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Prova Impressa GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:884068) 1,50 71946900 10 10/0 10,00 A criação dos NASF foi de grande importância para a área da nutrição, pois aumentou a cobertura do cuidado nutricional atingindo uma parcela maior de usuários. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Embora a ampliação do NASF tenha melhorado substancialmente o atendimento ao usuário permitindo a atenção a um maior número de pessoas, ainda não atende a toda a população suficientemente. PORQUE II- A ampliação do NASF, além de melhorar a extensão de atendimentos a usuários, também possibilita maior participação de nutricionistas na saúde pública. Assinale a alternativa CORRETA: A As asserções I e II são proposições falsas. B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. Para fins de identificar as principais metas a serem atingidas pela população no âmbito do governo, foram criados seis grandes objetivos a serem cumpridos por meio de programas distribuídos entre os vários ministérios. Com base nos objetivos listados no âmbito do governo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Para a redução da mortalidade na infância o Ministério da Saúde desenvolveu os seguintes programas: Programa de Combate às Carências Nutricionais, Programa Nacional de Imunização (PNI), Programa de Atenção Integral à Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente, Programa de Agentes Comunitários de Saúde (PACS) e Ações de Saneamento Básico da Fundação Nacional de Saúde. ( ) Entre os objetivos do governo, temos programas buscam fortalecer a agricultura familiar, no qual, em sua maioria, não direcionam suas mercadorias ao mercado externo, mas sim para o atendimento imediato de sua produção. ( ) A Geração de Emprego e Renda e Qualificação Profissional é regida pelo Ministério do Trabalho e não é um dos objetivos do governo já que não possui relação direta com a saúde do brasileiro. 1 2 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - V - F. B F - F - V. C F - V - F. D V - F - F. A nova versão da PNAN foi aprovada em 2011 e apresentou como propósito a melhoria da situação alimentar e nutricional. Com base na Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN), atualizada pela Portaria n° 2.715/2011, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A segurança alimentar e nutricional com soberania constitui uma das diretrizes da PNAN. ( ) O propósito da PNAN é a melhoria das condições de alimentação, nutrição e saúde da população brasileira. ( ) O princípio da PNAN é a melhoria das condições nutricionais dos trabalhadores de baixa renda. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - F - V. B F - V - F. C F - F - V. D F - V - V. Tem como objetivo o monitoramento das condições nutricionais da população por meio da coleta e análise de dados de forma contínua, a fim de subsidiar o desenvolvimento de estratégias e políticas na área de alimentação e nutrição no âmbito do SUS. Sobre o nome deste programa, assinale a alternativa CORRETA: A Sistema Nacional de Vigilância Alimentar e Nutricional (SISVAN). B Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (PNSAN). C Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). 3 4 D Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN). Diversos atores são fundamentais no processo de formulação e implantação de uma política pública, dentre eles os políticos do poder legislativo e executivo. Sobre a importância dessa classe política, assinale a alternativa CORRETA: A Tem a função de propor e colocar em prática projetos que podem melhorar a vida da sociedade. B Tem a função de regularizar os projetos sociais estaduais. C Tem a função de propor e colocar em prática projetos que podem piorar a vida da sociedade. D Tem a função de propor apenas melhorias em alguns projetos predeterminados. Iniciativa que visava organizar a venda de alimentos, comprados pela Cobal, para a população urbana de baixa renda a preços baixos. Tais alimentos eram vendidos diretamente às cooperativas de consumo. Sobre esse programa, assinale a alternativa CORRETA: A Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). B Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (PNSAN). C Programa de Alimentação Popular (PAP). D Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN). 5 6 7 Visava à suplementação alimentar por meio da distribuição de alimentos básicos (arroz, açúcar, feijão, fubá, farinha de mandioca etc.) para gestantes, nutrizes e crianças com até sete anos pertencentes a famílias de baixa renda. A distribuição dos alimentos era realizada por meio da rede de serviços das secretarias estaduais de saúde. Sobre o o nome deste programa, assinale a alternativa CORRETA: A Programa de Nutrição em Saúde (PNS). B Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN). C Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (PNSAN). D Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). A portaria nº 154 de 24 de janeiro de 2008 especifica as ações de alimentação e nutrição que devem ser desenvolvidas pelo profissional nutricionista no âmbito do NASF. Com base na atuação do Nutricionista no NASF, analise as sentenças seguir: I- O nutricionista deve conhecer e estimular a produção e o consumo dos alimentos saudáveis produzidos regionalmente, além de promover a articulação intersetorial para viabilizar o cultivo de hortas e pomares comunitários. II- Participar de ações vinculadas a programas de controle e prevenção dos distúrbios nutricionais, como, por exemplo, carências de nutrientes, sobrepeso, obesidade e doenças crônicas não transmissíveis e desnutrição são ações de responsabilidade do nutricionista vinculado ao NASF. III- Não é atribuído ao nutricionista capacitar ESF. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças I e III estão corretas. B As sentenças I e II estão corretas. C Somente a sentença III está correta. 8 D Somente a sentença II está correta. Esse é um programa vigente desde a década de 1970, o qual tinha por objetivo a suplementação alimentar para trabalhadores (especialmente de baixa renda) do mercado formal, garantida por meio da oferta subsidiada de refeições ou cestas básicas de alimentos. Sobre a denominação desse programa, assinale a alternativa CORRETA: A Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional. B Programa Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN). C Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). D Programa de Alimentação do Trabalhador (PAT). O termo política pública é utilizado como guia para solucionar um problema de ordem pública, ou seja, forma com que o Estado se organiza e cria estratégias para solucionar os problemas sociais atendendo aos interesses coletivos. Também podemos entender como a forma com que problemas, pontos de vista e interesses das sociedades são resolvidos de forma pacífica com ações e estratégias, sem uso de violência. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Políticas regulatórias. II- Políticas distributivas. III- Políticas redistributivas. ( ) Referem-se à alocação de recursos, bens e serviços públicos, priorizando determinados 9 10 segmentos da sociedade. Esse tipo de política, de modo geral, envolve troca de favores, por isso muitas vezes é confundida como assistencialismo ou conflito de interesse. É um exemplo deste tipo de política a gratuidade de taxas e serviços para determinados grupos. ( ) Determinam regras e padrões para direcionar a atuação dos atores públicos e privados. São representadas pelas leis, normas, decretos, portarias, resoluções normativas, entre outras. Exemplos dessa política são as leis e normas para garantir a segurança alimentar. ( ) Buscamdistribuir novamente os bens produzidos pela sociedade de forma equitativa, ou seja, reduzir a desigualdade social por meio da redistribuição de benefícios. É exemplo desse tipo de política o estabelecimento de cotas raciais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A I - II - III. B II - III - I. C III - I - II. D II - I - III.
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