SIMULADO PRATICA DE ENSINO EM GESTAO EDUCACIONAL

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22/09/2023, 22:05 Estácio: Alunos
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Aprendizado
 
Teste seu conhecimento acumulado
Disc.: PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL   
Aluno(a): JAÍNE DE SOUZA 202302655841
Acertos: 1,8 de 2,0 22/09/2023
Acerto: 0,2  / 0,2
ADAPTADO DE ESAF - 2012
Leia o texto, a seguir.
Um caminho para tornar as instituições de ensino mais abertas ao diálogo, a gestão democrática pode ajudar na
criação de vínculos com a comunidade escolar, aproximando educadores, famílias e sociedade no processo de
ensino.
Disponível em https://porvir.org/gestao-democratica-escola-e-o-lugar-para-aprender-a-ouvir-e-a-se-colocar-
no-lugar-do-outro/. Acesso em 21 nov 2021.
Em relação à Gestão Democrática marque a opção correta.
A gestão democrática da educação depende dos atores sociais e independe de suas relações com o
ambiente, gerando participação, compromisso e relativa responsabilidade.
O princípio da gestão democrática está inscrito no Estatudo da Criança e do Adolescente  e na BNCC.
Sendo assim, ele deve ser desenvolvido em todos os sistemas de ensino e escolas públicas do país.
 A gestão democrática é um espaço para o exercício da cidadania. Como elementos constitutivos dessa
forma de gestão podem ser apontados: participação, autonomia, transparência e pluralidade.
A gestão democrática traz em si a necessidade de uma postura democrática. E esta postura revela uma
forma de transformar o ensino e o respeito aos membros da equipe pedagógica nos líderes únicos e
naturais.
A gestão democrática implica a efetivação de novos processos de organização e gestão baseados em
uma dinâmica que favoreça os processos hierarquizados e pedagogizados.
Respondido em 22/09/2023 21:41:27
Explicação:
A gestão democrática depende de um conjunto de fatores que a caracterizam como tal, dentre eles podem ser
destacados a ampla participação coletiva nos atos de decisão, a transparência e comunicação dos atos e informações,
o respeito à pluralidade e as relações com todos os grupos e ambientes. Essas condutas é que geram o compromisso e
corresponsabilidade integral por parte de todos os envolvidos.
Acerto: 0,2  / 0,2
A �gura do coordenador pedagógico é central para pensar o papel da equipe pedagógica no ambiente escolar.
 Questão1
a
 Questão2
a
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Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
O coordenador pedagógico é aquele que responde pela viabilização, integração e articulação do trabalho
pedagógico, estando diretamente relacionado com os professores, alunos e pais. LIBÂNEO, J. C. Organização e
gestão da escola: teoria e prática. 5. ed. Goiânia: Alternativa, 2004.
PORQUE
II-  É necessário que sua formação seja baseada na valorização da prática pro�ssional como momento de
construção de conhecimento por meio da re�exão, da análise e problematização.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 I e II estão corretas, e II é a justi�cativa de I.
I e II estão corretas, mas não estão relacionados.
Somente II está correta.
Somente I está correta.
I e II estão corretas, e II não é a justi�cativa de I.
Respondido em 22/09/2023 21:32:54
Explicação:
De acordo com Libâneo (2004), o coordenador pedagógico é aquele que responde pela viabilização, integração e
articulação do trabalho pedagógico, estando diretamente relacionado com os professores, alunos e pais. Portanto,
precisamos ter uma formação baseada na epistemologia da prática, ou seja, na valorização da prática pro�ssional
como momento de construção de conhecimento por meio da re�exão, da análise e problematização dessa prática e a
consideração do conhecimento tácito, presente nas soluções que os pro�ssionais vão encontrar no ato educativo.
Acerto: 0,2  / 0,2
Na construção de um movimento formativo, o estagiário possui uma bagagem própria de conhecimento e por
isto ele não pode ser considerado como um sujeito que desconhece o ser, saber e atuar docente. Sua formação é
construída numa relação constante entre a teoria, a prática, a análise de seus campos de observação e suas
experiências de vida.
De acordo com a explicação acima, estamos falando de que conceito:
Currículo oculto.
Análise do discurso.
Autoria discente.
 Intelectual orgânico.
Política social.
Respondido em 22/09/2023 21:37:07
Explicação:
Gabarito: Intelectual orgânico.
Justi�cativa: O conceito de intelectual orgânico é uma superação de uma visão conteudista do fazer acadêmico. Estes
sujeitos seriam intelectuais que constroem suas re�exões numa constante integração entre a teórica, a prática e
próprio a sua vida.
Acerto: 0,0  / 0,2
 Questão3
a
 Questão4
a
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As novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica,
instituídas pela Resolução CNE/CP nº 2/2019, de�nem competências pro�ssionais docentes gerais, vinculadas à
BNCC Educação Básica e as especí�cas, respaldadas em três dimensões que são:
Participação, empatia e engajamento pro�ssionais.
Empatia, participação e conhecimento social.
 Cooperação, prática e conhecimento pro�ssionais.
Participação, engajamento e conhecimento pedagógico.
 Conhecimento, prática e engajamento pro�ssionais.
Respondido em 22/09/2023 21:45:39
Explicação:
Resolução CNE/CP nº 2/2019 de�ne que tanto as competências gerais quanto as especí�cas para a formação
pro�ssional docente se integram e são interdependentes e portanto, entre elas não há hierarquia. As competências
especí�cas são compostas por três dimensões: conhecimento, prática e engajamento pro�ssionais.
Acerto: 0,2  / 0,2
Leia o texto, a seguir.
O sucesso da aula depende da interação entre todos, além de sua capacidade de se antecipar e se preparar para
imprevistos
Disponível em https://novaescola.org.br/conteudo/1670/gestao-da-sala-de-aula-voce-seguro-em-classe. 
Acesso em 30 nov 2021.
Os itens abaixo são níveis de interação dentro da sala de aula, avalie as assertivas :
entre cada membro do grupo de sala de aula e o grupo como um todo;
entre o professor e todo o grupo de alunos;
entre o professor e nenhum grupo;
entre cada aluno e seu subgrupo.
É correto o que se a�rma em:
I e II.
I e III.
I, II e III.
III e IV.
 I, II e IV .
Respondido em 22/09/2023 21:58:12
Explicação:
A interação entre os alunos nas escolas, professores e toda a comunidade escolar contribui para a formação do
indivíduo no âmbito do desenvolvimento das capacidades coletivas e individuais. É com esse propósito que muitos
pais colocam seus �lhos na escola por volta dos dois anos de idade.
Acerto: 0,2  / 0,2
Adaptado de Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021
 Questão5
a
 Questão6
a
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Leia o texto:
 
A gestão escolar também é engendrada como um sistema que agrega pessoas, considerando o caráter
intencional de suas ações e as interações sociais que estabelecem entre si e com o contexto sociopolítico, nas
formas democráticas de tomada de decisões.
 
LIBÂNEO, José Carlos. A organização e a gestão da escola: teoria e prática. Goiânia: Alternativa, 2007.
 
Sobre o assunto, preencha as lacunas:
 
A atuação da gestão escolar, sob a liderança do __________, deve funcionar como um __________, propondo a adoção
de uma linha __________ de ação, pela qual se pode promover o __________ da escola como um todo, e não apenas a
__________ de problemas imediatos, de acordo com o seu __________.
Qual a opção que contém a sequência correta?
administrativo, setor, corporativa, ambiente, distribuição, clima escolar.
diretor, secretaria, burocrática, controle, gestão, princípio.
professor, colegiado, conceitual, objetivo, indicação, rendimento.
 diretor, sistema, integrada, desenvolvimento, resolução, surgimento.
professor,canal, rígida, desenvolvimento, lista, per�l.
Respondido em 22/09/2023 21:33:51
Explicação:
A atuação da equipe de gestão escolar deve se consolidar por meio de ações integradas voltadas para o
desenvolvimento de todo o sistema escolar em suas mais diversas áreas e demandas.
Acerto: 0,2  / 0,2
É importante que o estagiário compreenda que o livro didático e as atividades regulares de ensino não serão as
únicas ferramentas de aprendizagem e que os alunos, de maneira regular trarão para nossas relações de
aprendizagem conteúdos que não fazem parte do conjunto prévio curricular.
Como pode ser construída a relação de aprendizagens dos estudantes nas ferramentas multimídias?
Apenas como reforço e nunca pela curiosidade, já que jovens não gostam de conteúdo digital.
Todos os estudantes vão agir da mesma maneira, no seu contato com conteúdos digitais.
Dentro das ordens do currículo escolar, uma vez que a legislação educacional determina a equidade de
acesso.
 Por meio da mediação das famílias, na sua curiosidade e na participação dos educadores.
No silenciamento da curiosidade dos estudantes, uma vez que tecnologia não pode ser acessada nas
escolas.
Respondido em 22/09/2023 21:57:30
Explicação:
 Questão7
a
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Gabarito: Por meio da mediação das famílias, na sua curiosidade e na participação dos educadores.
Justi�cativa: O professor em formação precisa reconhecer que existem outros espaços de trocas pedagógicas e que
este movimento pode ser inserido em suas atividades docentes. Podemos dizer aqui, que as tecnologias podem atuar
como uma ferramenta de inclusão digital e social. Por isto, se faz necessário, abrir um espaço em suas observações
para estudar com detalhes a dimensão prática destas atuações. Precisamos entender que as tecnologias, quando são
utilizadas em favor dos territórios e das identidades poderá ser uma aliada de uma educação inclusiva.
Acerto: 0,2  / 0,2
A Resolução CNE/CP nº 2/2019 determina as competências gerais e especí�cas que devem ser garantidas
nos currículos de formação de professores. Dentre as competências especí�cas vinculadas à dimensão
"conhecimento pro�ssional", encontramos:
Dar devolutiva em tempo hábil sobre  processo de aprendizagem.
Fazer uso de sistemas de monitoramento, registro e acompanhamento das aprendizagens.
Participar do Projeto Pedagógico da escola e da construção dos valores democráticos.
Avaliar o desenvolvimento do educando, a aprendizagem e o ensino.
 Dominar os objetos de conhecimento e saber como ensiná-los.
Respondido em 22/09/2023 21:55:53
Explicação:
A dimensão fundamental para a formação de professores denominada: conhecimento pro�ssional, compreende todo
o conjunto de conceitos básicos e necessários relacionados à disciplina a ser ensinada e conhecimentos especí�cos de
como ensinar. Portando, garantir o domínio do conteúdo compreendendo os princípios e os conceitos centrais da área
de formação e de estratégias metodológicas de como transmiti-las a partir das dez competências gerais da BNCC, é 
uma das bases do tripé: conhecimento-prática-engajamento pro�ssionais.
Acerto: 0,2  / 0,2
Leia o texto, a seguir.
A função principal que se atribui ao coordenador pedagógico é estabelecer um movimento de correlação entre
saberes e práticas efetivada e essa prática é formada por dimensões
VASCONCELLOS, C. S. Coordenação do trabalho pedagógico: do projeto político pedagógico ao cotidiano da
sala de aula. 7. ed. São Paulo: Loyola, 2015.
Considerando as dimensões do coordenador pedagógico coloque V (Verdadeiro) ou F (Falso) nas a�rmações
abaixo.
(  ) Re�exiva, ao auxiliar na compreensão dos processos de aprendizagem;
(  ) Organizativa, ao articular o trabalho dos diversos atores escolares;
(  ) Desruptiva, por possibilitar separação de professores, gestores, funcionários, pais e alunos em seus papais no
espaço escolar;
(  ) Interventiva, quando modi�ca algumas práticas arraigadas que não traduzem mais o ideal de escola;
(  ) Avaliativa, ao estabelecer a necessidade de repensar o processo educativo em busca de melhorias.
Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo:
F - V - F - V - F.
 V - V - F - V - V.
 Questão8
a
 Questão9
a
22/09/2023, 22:05 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 6/6
V - F - V - V - V.
F - F - V - V - F.
V - V - V - F - F.
Respondido em 22/09/2023 21:35:33
Explicação:
De acordo com Vasconcellos (2015),  a prática do coordenador pedagógico  é formada pelas seguintes dimensões:
Re�exiva, ao auxiliar na compreensão dos processos de aprendizagem; Organizativa, ao articular o trabalho dos
diversos atores escolares; Conectiva, por possibilitar interrelação entre os professores, gestores, funcionários, pais e
alunos; Interventiva, quando modi�ca algumas práticas arraigadas que não traduzem mais o ideal de escola;
Avaliativa, ao estabelecer a necessidade de repensar o processo educativo em busca de melhorias.
Acerto: 0,2  / 0,2
Devemos entender o estágio como um momento muito especial de aproximação ao contexto ao qual seremos
inseridos, porém ainda como aprendizes. Quando pensamos no processo ensino-aprendizagem nas aulas de
estágio, qual assertiva se aplica como característica?
Deve atender aos interesses majoritários da sociedade.
Dispensa conhecimentos da vida social.
É uma atividade restrita de sala de aula.
 Precisa estar relacionado aos aspectos sociais, políticos e econômicos.
É uma atividade que está relacionado somente aos aspectos culturais.
Respondido em 22/09/2023 21:35:46
Explicação:
O processo ensino-aprendizagem é um nome para um complexo sistema de interações comportamentais entre
professores e alunos. Mais do que ensino e aprendizagem, como se fossem processos independentes da ação humana,
há os processos comportamentais que recebem o nome de ensinar e de aprender. Precisa estar relacionado aos
aspectos sociais, políticos e econômicos dos nossos alunos.
 Questão10
a