socialização de estágio

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Tutor Flex curso | Turma: : 0182FPP/2
ACADÊMICA: Francisca Edneia Barreto Pinto e Souza (2587877)
Pamela Kaianne Rodrigues de Souza (2586374)
AS DIVERSAS LINGUAGENS UTILIZADAS NA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NO PERÍODO DA PANDEMIA
O referente trabalho busca mostrar ao leitor as diversas formas da criança se comunicar através das linguagens, e a importância da linguagem no processo educacional e do aprendizado da criança. Com uma pesquisa bibliográfica, e uma visita a escola estadual Presidente Kennedy e outras fontes de pesquisa com diversos autores que abordam o tema escolhido, o presente trabalho buscou trazer ao leitor as diversas formas da criança se comunicar e vislumbrar o mundo usando diversos tipos de linguagem.
INTRODUÇÃO
Uma ação importante na contação de história é a preparação do espaço, materiais a serem utilizados, as músicas de fundo, a própria dicção e a entonação a contar a história, principalmente na hora de selecionar a história, o tema se for bem envolvente leva maior atenção das crianças.
O presente trabalho buscou mostrar ao leitor as diferentes linguagens utilizadas na contação de histórias no processo educacional da criança, uma pesquisa bibliográfica com os autores e obras que abordam o tem, uma visita a Escola Estadual Presidente Kennedy onde aconteceu uma roda de conversa com o corpo docente da escola, a roda de conversa foi muito importante para ouvir como são implantados cada projeto pedagógico na escola, visando os tipos de linguagens.
PRINCIPAIS DESCOBERTAS
Pode-se constatar que ao final desde material, cada criança possa viver e fantasiar cada momento da historia e compreender dentro das matérias abordadas ,linguagem oral e escrita, e principalmente identificar a moral das fábulas, além de ter desenvolvido um hábito de leitura pelas histórias infantis.
Incentivar a crianças a pratica de leitura de historias infantis;
Expressa-se por meio da linguagem oral, transmitindo suas necessidades desejos, ideias, opiniões e compreensões de mundo.
Estimular a imaginação, a criatividade e a fantasia.
A contação de histórias permite o contato com vários tipos de linguagens, o que faz as crianças perceberem as várias formas de contar e de entender uma história.
CONCLUSÃO
Portanto, concluímos que o papel do professor é fundamental na contação de história no período de pandemia, mesmo para aqueles alunos da educação infantil o qual não sabem ler, a imaginação e a forma o qual é contada a história, as crianças irão imaginar e fantasiar cada cena da história, até mesmo as histórias cantadas, contribuindo assim, no conceito de criar novos leitores, através deste trabalho, pode observar a importância da contação de história o qual pode desenvolver na criança o emocional.
CONCLUSÃO
ajudando a socialização e compreensão social do meio em que vive, assim como contribuindo com a saúde mental, levando a criança a imaginar e rescrever ou desenhar, levando a criança a interagir utilizando as diversas linguagens físicas e corporais, mostrando o que aprendeu na aula de contação de história em período de pandemia.
LINK DA GRAVAÇÃO DA SOCIALIZAÇÃO
https://youtu.be/R6fglmAqibY