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Pincel Atômico - 17/10/2023 00:09:33 1/3
RONALDO ZECHIN
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 10 (23272)
Atividade finalizada em 19/09/2023 16:17:45 (973463 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM [863667] - Avaliação com 8
questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 5]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-MAIO2023 - SGegu0A200523 [92192]
Aluno(a):
91318763 - RONALDO ZECHIN - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 3,33 pontos como nota
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41]
Questão
001
(IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor de Matemática) A teoria das
inteligências múltiplas, elaborada pelo cientista Howard Gardner, causou impacto nos
meios pedagógicos. Considere as seguintes afirmativas a respeito dessa teoria:
I.O tipo de inteligência que deve ser mais valorizado é a lógica-matemática.
II.Há outros tipos de inteligência, além da linguística e da lógico-matemática.
III.A inteligência não é única e não pode ser medida e padronizada.
IV.As pessoas nascem com determinada quantidade de inteligência que serve de limite
para as diferentes realizações.
Estão corretas apenas as afirmativas:
II e IV.
I e III.
I e IV.
X II e III.
I e II.
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44]
Questão
002
(GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Quissamã - RJ - Professor – Supervisor
Educacional/Adaptada) Howard Gardner (1985) questionou a tradicional visão da
inteligência, que enfatiza as habilidades linguísticas e lógica-matemática. Ele definiu a
inteligência como a habilidade para resolver problemas ou criar produtos que sejam
significativos em um ou mais ambientes culturais. Dessa forma, apresenta uma visão
pluralística da mente, reconhece que as crianças têm habilidades e deficiências em
áreas diferentes. Sobre as inteligências múltiplas, é CORRETO afirmar que:
X
a inteligência lógico matemática está relacionada à sensibilidade para padrões, ordem,
sistematização, à habilidade para explorar relações, categorias e à habilidade para
lidar com séries de raciocínios.
a inteligência cinestésica está relacionada à capacidade para perceber o mundo visual
e espacial de forma precisa e à habilidade para manipular formas e objetos
mentalmente e, a partir de percepções, criar equilíbrio e composição.
a inteligência interpessoal é aquela cuja habilidade está em entender os outros e
comunicar-se com eles, além da habilidade de entender a si mesmo.
a inteligência linguística diz respeito à habilidade para apreciar, compor e interpretar
música, discriminação de sons e habilidade para perceber temas musicais.
a inteligência espacial diz respeito à habilidade para usar a coordenação grossa e fina
em esportes, artes cênicas ou plástica, e ao controle dos movimentos do corpo e da
manipulação de objetos com destreza.
Pincel Atômico - 17/10/2023 00:09:33 2/3
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Questão
003
(INAZ do Pará - 2019 - Prefeitura de Magalhães Barata - PA - Professor - Educação
Especial/Adaptada)
“Fábio é um estudante do 5º ano do ensino fundamental de uma escola da periferia.
Um certo dia, na aula de Educação Física, ele, em momento de brincadeira livre, deu
dois saltos mortais... isso despertou o olhar curioso de sua Professora, que era
treinadora de Ginástica Olímpica. Desde aquele dia em diante, o menino passou a
treinar Ginástica em um Clube.” Essa história fictícia aponta para uma inteligência
desenvolvida por Fábio. Utilizando os estudos das múltiplas inteligências de Gardner
podemos afirmar que a inteligência que mais se destaca em Fábio é:
Inteligência Linguística.
Inteligência Matemática.
X Inteligência Corporal Cinestésica.
Inteligência Interpessoal
Inteligência Interpessoal.
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38]
Questão
004
(IBADE - SEE-AC – Professor/ Adaptada) Sobre a utilização da teoria das inteligências
múltiplas de Gardner na prática escolar, está correto afirmar que a(s) inteligência(s):
X podem ser estimuladas de acordo com a variedade de atividades propostas.
são inatas e não podem ser estimuladas.
agem de forma independente umas das outras.
combinam-se da mesma forma em todas as pessoas.
é cinestésica quando inclui a habilidade de compreender outras pessoas.
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94]
Questão
005
São pontos importantes das teoria das inteligências múltiplas:
I. A individualização do ensino
II. A pluralização desse ensino
III. Utilização de métodos tradicionias em sala de aula.
X I e II.
I e III.
Todas as alternativas estão corretas
III.
II e III.
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95]
Questão
006
Considerando o contexto das inteligências múltiplas, avalie as seguintes asserções e a
relação proposta entre elas:
I. É necessário que se busque a pluralização, tanto de conceitos como de habilidades,
que devem ser ensinados de maneiras diversas de forma que atinjam o maior número
possível de estudantes
PORQUE
II. o professor terá a possibilidade de ensinar aos alunos como deve agir um
especialista: aquele que é capaz de pensar em algo de diversas maneiras
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Pincel Atômico - 17/10/2023 00:09:33 3/3
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Questão
007
___________________ um importante psicólogo estadunidense, passou a defender
que não se pode dizer que existe apenas um tipo de inteligência.
Assinale a altermnativa que completa a frase acima.
Charles Darwin
Lev Vygotski
Jean Piaget
X Howard Gardner
Henri Wallon
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92]
Questão
008
Com o grande reconhecimento da teoria das múltiplas inteligências, muitas falsas
afirmações foram atribuídas ao Professor Gardner ou como sendo desdobramentos de
seus estudos iniciais. Algumas interpretações erradas dessa teoria são:
I. De que há uma relação entre impressão digital e inteligência.
II. De que há diferenças sexuais ou de raça no perfil de inteligência.
III. Crianças negras são mais inteligentes que crianças brancas.
Está correto apenas o que se afirma em:
Todas as alternativas estão corretas.
X I e II.
III.
I e III.
II e III.