SIMULADO 2 PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL

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Disc.: PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL   
Aluno(a): ISABELLE GONÇALVES DE OLIVEIRA 202008668115
Acertos: 2,0 de 2,0 24/09/2023
Acerto: 0,2  / 0,2
Adaptado de UNAMA 2006
Aprendemos no estágio que devemos nos colocar no lugar do outro, então analise a situação a seguir e responda: Em uma aula
de Educação Infantil, a professora entrega aos alunos a caixa de brinquedos para socialização das brincadeiras. Duas alunas
começam a disputar um mesmo brinquedo e, depois de alguns momentos, uma delas desiste, senta-se próximo à casinha de
bonecas e chora. A professora, que observava tudo a certa distância, espera alguns minutos antes de se dirigir a ela. Após uma
rápida conversa a leva para lavar o rosto e tomar um pouco de água. A professora de Educação Infantil, que considera o
sentimento como uma construção social e se preocupa em observar, escutar e aprender com a criança, entende o choro como
manifestação de medo, insegurança, raiva ou tristeza, sensações que:
 necessitam ser vivenciadas pela criança da mesma forma que as relacionadas à alegria, à curiosidade e ao prazer.
precisam ser suprimidas de modo a fortalecer as crianças para situações de opressão.
precisam ser estimuladas de modo a fortalecer a criança para enfrentar as situações de violência.
provocam a agressividade entre as crianças e, portanto, devem ser impedidas do desenvolvimento de ensino-
aprendizagem ou coordenação de unidades escolares.
fazem sofrer e, por isso, devem ser evitadas ou reduzidas nas situações escolares.
Respondido em 24/09/2023 08:42:55
Explicação:
Precisamos entender que as crianças têm várias formas de se manifestar e uma dela é a birra. Por isso e outros motivos precisamos
descubra como lidar com a birra infantil na escola com conversas e desenvolvendo habilidades sócio-emocionais nas crianças. A birra
infantil na escola não pode ser tratada como indisciplina ou capricho da criança. Ainda que seja um comportamento desa�ador para os
 Questão1
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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educadores, é preciso entender que se trata de um recurso usado pelas crianças quando não conseguem expressar o que sentem.
Acolher a criança que faz birra é a primeira coisa a se fazer, para que ela se se sinta segura. A criança pequena está experimento
emoções, como o medo, e ainda não sabe bem o que são. Da mesma forma, é uma idade em que testam os limites dos pais e professores
e estão aprendendo a lidar com a frustração. Ainda que seja um comportamento mais comum em casa, com a família, ela acontece na
escola também. Por isso, os professores precisam ajudá-la a desenvolver habilidades emocionais para descobrir que existem outras
formas de pedir o que quer e expressar o que sente.
Acerto: 0,2  / 0,2
Adaptado de Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021
 
Leia o texto:
 
A gestão escolar também é engendrada como um sistema que agrega pessoas, considerando o caráter intencional de suas ações
e as interações sociais que estabelecem entre si e com o contexto sociopolítico, nas formas democráticas de tomada de
decisões.
 
LIBÂNEO, José Carlos. A organização e a gestão da escola: teoria e prática. Goiânia: Alternativa, 2007.
 
Sobre o assunto, preencha as lacunas:
 
A atuação da gestão escolar, sob a liderança do __________, deve funcionar como um __________, propondo a adoção de uma linha
__________ de ação, pela qual se pode promover o __________ da escola como um todo, e não apenas a __________ de problemas
imediatos, de acordo com o seu __________.
Qual a opção que contém a sequência correta?
professor, canal, rígida, desenvolvimento, lista, per�l.
 diretor, sistema, integrada, desenvolvimento, resolução, surgimento.
administrativo, setor, corporativa, ambiente, distribuição, clima escolar.
diretor, secretaria, burocrática, controle, gestão, princípio.
professor, colegiado, conceitual, objetivo, indicação, rendimento.
Respondido em 24/09/2023 08:43:23
 Questão2
a
Explicação:
A atuação da equipe de gestão escolar deve se consolidar por meio de ações integradas voltadas para o desenvolvimento de todo o
sistema escolar em suas mais diversas áreas e demandas.
Acerto: 0,2  / 0,2
Na construção de um movimento formativo, o estagiário possui uma bagagem própria de conhecimento e por isto ele não pode
ser considerado como um sujeito que desconhece o ser, saber e atuar docente. Sua formação é construída numa relação
constante entre a teoria, a prática, a análise de seus campos de observação e suas experiências de vida.
De acordo com a explicação acima, estamos falando de que conceito:
Análise do discurso.
 Intelectual orgânico.
Política social.
Autoria discente.
Currículo oculto.
Respondido em 24/09/2023 08:43:49
Explicação:
Gabarito: Intelectual orgânico.
Justi�cativa: O conceito de intelectual orgânico é uma superação de uma visão conteudista do fazer acadêmico. Estes sujeitos seriam
intelectuais que constroem suas re�exões numa constante integração entre a teórica, a prática e próprio a sua vida.
Acerto: 0,2  / 0,2
A Resolução CEB/CNE nº 2/99 ainda estabelece a organização curricular do Curso Normal em nível médio em áreas ou núcleos
curriculares assegurando a formação básica, geral e comum em consonância com as determinações contidas na Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9394/96 no que se refere aos conteúdos necessários na educação básica.  Essa
estabelece a organização curricular do curso de formação para o magistério em nível médio, modalidade Normal, estipula a
garantia, além da Formação Pro�ssional:
Módulos para suprir o ensino médio.
Cursos de Extensão.
 A Base Nacional Comum.
Supletivo do ensino médio.
 Questão3
a
 Questão4
a
Módulo de Aprendizagens.
Respondido em 24/09/2023 08:44:15
Explicação:
Por ser um curso de nível médio e terceira etapa da educação básica deve ser garantida a formação básica geral e comum como um
direito inalienável e condição necessária ao exercício da cidadania plena.
Acerto: 0,2  / 0,2
Leia o texto, a seguir.
O sucesso da aula depende da interação entre todos, além de sua capacidade de se antecipar e se preparar para imprevistos
Disponível em https://novaescola.org.br/conteudo/1670/gestao-da-sala-de-aula-voce-seguro-em-classe.  Acesso em 30 nov
2021.
Os itens abaixo são níveis de interação dentro da sala de aula, avalie as assertivas :
entre cada membro do grupo de sala de aula e o grupo como um todo;
entre o professor e todo o grupo de alunos;
entre o professor e nenhum grupo;
entre cada aluno e seu subgrupo.
É correto o que se a�rma em:
I e III.
I, II e III.
 I, II e IV .
III e IV.
I e II.
Respondido em 24/09/2023 08:44:33
Explicação:
A interação entre os alunos nas escolas, professores e toda a comunidade escolar contribui para a formação do indivíduo no âmbito do
desenvolvimento das capacidades coletivas e individuais. É com esse propósito que muitos pais colocam seus �lhos na escola por volta
dos dois anos de idade.
 Questão5
a
Acerto: 0,2  / 0,2
A �gura do coordenador pedagógico é central para pensar o papel da equipe pedagógica no ambiente escolar.
Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
O coordenador pedagógico é aquele que responde pela viabilização, integração e articulação do trabalho pedagógico, estando
diretamente relacionado com os professores, alunos e pais. LIBÂNEO, J. C. Organização e gestão da escola: teoria e prática. 5.
ed. Goiânia: Alternativa, 2004.
PORQUE
II-  É necessário que sua formação seja baseada na valorização da prática pro�ssional como momento de construção de
conhecimento por meio da re�exão, da análise e problematização.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Somente I está correta.
I e II estão corretas, e II não é a justi�cativa de I.
Somente II está correta.
 I e II estão corretas, e II é a justi�cativa de I.
I e II estão corretas, mas não estão relacionados.Respondido em 24/09/2023 08:45:31
Explicação:
De acordo com Libâneo (2004), o coordenador pedagógico é aquele que responde pela viabilização, integração e articulação do
trabalho pedagógico, estando diretamente relacionado com os professores, alunos e pais. Portanto, precisamos ter uma formação
baseada na epistemologia da prática, ou seja, na valorização da prática pro�ssional como momento de construção de conhecimento
por meio da re�exão, da análise e problematização dessa prática e a consideração do conhecimento tácito, presente nas soluções que
os pro�ssionais vão encontrar no ato educativo.
Acerto: 0,2  / 0,2
É importante que o estagiário compreenda que o livro didático e as atividades regulares de ensino não serão as únicas
ferramentas de aprendizagem e que os alunos, de maneira regular trarão para nossas relações de aprendizagem conteúdos que
não fazem parte do conjunto prévio curricular.
Como pode ser construída a relação de aprendizagens dos estudantes nas ferramentas multimídias?
Dentro das ordens do currículo escolar, uma vez que a legislação educacional determina a equidade de acesso.
No silenciamento da curiosidade dos estudantes, uma vez que tecnologia não pode ser acessada nas escolas.
 Questão6
a
 Questão7
a
Todos os estudantes vão agir da mesma maneira, no seu contato com conteúdos digitais.
 Por meio da mediação das famílias, na sua curiosidade e na participação dos educadores.
Apenas como reforço e nunca pela curiosidade, já que jovens não gostam de conteúdo digital.
Respondido em 24/09/2023 08:46:05
Explicação:
Gabarito: Por meio da mediação das famílias, na sua curiosidade e na participação dos educadores.
Justi�cativa: O professor em formação precisa reconhecer que existem outros espaços de trocas pedagógicas e que este movimento
pode ser inserido em suas atividades docentes. Podemos dizer aqui, que as tecnologias podem atuar como uma ferramenta de inclusão
digital e social. Por isto, se faz necessário, abrir um espaço em suas observações para estudar com detalhes a dimensão prática destas
atuações. Precisamos entender que as tecnologias, quando são utilizadas em favor dos territórios e das identidades poderá ser uma
aliada de uma educação inclusiva.
Acerto: 0,2  / 0,2
A educação é um campo bastante vasto que ocorre em diversas situações de vida. Pode ocorrer na família, com os amigos,
no condomínio, na rua e na igreja, por exemplo. Esses espaços educativos fazem parte do conjunto de práticas educativas
correspondentes à Educação:
Sistemática.
Formal.
Não Formal.
Intencional.
 Informal.
Respondido em 24/09/2023 08:46:29
Explicação:
A educação informal é caracterizada pelas in�uências exercidas pelo meio ambiente sociocultural. Diferente da Educação Não Formal,
que está organizada com certa intencionalidade em grupos especí�cos como a associação de moradores ou ONGs de defesa dos
animais, por exemplo, a Educação Informal não está organizada com uma intencionalidade, ela ocorre na convivência e nas práticas
espontâneas .
Acerto: 0,2  / 0,2
A �gura do coordenador pedagógico é central para pensar o papel da equipe pedagógica no ambiente escolar.
 Questão8
a
 Questão9
a
Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
O coordenador pedagógico é aquele que responde pela viabilização, integração e articulação do trabalho pedagógico, estando
diretamente relacionado com os professores, alunos e pais. LIBÂNEO, J. C. Organização e gestão da escola: teoria e prática. 5.
ed. Goiânia: Alternativa, 2004.
PORQUE
II-  É necessário que sua formação seja baseada na valorização da prática pro�ssional como momento de construção de
conhecimento por meio da re�exão, da análise e problematização.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 I e II estão corretas, e II é a justi�cativa de I.
I e II estão corretas, mas não estão relacionados.
I e II estão corretas, e II não é a justi�cativa de I.
Somente II está correta.
Somente I está correta.
Respondido em 24/09/2023 08:46:45
Explicação:
De acordo com Libâneo (2004), o coordenador pedagógico é aquele que responde pela viabilização, integração e articulação do
trabalho pedagógico, estando diretamente relacionado com os professores, alunos e pais. Portanto, precisamos ter uma formação
baseada na epistemologia da prática, ou seja, na valorização da prática pro�ssional como momento de construção de conhecimento
por meio da re�exão, da análise e problematização dessa prática e a consideração do conhecimento tácito, presente nas soluções que
os pro�ssionais vão encontrar no ato educativo.
Acerto: 0,2  / 0,2
ADAPTADO DE ESAF - 2012
 
Leia o texto, a seguir.
 
Um caminho para tornar as instituições de ensino mais abertas ao diálogo, a gestão democrática pode ajudar na criação de
vínculos com a comunidade escolar, aproximando educadores, famílias e sociedade no processo de ensino.
 
Disponível em https://porvir.org/gestao-democratica-escola-e-o-lugar-para-aprender-a-ouvir-e-a-se-colocar-no-lugar-do-
outro/. Acesso em 21 nov 2021.
 Questão10
a
Em relação à Gestão Democrática marque a opção incorreta.
A gestão democrática implica a efetivação de novos processos de organização e gestão baseados em uma dinâmica que
favoreça os processos coletivos e participativos de decisão.
A gestão democrática é um espaço para o exercício da cidadania. Como elementos constitutivos dessa forma de gestão
podem ser apontados: participação, autonomia, transparência e pluralidade.
 A gestão democrática da educação depende dos atores sociais e independe de suas relações com o ambiente, gerando
participação, compromisso e relativa responsabilidade.
A gestão democrática traz em si a necessidade de uma postura democrática. E esta postura revela uma forma de encarar
a educação e o ensino.
O princípio da gestão democrática está inscrito na Constituição Federal e na LDB. Sendo assim, ele deve ser
desenvolvido em todos os sistemas de ensino e escolas públicas do país.
Respondido em 24/09/2023 08:47:57
Explicação:
A gestão democrática depende de um conjunto de fatores que a caracterizam como tal, dentre eles podem ser destacados a ampla
participação coletiva nos atos de decisão, a transparência e comunicação dos atos e informações, o respeito à pluralidade e as relações
com todos os grupos e ambientes. Essas condutas é que geram o compromisso e corresponsabilidade integral por parte de todos os
envolvidos.