AV ESTÁCIO PLANEJAMENTO ESCOLAR E AVALIÇÃO DE APRENDIZAGEM

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28/10/2023, 10:45 Estácio: Alunos
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Disc.: PLANEJAMENTO ESCOLAR E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM   
Aluno(a): GILKER HADIME SEITO 202201447681
Acertos: 2,0 de 2,0 28/10/2023
Acerto: 0,2  / 0,2
(UFRN / 2015) A dimensão transdisciplinar de Vygotsky é hoje considerada, em muitos centros de estudo do
mundo, uma visão contemporânea do desenvolvimento humano. Podemos a�rmar que esta visão:
partiu da concepção de que o sujeito é capaz de produzir construções sucessivas com elaborações
constantes de estruturas novas de pensamento.
compreendeu a inteligência como genética e organicamente social.
 compreendeu que as funções psíquicas superiores são de origem sociocultural e que emergem de
funções psicológicas elementares de origem biológica.
construiu uma teoria psicogenética do desenvolvimento humano com ênfase na atitude interacionista
dos indivíduos com o mundo.
defende que o sujeito segue fases bem de�nidas de desenvolvimento que obedecem ao
amadurecimento do sistema nervoso.
Respondido em 28/10/2023 10:26:45
Explicação:
Gabarito: compreendeu que as funções psíquicas superiores são de origem sociocultural e que emergem de funções
psicológicas elementares de origem biológica.
Justi�cativa: A teoria socioconstrutivista de Vygotsky defende que a aprendizagem humana é oriunda da interação
com o meio e mediada por outros seres humanos. Só podemos compreender o desenvolvimento cognitivo e a
maturação do sistema nervoso a partir da inserção do sujeito na cultura.
Segundo a teoria de Vygotsky, é errado partir do princípio de que o ser humano aprende por meio de processo inato e
orgânico para chegarem a novas soluções acerca o mundo. É sempre importante levar em consideração o papel das
interações humanas no processo de aprendizagem. Vale ressaltar que na teoria de Vygotsky não foi desconsiderado o
papel dos fatores orgânicos, no entanto para o autor as estruturas orgânicas não são capazes de desenvolverem por si
só as funções psicológicas superiores. Estas só se desenvolvem pela interação e mediação da aprendizagem por outros
seres humanos.
Acerto: 0,2  / 0,2
Representa uma proposta avaliativa, que inclui a avaliação, no processo ensino-aprendizagem. Ela se
materializa nos contextos vividos pelos professores e alunos e possui como função, a regulação das
aprendizagens. Para ocorrer essa regulação, é necessário que ela trabalhe com procedimentos que
estimulem a participação dos autores do processo. Ela baseia-se em princípios, que decorrem do
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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gilke
Riscado
gilke
Realce
gilke
Oval
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cognitivismo, do construtivismo, do interacionismo, das teorias socioculturais e das sociocognitivas. Ela
trabalha sob a ótica das aprendizagens signi�cativas. 
A conceituação acima se refere à avaliação: 
Executiva;
Somativa; 
Indutiva; 
 Formativa;
Diagnóstica;
Respondido em 28/10/2023 10:30:25
Explicação:
A resposta correta é: Formativa;
Acerto: 0,2  / 0,2
Planejamento estratégico pode ser de�nido como: 
Instrumento pedagógico sobre a forma de melhorar os desempenho do ensino. 
Instrumento de gestão utilizado somente no ensino superior, sendo inapropriado para as
escolas. 
 Instrumento da gestão que permite a organização e um melhor direcionamento do planejamento
escolar. 
Instrumento participativo de gestionar as escolas. 
Instrumento de avaliação feito para perceber se o planejamento pedagógico está sendo
executado de forma e�ciente. 
Respondido em 28/10/2023 10:31:00
Explicação:
A resposta correta é: Instrumento da gestão que permite a organização e um melhor direcionamento
do planejamento escolar. 
Acerto: 0,2  / 0,2
"Os professores da Escola Municipal Hortência estão trabalhando no planejamento do próximo ano
letivo. A equipe de direção da escola os lembrou de considerar as estratégias propostas pelo Programa
Nacional de Direitos Humanos que se referem à educação escolar."
Analise abaixo algumas das ideias dos professores.  São elementos que devem fazer parte da estrutura
do planejamento: 
I. projeto interdisciplinar sobre as tribos indígenas da Amazônia construído de forma
interdisciplinar;  
II. jogos esportivos coletivos para que os alunos possam fazer as aulas de educação física;  
III. aulas de informática para a comunidade, permitindo a integração entre o entorno e a escola.  
A(s) ideia(s) que contemplaria(m) o documento citado é(são):  
 Questão3
a
 Questão4
a
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somente I e II;
somente I e III;
somente I;
I, II e III.
 somente II e III;
Respondido em 28/10/2023 10:31:45
Explicação:
A resposta correta é: somente II e III;
Acerto: 0,2  / 0,2
Quando falamos em planejamento educacional, podemos identi�car duas vertentes - uma tecnicista e
outra participativa ou crítica. Pensar o planejamento a partir da primeira vertente traz como problema:
A exigência de que os docentes busquem compreender o que é a escola também de fora dela. 
A impressão de que o processo educacional não precisa ter seus próprios métodos e
sua própria técnica. 
A necessidade de reproduzir os conhecimentos decididos previamente sobre as habilidades
necessárias para atuação no mundo. 
A valorizar da construção coletiva. 
 A manutenção do status quo social e do conhecimento pautado na repetição. 
Respondido em 28/10/2023 10:33:02
Explicação:
De acordo com o Veiga Neto (1993), pensar o planejamento a partir da primeira vertente traz como
problema a manutenção do status quo social porque, nesse caso, a Educação não é vista
numa dimensão política mais ampla, mas somente por meio de métodos e de técnicas.
Acerto: 0,2  / 0,2
Observe o grá�co a seguir: 
 Questão5
a
 Questão6
a
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(Evolução do IDEB na Escola Orquídea - 5º ano ¿ Os dados se referem à uma escola real, processados e
divulgados pela plataforma QEdu. O nome da escola é �ctício) 
Sobre o IDEB, analise as a�rmativas a seguir. 
I. É o principal indicador adotado pelo Governo Federal para traçar metas educacionais a serem
alcançadas por escolas e redes estaduais e municipais. 
II. A ideia central da adoção de metas pelo IDEB é a de obter um maior comprometimento das
redes e escolas com a melhoria dos indicadores educacionais. 
III. O indicador expressa exclusivamente uma medida da aprendizagem dos alunos, a partir dos
resultados da Prova Brasil. 
Está correto o que se a�rma em: 
 I e II, apenas. 
I, II e III. 
II, apenas. 
I, apenas. 
II e III, apenas. 
Respondido em 28/10/2023 10:33:44
Explicação:
A resposta correta é: I e II, apenas. 
Acerto: 0,2  / 0,2
Assinale a alternativa que indica corretamente a abordagem psicológica desenvolvida nos Estados Unidos da
América, originada da escola de pensamento que defendia que a aprendizagem decorre de um processo de
associação de ideias, das simples às complexas. O primeiro autor proeminente dessa corrente foi John Watson.
Psicanálise.
Gestalt-terapia.
Estruturalismo.
 Behaviorismo.
Funcionalismo.
Respondido em 28/10/2023 10:29:18
Explicação:
Gabarito: Behaviorismo.
Justi�cativa: O behaviorismo descende de uma escola de pensamento chamada de Associacionismo, a qual teve como
seu idealizador principal E. Thorndike, cuja crença de que aprendizagem se dá por um processo de associação,
progressivo em sua complexidade, de ideias das mais simples às mais complexas. Isso deu origem ao Behaviorismo
Clássico e, posteriormente, ao Behaviorismo Radical.
As demais alternativas não podem ser corretas, pois: o funcionalismo foi uma corrente �losó�ca preocupada em
compreender qual a função da consciência na adaptação do indivíduo no ambiente e in�uenciou a escolabehaviorista.
Já o estruturalismo foi uma corrente que buscava entender como é estruturada a consciência a partir da análise da
experiência. Enquanto a Psicanálise e a Gestalt-terapia são abordagens teóricas da Psicologia em que, para a
Psicanálise, o saber move o sujeito, enquanto desejo e pensamento, e para a Gestalt-terapia a aprendizagem é
decorrente da aquisição de respostas por meio insight.
 Questão7
a
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Acerto: 0,2  / 0,2
Acerca das funções diagnóstica, formativa e somativa da avaliação, assinale a alternativa correta. 
A avaliação somativa é utilizada ao longo do processo pedagógico para acompanhamento do
desenvolvimento do aluno, controlando o processo de ensino‐aprendizagem. 
 A avaliação formativa auxilia o professor na regulação dos processos de ensino e de
aprendizagem, apontando o que deve ser feito. 
A avaliação diagnóstica serve para de�nir os alunos que podem �car em uma determinada turma
ou precisa seguir para um acompanhamento especial. 
A avaliação formativa é utilizada para uma apresentação �nal sobre o desempenho dos alunos
em um determinado período, classi�cando‐os de acordo com o desempenho. 
A avaliação somativa precede a ação, identi�cando características, conhecimentos prévios e a
realidade do aluno. 
Respondido em 28/10/2023 10:35:38
Explicação:
A resposta correta é: A avaliação formativa auxilia o professor na regulação dos processos de ensino
e de aprendizagem, apontando o que deve ser feito. 
Acerto: 0,2  / 0,2
O planejamento é uma condição básica para o sucesso de qualquer trabalho que procure a melhoria da
qualidade. Sendo assim, o planejamento pode ser de�nido como um:  
 preparação e controle do futuro a partir do presente por meio da re�exão sistemática sobre a
realidade a enfrentar e os objetivos a atingir.
instrumento que estabelece as metas e prioridades para o exercício �nanceiro subsequente.  
documento aprovado por lei, onde estão �xadas todas as despesas previstas e todas as receitas. 
conjunto de ações que se realiza de modo contínuo e permanente.  
instrumento de programação cujos produtos contribuem para materialização dos objetivos do
programa.  
Respondido em 28/10/2023 10:39:22
Explicação:
A resposta correta é: preparação e controle do futuro a partir do presente por meio da re�exão
sistemática sobre a realidade a enfrentar e os objetivos a atingir.
Acerto: 0,2  / 0,2
O planejamento é um processo amplo, incluindo nele o modo de funcionamento escolar. Sobre esta temática,
analise as a�rmativas abaixo:
I.            As atividades meio devem contribuir para a realização das atividades-�m
II.           A logística da escola não faz parte do planejamento e não deve ser considerada posto pertencer ao
aspecto administrativo.
 Questão8
a
 Questão9
a
 Questão10
a
28/10/2023, 10:45 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 6/6
III.         Planejar o funcionamento da escola, em seu aspecto amplo, signi�ca organizar o dia a dia, como horários,
arranjo das disciplinas e aspectos administrativos.
IV.         O funcionamento escolar não está ligado ao projeto pedagógico da escola pois este obedece somente ao
disposto na BNCC.
Estão corretas as a�rmativas:
II e III
 I e III
I e II
III e IV
II e IV
Respondido em 28/10/2023 10:34:47
Explicação:
I.            As atividades meio são complementares a atividade �m, não estando dissociadas destas.
II.           A logística é parte importante do planejamento escolar.
III.         Todos os aspectos cotidianos são contemplados no planejamento.
IV.         O funcionamento do dia a dia da escola está ligado ao seu projeto pedagógico. O planejamento consolida as
diversas dimensões da escola.