão de literatura. Temas em psicologia, v. 22, n. 2, p. 271-283, 2014)
enumeraram algumas práticas que podem ser consideradas como de enfrentamento dos problemas ligados a
escolarização. Dentre elas, destacam-se:
Estratégias facetadas.
 Estratégias político-administrativas.
Estratégias de diagnóstico.
Estratégias coletivas.
Estratégias multimensionais.
Respondido em 18/10/2023 12:47:26
Explicação:
Em uma revisão da literatura realizada por Malaquias e Sekkel (2014), as autoras identi�caram algumas práticas de
enfrentamento para problemas relacionados a escolarização: estratégias pedagógicas, estratégias político-
administrativas e estratégia extraescolar. Já as estratégias multidimensionais, coletivas, facetadas e de diagnóstico
não são mencionadas na revisão da literatura mencionada.
Acerto: 0,2  / 0,2
A compreensão da psicologia social escolar enfatiza uma estreita relação entre a subjetividade e as culturas
locais das unidades escolares. Ou seja, as questões relacionadas com a subjetividade e intersubjetividade devem
atravessar o trabalho de um psicólogo escolar.
Assinale a alternativa que evidencia corretamente a atuação de um Psicólogo Social escolar:
A atuação deve ser atravessada por práticas individualizantes, mecanicistas e a serviço da medicalização
da vida.
Compreende uma atuação voltada para a o uso de testes projetivos e expressivos com grupos de
indivíduos com di�culdades de aprendizagens.
É uma prática direcionada para a compreensão psicopatológica do sofrimento psíquico dentro de
unidades escolares.
Uma prática dedicada ao atendimento clínico assistencial e individual especi�camente dentro de
escolas.
 Se faz necessário romper com técnicas e teorias direcionadas a um indivíduo abstrato, universal e não
histórico.
Respondido em 18/10/2023 13:06:43
Explicação:
- A compreensão da psicologia social escolar enfatiza uma estreita relação entre subjetividade e cultura, deste modo
questões relacionadas com a subjetividade e intersubjetividade devem atravessar o trabalho de um psicólogo dentro
das escolas. Para tal se faz necessário romper com técnicas e teorias direcionadas a um indivíduo abstrato, universal e
não histórico.
 Questão7
a
 Questão8
a
18/10/2023 13:10 Estácio: Alunos
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Acerto: 0,2  / 0,2
Lev Vygotsky foi um psicólogo soviético conhecido por ter desenvolvido a Teoria Histórico-Cultural da
Psicologia. Ele acreditava que o desenvolvimento da mente humana é in�uenciado por fatores ambientais e que
o aprendizado é in�uenciado por interações sociais.
Marque a alternativa que apresenta a de�nição da Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) proposta por
Vygotsky.
Distância entre o nível de desenvolvimento biológico da pessoa e seu nível de desenvolvimento
cognitivo-espiritual.
Distância entre o nível de desenvolvimento imaginário da pessoa e seu nível de desenvolvimento ideal.
Distância entre o nível de desenvolvimento cognitivo da pessoa e seu nível de desenvolvimento
espiritual.
 Distância entre o nível de desenvolvimento real da pessoa e seu nível de desenvolvimento potencial.
Distância entre o nível de maturação biológica da pessoa e seu nível de desenvolvimento potencial -
cognitivo.
Respondido em 18/10/2023 12:38:28
Explicação:
A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é um conceito criado pelo psicólogo russo Lev Vygotsky. O conceito se
refere ao espaço entre o que o indivíduo já consegue fazer por conta própria e o que ele pode realizar com a ajuda de
um professor ou outra pessoa mais experiente. Portanto a de�nição é: a distância entre o nível de desenvolvimento
real da pessoa e seu nível de desenvolvimento potencial.
Acerto: 0,2  / 0,2
  (Avança, 2023 - adaptada) Piaget, existem quatro grandes períodos no desenvolvimento das estruturas
cognitivas, intimamente relacionados ao desenvolvimento da afetividade e da socialização da criança.
Assinale os períodos que correspondem aos períodos descritos por Piaget.
O período pré-operacional, período operatório concreto, período operatório formal.
O período pré-operacional, período da linguagem formal, período impulsivo emocional
 O período sensório-motor, período pré-operacional, período operacional concreto, período operacional
formal
O período sensório-motor, período projetivo, período operacional formal
O período concreto, período pré-operacional, período impulsivo emocional.
Respondido em 18/10/2023 12:53:53
Explicação:
Piaget procura dividir os estágios traçando um paralelo com a idade cronológica, assim sendo: estágios de
desenvolvimento cognitivo no ser humano: sensório-motor (de 0 a 1 ½ ou 2 anos), pré-operacional (de 1 ½ ou 2 anos
até 6 ou 7 anos), operacional concreto (de 7 ou 8 anos até 11 ou 12 anos) e operacional formal (de 11 ou 12 anos
 Questão9
a
 Questão10
a