literatura norte-americana questionário II

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Curso
	LITERATURA NORTE-AMERICANA
	Teste
	QUESTIONÁRIO UNIDADE II
	Iniciado
	10/11/23 08:05
	Enviado
	10/11/23 08:13
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	4 em 5 pontos  
	Tempo decorrido
	8 minutos
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
0 em 0,5 pontos
	
	
	
	Em “A rose for Emily”, William Faulkner recria o cenário sulista típico porque:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Mostra como os estados do sul foram completamente industrializados.
	Respostas:
	a. 
Mostra como os estados do sul foram completamente industrializados.
	
	b. 
Emily veio do Norte, mas se adaptou à vida sulista.
	
	c. 
Descreve o Sul sem preconceito racial.
	
	d. 
Emily se modernizara ao renegar a aristocracia sulista.
	
	e. 
Faulkner critica os resquícios da escravidão, o atraso do Sul, em relação aos estados do Norte e a relutância da aristocracia em permanecer como era antes da Guerra.
	
	
	
· Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	The 1920s were called “the Jazz Age” because it was characterized by:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
The Jazz Music played by the black residents of Harlem, New York.
	Respostas:
	a. 
The Jazz Music played by the black residents of Harlem, New York.
	
	b. 
The new Broadway musicals performed by black artists.
	
	c. 
The culture of the Southern states that imposed itself all over the Country.
	
	d. 
Black people were allowed to circulate freely all over the city of New York.
	
	e. 
There were plenty of jobs for black people in the city of New York.
	Comentário da resposta:
	Resposta: A.
Comentário: após a Guerra Civil, muitos afro-americanos emigraram para o norte dos Estados Unidos e se instalaram em bairros como Harlem, em Nova York. Eles levaram seus costumes e cultura, entre estes, o Jazz, que se tornou moda na década de 1920 e revelava as mudanças que estavam acontecendo na sociedade norte-americana.
	
	
	
· Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Circle the BEST answer below:
“The Great Gatsby”, a novel written by F. S. Fitzgerald (1896-1940), is a picture of American decaying capitalism and wealth. Choose the correct alternative:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
All statements above are correct.
	Respostas:
	a. 
Jay Gatsby wanted to get married to an old sweetheart from a traditional aristocratic family from the Midwest.
	
	b. 
Jay Gatsby is introduced as a self made man with a blurred past.
	
	c. 
Jay Gatsby represents the American Dream born in the Frontier.
	
	d. 
Gatsby represents brute American capitalism.
	
	e. 
All statements above are correct.
	Comentário da resposta:
	Resposta: E
Comentário: Gatsby é uma personagem simbólica que representa os grandes mitos da cultura norteamericana: o Sonho Americano; a fronteira; a brutalidade do capitalismo; o homem que se eleva da pobreza à riqueza.
	
	
	
· Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Which alternative completes the statement below?
 
“I have a dream that my four little children one day will live in a nation where they will not be judged by the color of their skin, but by the content of their character”.
 
These words are part of a famous speech delivered by __________________, a famous American Civil Rights Leader.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Reverend Martin Luther King.
	Respostas:
	a. 
President Truman.
	
	b. 
President John F. Kennedy.
	
	c. 
Reverend Martin Luther King.
	
	d. 
President Franklin Delano Roosevelt.
	
	e. 
Reverend Jesse Jackson.
	Comentário da resposta:
	Resposta: C.
Comentário: o reverendo Martin Luther King foi uma das figuras centrais nas lutas pelos direitos cívicos dos afro-americanos na década de 1960. Como o líder indiano Mahatma Gandhi, ele era a favor da luta ativa, mas não violenta. Em 28 de agosto de 1963, Martin Luther King deu um discurso no Lincoln Memorial, em Washington D.C., que ficou conhecido como “Eu tenho um sonho”, em que falava de seu sonho de integração do povo afro-americano nos Estados Unidos.
	
	
	
· Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Observe o quadro Guernica, de Picasso,1937. Nele, a forma fragmentada das figuras parece representar a falta de unidade e integridade do homem na sociedade moderna. Se traçarmos um paralelo entre pintura e literatura, qual é a escola que, insatisfeita, propunha novas formas de expressão como o fluxo de consciência?
Disponível em: http://www.pablopicasso.org/guernica.jsp. Acesso em: 13 jun. de 2016.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Modernismo.
	Respostas:
	a. 
Realismo.
	
	b. 
Modernismo.
	
	c. 
Romantismo.
	
	d. 
Parnasianismo.
	
	e. 
Trovadorismo.
	Comentário da resposta:
	Resposta: B.
Comentário: para narrar o homem fragmentado pela decepção com a sociedade em guerras, os escritores, a exemplo de Virginia Woolf, se serviram da técnica do fluxo de consciência, ou seja, de uma forma não linear e mais fluida de narração, em que o pensamento se associa a outro, com o objetivo de retratar as experiências psicológicas das personagens.
	
	
	
· Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Leia atentamente o poema de Langston Hughes (1902- 1917) que discute o conceito de “negritude” e seu orgulho de ser afro-americano. A que movimento o poeta pertence?
 
“My People
The night is beautiful,
So the faces of my people.
The stars are beautiful,
So the eyes of my people.
Beautiful, also, is the sun.
Beautiful, also, are the souls of my people”.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
The Harlem Renaissance.
	Respostas:
	a. 
Geração Beat.
	
	b. 
Black Panther.
	
	c. 
Ku Klux Klan.
	
	d. 
New Deal.
	
	e. 
The Harlem Renaissance.
	Comentário da resposta:
	Resposta: E.
Comentário: o movimento literário chamado de Harlem Renaissance sublinhou as expressões artísticas dos afro-americanos. Na poesia, novos vocábulos e construções reafirmaram a identidade social do negro. Os escritores afro-americanos queriam que sua literatura recriasse as experiências, os gostos e os estilos de sua comunidade.
	
	
	
· Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	What is incorrect to say about William Faulkner?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
“Absalom, Absalom!” delves into the complexities of the Northern history.
	Respostas:
	a. 
He is known for the exploration of complex themes related to the American South.
	
	b. 
His works are often characterized by nonlinear storytelling.
	
	c. 
“The sound and the fury” explores the themes of race, time and family relationships.
	
	d. 
“Absalom, Absalom!” delves into the complexities of the Northern history.
	
	e. 
Faulkner uses a lot of stream-of-consciousness narrative.
	Comentário da resposta:
	Resposta: D.
Comentário: a obra de Faulkner explora as complexidades do Sul dos EUA. Portanto, a alternativa D está incorreta.
	
	
	
· Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	The Beat poets problematized the idea of the New American Man, free of any ties, living in harmony with nature, because:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Could be drafted into the armed services.
	Respostas:
	a. 
Could be drafted into the armed services.
	
	b. 
Had to work the land.
	
	c. 
Could only work in factories.
	
	d. 
Had no place in American society.
	
	e. 
Were not allowed to participate in politics.
	Comentário da resposta:
	Resposta: A.
Comentário: devido à Guerra do Vietnã, os jovens norte-americanos podiam ser recrutados em qualquer momento para lutar pelo seu país. Por isso, os poetas da geração Beat criticavam o modo americano de vida, o conceito americano de democracia e o próprio sonho norte-americano.
	
	
	
· Pergunta 9
0 em 0,5 pontos
	
	
	
	Sobre a renomada escritora afro-americana Toni Morrison, é correto dizer que:
 
I. Sua obra sempre explora questões fundamentais sobre nação, neoliberalismo e guerras intervencionistas dos EUA com outros países.
II. Morrison dá voz às vozes afro-americanas, muitas vezes, silenciadas pelo cânone literário.
III. A escrita de Toni Morrison é conhecida por sua linguagem poética, profundidade psicológicae exploração sensível de temas difíceis.
IV. Em muitas obras, Morrison emprega o fluxo de consciência, em narrativas fragmentadas.
 
Está certo o que se diz em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
II e III.
	Respostas:
	a. 
I.
	
	b. 
I e II.
	
	c. 
II e III.
	
	d. 
I, II e III.
	
	e. 
II, III e IV.
	
	
	
· Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	One of the most important poets of this period is Sylvia Plath (1932-1963), who committed suicide at a young age. She writes about loneliness, pain and death, as exemplified in the following poem:
 
“I am inhabited by a cry
Nightly it flaps out
Looking, with its hooks, for something to love.
I am terrified by this dark thing
That sleeps in me;
All day, I feel its soft, feathery turnings, its malignity.”
 
Due to the theme and style of her poems, she has been compared to the poet:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Emily Dickinson.
	Respostas:
	a. 
Anne Bradstreet.
	
	b. 
Emily Dickinson.
	
	c. 
Elizabeth Bishop.
	
	d. 
Nikki Giovanni.
	
	e. 
Maya Angelou.
	Comentário da resposta:
	Resposta: B.
Comentário: assim como Emily Dickinson, Sylvia Plath também escreveu como uma poetisa de introspecção, por meio da qual questionava o seu lugar no mundo.