CONCLUSÃO ATV 2 DESIG THIKING 1

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Design Thinking
Profª. Me. Simone Cardoso
AULA DE REVISÃO
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Unidade I – Introdução ao Design Thinking
• Criatividade e processos criativos;
• Criatividade e inovação;
• Princípios, métodos e processos do 
Design Thinking.
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Criatividade e processos criativos
Inovação frente ao inusitado – Penicilina;
Treinar o olhar para a criatividade;
O que é criatividade?
Processo contínuo, combinações e evolução;
Espiral da aprendizagem – Imaginar, criar, testar,
compartilhar, refletir e imaginar novamente.
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Criatividade e inovação
Criatividade – precisa de continuidade;
Fases de um videogame;
Desenvolvimento de repertório;
Inovação – agregar novas funcionalidades;
Inovação radical e incremental.
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Princípios, métodos e processos do 
Design Thinking
Mundo em constante transformação exige 
soluções rápidas;
Aplicar o jeito de pensar do design ;
Indivíduo no centro;
Soluções centradas no indivíduo;
Pensamento intuitivo e analítico.
AULA DE REVISÃO
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Unidade II – Criatividade Baseada em Problemas
• Cocriação: desafios e oportunidades;
• Experimentação como parte do processo criativo;
• Gerenciando as incertezas do processo criativo;
• Ferramentas de Design Thinking.
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Cocriação: desafios e oportunidades
Cocriação – vamos criar algo excelente juntos!
Criando algo diferente para as pessoas;
Interação com método;
Construção de valor para o indivíduo.
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Experimentação como parte do 
processo criativo
Não ter medo de testar novas 
possibilidades;
Todos somos criativos –
precisamos exercitar a criatividade;
Explorador;
Fugir do óbvio.
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Gerenciando as incertezas do 
processo criativo
Como lidar com o inesperado?
Desafio do novo continuamente;
Saber lidar com o caos;
Aprender com erros;
Usar recursos familiares de forma não
familiar.
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Ferramentas de Design Thinking
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AULA DE REVISÃO
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Unidade III – Prototipação
• Matriz de análise para construir protótipos;
• Empatia no processo de prototipação;
• Colaboração dentro do Design Thinking;
• Experiência no processo de inovação.
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Empatia no processo de prototipação
Compreender as reais necessidades do consumidor
durante a prototipação;
Validação evita maiores prejuízos.
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Colaboração dentro do Design Thinking
Identificação de pessoas com diversas habilidades e
talentos para gerar soluções inovadoras
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Experiência no processo de inovação
Ambiente propício a evolução de aprendizado
através da experiência;
Colaboradores precisam de condições favoráveis a
inovação.
AULA DE REVISÃO
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Unidade IV – Design Thinking e Inovação
• Inovação no Design Thinking;
• Formas de Inovar nas empresas;
• Casos reais e inspiradores de Design Thinking.
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Inovação no Design Thinking
Um invento podem levar tempo até se tornar em inovação – tela 
touchscreen;
Ideias bem selecionadas;
Execução da ideia proposta através de um produto mínimo viável.
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Formas de Inovar nas empresas
Lego e seus clientes “desgarrados” 
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Casos reais e inspiradores de 
Design Thinking
João Appolinário – Polishop
Nathália Arcuri – Me Poupe!
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O trabalho continua...
CRÉDITOS - REFERÊNCIAS
▰ Imagem Slide 4: https://bit.ly/3BJy1KN
▰ Imagem Slide 5: https://bit.ly/3BMccua
▰ Imagem Slide 7: https://bit.ly/3pXdXm2
▰ Imagem Slide 8: https://bit.ly/3kag0PM
▰ Imagem Slide 9: https://bit.ly/2YlBH82
▰ Imagem Slide 10: MOREIRA, B. R. Guia prático do Design Thinking: aprenda 50 ferramentas para 
criar produtos e serviços inovadores. São Paulo: Amazon Kindle, 2018. E-book Kindle.
▰ Imagem Slide 12: CARDOSO, S. O. S. Design Thinking. Paranavaí: UniFatecie, 2021.
▰ Imagem Slide 18: https://bit.ly/3CJWctM
▰ Imagem Slide 20: https://bit.ly/31rvhFr 21
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Obrigada!
Simone Cardoso
Contatos: @simonenasala & 
admsimonecardoso@gmail.com.br