2-LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-2123- FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL prova

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Iniciado em terça, 6 jun 2023, 10:27
Estado Finalizada
Concluída em terça, 6 jun 2023, 10:44
Tempo
empregado
16 minutos 43 segundos
Avaliar 6,00 de um máximo de 6,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Com o advento da Lei nº 8.069 /90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), os Municípios passaram a ter responsabilidade pelos
direitos da infância e adolescência, através da criação  de suas redes de apoio que são:
a. O Conselho Legislativo, do Fundo Executivo e o Conselho Tutelar.
b. O Conselho Escolar, do Fundo Municipal e o Conselho Deliberativo.
c. O Conselho Municipal, do Fundo Executivo e o Conselho Deliberativo.
d. O Conselho Municipal, do Fundo Municipal e o Conselho Tutelar.
e. O Conselho Legislativo, do Fundo Municipal e o Conselho Tutelar.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O Conselho Municipal, do Fundo Municipal e o Conselho Tutelar.
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https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=15767
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https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=15767#section-13
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=508557
Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
A escola tem um papel muito importante na promoção da inclusão social, pois atua diretamente com o público infantil, ou seja, com
os futuros cidadãos. Assim, quanto mais preparada e adaptada para receber as crianças, mais contribuirá para a construção de um
mundo melhor. Existem vários tipos de deficiência em relação a deficiência física como garantir a acessibilidade?
a. com o desenvolvimento da cultura de valores inclusivos, adaptando exclusivamente as brincadeiras e atividades pedagógicas,
tornando-as adequadas e possível para o processo de ensino e aprendizagem e interação para a construção de um mundo
melhor.
b. com o desenvolvimento da cultura de valores inclusivos, acessibilidade arquitetônica, adequação de diferentes espaços,
desde a área de estacionamento até os ambientes internos (salas, pátios e corredores), adaptar as brincadeiras e
atividades pedagógicas tornando-as adequadas e possível para o processo de ensino e aprendizagem.

c. com o desenvolvimento da cultura de valores morais, éticos e ações periódicas de inclusão, na adaptação de corrimãos nos
pátios, trocas de portas dos banheiros, adaptação das carteiras, colocando as crianças próximos aos professores, com uma
cuidadora para trocas e higiene pessoal e com atendimento periódico em contraturno.
d. com os desenvolvimentos fundamentais da cultura de valores inclusivos e da acessibilidade arquitetônica no que diz respeito
aos espaços educativos: banheiros, sala de aula, corredores, entrada, pátios, espaços de lazer, quadra, laboratórios e
refeitórios assim já garante a inclusão.
e. com a integração de espaços fundamentais próprios para o atendimento destas crianças de forma que possam ter um espaço
próprio dentro das instituições e demais espaços escolares, de forma que possam interagir entre os mesmos podendo ter um
direcionamento e uma organização específica de atendimento.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
com o desenvolvimento da cultura de valores inclusivos, acessibilidade arquitetônica, adequação de diferentes espaços, desde a área
de estacionamento até os ambientes internos (salas, pátios e corredores), adaptar as brincadeiras e atividades pedagógicas tornando-
as adequadas e possível para o processo de ensino e aprendizagem.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
O Estatuto da Criança e do Adolescente, no que tange à obrigação dos pais ou responsável, diz no artigo 55 e elenca dentro dos
mandamentos contidos no artigo 22, a obrigação de:
a. matricular seus filhos a partir de 1 ano de idade ou pupilos na rede regular de ensino.
b. matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino ou ensiná-los em casa no tempo organizado da família.
c. matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino.
d. matricular seus filhos somente aos 5 anos de idade ou pupilos na rede regular de ensino.
e. matricular a qualquer tempo seus filhos a partir de 1 ano de idade ou pupilos na rede regular de ensino.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino.
Através das Leis de Diretrizes e Bases, o Ministério da Educação e do Desporto, coloca à disposição o “Referencial Curricular Nacional
para a Educação Infantil” que tem como objetivo:
a. colaborar com as políticas e formação dos programas de educação infantil, dando o amparo ao trabalho educativo dos
profissionais envolvidos na educação infantil.

b. construir políticas e programas de educação infantil, dando o amparo ao trabalho educativo dos profissionais envolvidos na
educação infantil.
c. desenvolver políticas e formação dos programas de educação infantil, dando o amparo ao trabalho educativo dos
profissionais envolvidos na educação infantil.
d. fomentar políticas de formação de educação infantil, construindo o trabalho educativo dos profissionais envolvidos na
educação infantil.
e. organizar políticas e programas diferenciados de educação infantil, dando o amparo ao trabalho educativo dos profissionais
envolvidos na educação infantil.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
colaborar com as políticas e formação dos programas de educação infantil, dando o amparo ao trabalho educativo dos profissionais
envolvidos na educação infantil.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Em legitimação a garantia de Direitos da Criança e do Adolescente, O Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei n.8.069 de 13 de julho
de 1990, diz em seu artigo 53:  que em relação a educação:
a. “A criança e o adolescente têm direito à educação, as relações de interação ao seu redor, visando ao pleno desenvolvimento
de sua pessoa, com o preparo especificamente para o exercício da cidadania e sua relação com a família.”
b. “A criança e o adolescente têm direito à educação somente em tempo integral, visando ao pleno desenvolvimento de sua
pessoa, para o exercício da cidadania e o desempenho na sociedade.”
c. “A criança tem direito à educação e as brincadeiras, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, com o preparo para o
exercício da cidadania e o trabalho.”
d. “A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o
exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.”

e. “A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, com o preparo
especificamente para o exercício da cidadania.”
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
“A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da
cidadania e qualificação para o trabalho.”
Questão 6
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Ao estudarmos sobre o surgimento e a idade cronológica das creches do mundo, observarmos as criações das escolas: do Tricô,
Infantil, Jardim de Infância, Casa Dei Bambine, o Infantário, entretanto no Brasil podemos destacar quanto ao surgimento que:
a. As creches populares foram criadas somente para atender as mães dos filhos das empregadas domésticas, com o
atendimento voltado para à alimentação, higiene e segurança física.
b. As creches populares foram criadas apenas atenderas mães que trabalhavam nas indústrias, com o atendimento voltado para
à alimentação, higiene e segurança física
c. As creches populares foram criadas para atender as mães que trabalhavam nas indústrias e os filhos das empregadas
domésticas, com o atendimento voltado para à alimentação, higiene e segurança física.

d. As creches populares foram criadas para atender as mães que trabalhavam nas indústrias e os filhos das empregadas
domésticas, com o atendimento voltado para à uma educação familiar de bons costumes e regras.
e. As creches populares foram criadas para atender as mães que trabalhavam nas indústrias e os filhos das empregadas
domésticas, com o atendimento voltado para à alimentação, hora do sono e espiritualidade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As creches populares foram criadas para atender as mães que trabalhavam nas indústrias e os filhos das empregadas domésticas, com
o atendimento voltado para à alimentação, higiene e segurança física.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
A lei de Diretrizes e Bases, no capítulo V da Educação Especial, §3º. determina: “A oferta de educação especial, dever constitucional do
Estado, tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação infantil”. A tendência mundial é a:
a. Escola Inclusiva que significa a abertura de espaço para todas as crianças, inclusive aquelas que têm necessidades
especiais. A Escola Inclusiva está centrada na criança, respeitando as diferenças e particularidades.

b. a Escola Inclusiva que significa a abertura de espaço para algumas crianças, aquelas que têm necessidades especiais. A Escola
Inclusiva está centrada na criança, respeitando as diferenças e deficiências.
c. a Escola Inclusiva que significa a abertura de espaço para as crianças, que têm necessidades especiais de distúrbios. A Escola
Inclusiva está centrada na criança, respeitando as diferenças e os diagnósticos.
d. a Escola Inclusiva que significa o mesmo espaço adaptado quando possível para todas as crianças, inclusive aquelas que têm
necessidades especiais. A Escola Inclusiva está centrada na criança, respeitando as diferenças e particularidades.
e. a Escola Inclusiva que significa a abertura de espaço paras crianças, apenas que tem necessidades especiais físicas. A Escola
Inclusiva está centrada na criança, respeitando as diferenças e particularidades.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Escola Inclusiva que significa a abertura de espaço para todas as crianças, inclusive aquelas que têm necessidades especiais. A Escola
Inclusiva está centrada na criança, respeitando as diferenças e particularidades.
O processo de financiamento da educação no Brasil, em seu contexto atual, encontra-se fundamentado nos seguintes marcos
normativos:
a. Constituições Estaduais (CE) e Leis Orgânicas dos Municípios.
b. Constituição Federal (CF) de 1988, Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) e Leis Orgânicas dos Municípios.
c. Constituição Federal (CF) de 1988, Emenda Constitucional nº. 53/2006, Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB),
Constituições Estaduais (CE) e Leis Orgânicas dos Municípios.

d. Constituição Federal (CF) de 1988, Emenda Constitucional nº. 53/2006, Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) e
Constituições Estaduais (CE).
e. Constituição Federal (CF) de 1988, Emenda Constitucional nº. 53/2006, Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Constituição Federal (CF) de 1988, Emenda Constitucional nº. 53/2006, Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Constituições
Estaduais (CE) e Leis Orgânicas dos Municípios.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 10
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
A interação tem a capacidade de criar situações de ajuda e com isso levar a criança ao progresso no processo de aprendizagem.    O
processo educativo, deve sempre:
a. considerar os conhecimentos prévios dos alunos, para que tenham a possibilidade de modificá-los, ampliá-los ou
diferenciá-los, mediante novas informações, levando-os a realização de novas aprendizagens significativas.

b. promover os conhecimentos prévios dos alunos, como formação essencial sem a possibilidade de modificá-los, ampliá-los ou
diferenciá-los, mediante única forma de informações, levando-a como referência para sua aprendizagem significativa.
c. promover a construção de novos conhecimentos, para que tenham a possibilidade de apresentá-las, como absoluta verdade,
repassando informações, levando-os a realização de aprendizagens significativas.
d. considerar os conhecimentos adquiridos no espaço institucional dos alunos, para modificá-los, ampliá-los ou diferenciá-los,
mediante novas informações, levando-os a realização de novas aprendizagens significativas.
e. considerar os conhecimentos prévios dos alunos, como único conhecimento, para que tenham a possibilidade de vivenciá-
los, ampliá-los ou diferenciá-los, repassando essas informações, levando-os a realização deste conhecimento como
aprendizagens únicas significativas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
considerar os conhecimentos prévios dos alunos, para que tenham a possibilidade de modificá-los, ampliá-los ou diferenciá-los,
mediante novas informações, levando-os a realização de novas aprendizagens significativas.
A Constituição Federal de 1988, definiu faixas etárias específicas para a oferta de vagas em creches e pré-escolas, assinale a assertiva
que indica as respectivas faixas etárias:
a. As creches são para crianças de 0 a 3 anos de idade e as pré-escolas são
para crianças de 4 a 6 anos de idade.

b. As creches são para crianças de 0 a 2 anos de idade e as pré-escolas são de 3 a 6 anos de idade.
c. As creches são para crianças de 6 meses a 3 anos de idade e as pré-escolas são para crianças de 4 a 6 anos de idade.
d. As creches são para crianças de 2 meses a 3 anos de idade e as pré-escolas são para crianças de 4 a 6 anos de idade.
e. As creches são para crianças de 6 meses a 3 anos de idade e as pré-escolas são para as crianças de 4 a 6 anos de idade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As creches são para crianças de 0 a 3 anos de idade e as pré-escolas são
para crianças de 4 a 6 anos de idade.
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