AVUNICVR2 CURRICULO E AVALIAÇÃO DE APREND

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Painel / Meus cursos / Currículo e Avaliação da Aprendizagem (Ed. Especial - UniCV R2)
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Iniciado em quarta, 18 out 2023, 08:44
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 19 out 2023, 13:18
Tempo
empregado
1 dia 4 horas
Notas 10,00/10,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Em algumas situações, o professor possui um processo de interação tão intensamente com
seus alunos que passa a avaliar também sua família. Sendo tão importante, essa avaliação
exige diversos cuidados como: nem tudo o que o professor observa sobre o aluno pode ser
comentado em voz alta e divulgado para outras pessoas. 
Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
I - O que está sendo avaliado é a aprendizagem do aluno e não suas características pessoais.
II - A avaliação não pode expor a criança a situações constrangedoras.
III - A avaliação tem de ser feita com ética.
IV - Nas avaliações é permitido usar as informações dos alunos para outros objetivos, além de
seu processo de aprendizagem.
V - As fragilidades do aluno não devem ser relatadas publicamente.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e V, somente. 
b. I, II, IV e V, somente.
c. I, III, IV e V, somente.
d. II, III, IV e V, somente.
e. I, II, III e IV, somente.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
De acordo com as competências específicas de cada área do conhecimento curricular da
BNCC, em relação às competências da área de Ciências da Natureza, analise as afirmativas
abaixo:
I - Avaliar as aplicações e implicações da ciência e suas tecnologias de forma a propor
alternativas aos desafios do mundo atual.
II - Desenvolver o pensamento espacial para resolver problemas, utilizando as linguagens
cartográficas e iconográficas de diferentes gêneros textuais e das geotecnologias.
III - Produzir e utilizar as tecnologias digitais de forma crítica, ética e responsável,
compreendendo seus significados para diferentes grupos ou estratos sociais.
IV - Recorrer aos aprendizados das Ciências da Natureza e suas tecnologias para
compreender a diversidade humana.
V - Utilizar as tecnologias digitais para se comunicar, produzir conhecimentos e resolver
questionamentos das Ciências da Natureza de forma crítica e ética.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, III e IV, somente.
b. I, IV e V, somente. 
c. I, II, e V, somente.
d. II, III e IV, somente.
e. II, IV e V, somente.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Levando em consideração os diferentes modelos e instrumentos de avaliação, qual o modelo
que apresenta em suas características de análises a apreciação global do nível de consecução
das capacidades enunciadas nos objetivos gerais da etapa e o nível de assimilação dos
conteúdos das diferentes matérias?
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Modelo de relatório de avaliação formativa.
b. Modelo de relatório de avaliação parcial.
c. Modelo de relatório de avaliação global. 
d. Modelo de relatório de avaliação somativa.
e. Modelo de relatório de avaliação processual.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O currículo é percebido por nós, pelos alunos, professores, gestores, funcionários,
responsáveis pelos alunos, ou seja, pela comunidade escolar, mas também apresenta vários
aspectos que não conseguimos perceber. Nesse sentido, para isso é necessário organizar as
diferentes concepções e perspectivas sobre o currículo. 
Diante do exposto, analise as afirmativas que apresentam informações corretas sobre o
Currículo:
I - Referem-se ao currículo os que o entendem como um campo prático.
II - O currículo envolve a ideia de projeto ou plano educativo, pretenso ou real, composto de
diferentes aspectos, experiências, conteúdos, entre outros.
III - Também se referem a ele os que exercem atividades discursivas, acadêmicas e de
pesquisa sobre todos esses temas.
IV - Fala-se do currículo como a expressão formal e material do projeto que deve apresentar,
sob determinado formato.
V - O ponto de vista sobre a função social do currículo como ponte entre a sociedade e a
escola.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II, IV e V, somente.
b. II, III, IV e V, somente.
c. I, III, IV e V, somente.
d. I, II, III e IV, somente.
e. I, II, III, IV e V. 
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Compreende-se que a avaliação formativa é realizada ao longo do processo, é contínua, e dá
parâmetros ao professor para verificar se os objetivos foram alcançados, podendo interferir no
que está comprometendo a aprendizagem. 
Sobre esse modelo de avaliação, analise as afirmativas abaixo:
I - Visa verificar a existência, ou ausência, de habilidades e conhecimentos pré-estabelecidos,
esta é uma ação que inicia o processo avaliativo e verifica se os alunos dominam os pré-
requisitos necessários para novas aprendizagens.
II - Por meio da avaliação formativa é possível constatar se os objetivos estabelecidos foram
atingidos pelos alunos, como também levantar dados para que o professor possa realizar um
trabalho de recuperação e aperfeiçoar seus procedimentos.
III - A avaliação formativa tem a função de fornecer um feedback informativo à medida que o
aluno evolui, ou apresenta dificuldades nas etapas de estudo dos componentes considerados
importantes na unidade de aprendizagem.
IV - O objetivo da avaliação formativa é determinar o grau em que o aprendiz dominou uma
determinada tarefa de aprendizagem e detectar a parcela da tarefa que não foi dominada.
V - Os testes de natureza formativa são aplicados com maior frequência e durante o processo
de ensino.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, IV e V, somente.
b. I, II, III e V, somente.
c. II, III, IV e V, somente. 
d. I, II, III e IV, somente.
e. I, III, IV e V, somente.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A partir do momento, no qual a escola assume o seu conjunto de opções e prioridades de
aprendizagem, enquadradas no currículo nacional, delineando e adequando os modos
estratégicos específicos, o currículo passa a ser considerado como um?
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Projeto pedagógico.
b. Projeto social.
c. Projeto político pedagógico.
d. Cultura curricular.
e. Projeto curricular. 
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, foi incorporado pelo Inep, em 1998, com o intuito
de avaliar a Educação Básica, que apesar de não estar ligado diretamente à avaliação da
educação superior, tem grande impacto nesse nível de ensino por ser usado como nota deentrada para um grande número de IES, substituindo completamente, em muitos casos, o
Vestibular. Sobre essa avaliação, analise as afirmativas abaixo:
I - Além das universidades brasileiras, a partir de 2014 o Enem também passou a ser aceito
como forma de entrada em universidades de Portugal.
II - Avaliação sistêmica, pois é base para a formulação de políticas públicas.
III - O Enem pode ser utilizado somente para universidades brasileiras.
IV - Avaliação classificatória, pois possibilita acesso ao ensino superior pelo Sistema Unificado
de Seleção – SISU.
V - Avaliação certificatória, pois pode aferir conhecimentos para quem estava fora da escola.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV, somente.
b. I, II, III e V, somente.
c. I, III, IV e V, somente.
d. I, II, IV e V, somente. 
e. II, III, IV e V, somente.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Entende-se que o currículo tem fins sociais e culturais, pois é através da instrumentalização
prática do sistema educacional e social que se concretizam as funções da escola e do
currículo. 
Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
I - O currículo é a forma de alcançar o conhecimento, é uma prática cultural e social e, muitas
vezes, institucional, pois une os subsistemas e práticas diversas em atividades de ensino.
II - O currículo é uma invenção historicamente organizada de forma política, social e
educacional e, portanto, reflete os interesses da sociedade e os valores dominantes em um
processo social e educativo.
III - O currículo também é um corte cultural de conhecimentos, de conteúdos a serem
aprendidos, conhecimentos oriundos das mais diferentes áreas do saber.
IV - O currículo não possui fins sociais e culturais, pois deixa de se enquadrar em uma
instrumentalização prática da educação e da sociedade.
V - O currículo deve ser a ligação, a ponte entre a prática escolar e o mundo do conhecimento
e da cultura.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, IV e V, somente.
b. I, III, IV e V, somente.
c. II, III, IV e V, somente.
d. I, II, III e IV, somente.
e. I, II, III e V, somente. 
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Quais métodos possibilitam o acompanhamento da aprendizagem do aluno, visto que
expressam o que o aluno aprendeu, deixou de aprender ou ainda precisa aprender,
apresentando registros de diferentes naturezas como: expresso pelo próprio aluno (provas,
cadernos, textos e outros) ou expresso pelo professor (pareceres, registro de observação,
fichas e outros)?
Diante disso, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Métodos de classificação.
b. Métodos de avaliação.
c. Instrumentos de classificação.
d. Instrumentos de avaliação. 
e. Instrumentos de análise.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Ao currículo associam-se diferentes concepções, cada qual caracterizada por uma
intencionalidade e determinada por uma concepção de educação e pelos fatores políticos,
econômicos, sociais, epistemológicos e culturais que a influenciam em cada período histórico. 
Com base no exposto, analise o excerto abaixo e assinale a alternativa correta que
preencha corretamente as lacunas.
Para definir a concepções de currículo a ser adotada, assim como para determinar a sua
_____________, é necessário nos remetermos à concepção de _____________ que
defendemos ou almejamos, enquanto que, para identificar qual a concepção de educação
defendida atualmente em nosso país, precisamos consultar os documentos normativos,
elaborados e publicados ________________________. 
Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto:
Escolha uma opção:
a. Elaboração, sociedade, pelo Conselho Nacional de Educação.
b. Organização, educação, pelo Conselho Nacional de Educação. 
c. Elaboração, educação, pelo Conselho Nacional de Educação.
d. Organização, sociedade, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
e. Organização, educação, pela Constituição Federal.
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc), conhecida como Prova Brasil e o
Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) são avaliações para diagnóstico, realizadas
em larga escala, desenvolvidas pelo Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). O resultado dessas avaliações é
usado para calcular qual índice?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB. 
b. Índice de Desenvolvimento Institucional.
c. Índice de Sustentabilidade.
d. Índice de Analfabetismo.
e. Índice de Alfabetização Nacional.
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
Tanto a avaliação formal quanto a informal são importantes, devendo ser empregadas no
momento certo e de maneira adequada. Sobre o uso desses dois modelos de avaliação,
analise as afirmativas abaixo:
I - Precisamos avançar nosso entendimento sobre cada uma delas, a forma de desenvolvê-las,
assim como precisamos saber articular os resultados obtidos por ambas.
II - A informal pode complementar a avaliação formal.
III - A avaliação formal é insuficiente para abranger todos os estilos de aprendizagem, logo, a
avaliação informal a complementa.
IV - A relevância da utilização das duas está no fato de que o aluno demonstra sua
aprendizagem em forma de diversas linguagens: escrita, oral, gráfica, estética, corporal, entre
outras.
V - Esses tipos de avaliação devem ser trabalhados separadamente, não podem um
complementar o outro.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV, somente. 
b. II, III, IV e V, somente.
c. I, III, IV e V, somente.
d. I, II, III e V, somente.
e. I, II, IV e V, somente.
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Podemos dizer que currículo é vida da escola, incluindo todos os movimentos no convívio
escolar, as experiências e as vivências que ocorrem dentro de um ambiente educativo formal.
Diante disso, qual é a definição etimológica de currículo?
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
A palavra “currículo” foi registrada pela primeira vez em 1633, no Oxford English Dictionary,
como um curso inteiro seguido pelos estudantes.
b. É um termo proveniente do latim - curriculum (corrida, carreira) e currere (correr) e
significa caminho, jornada, trajetória, percurso a seguir. 
c. É o que é percebido por nós, pelos alunos, professores, gestores, funcionários,
responsáveis pelos alunos, ou seja, pela comunidade escolar, mas também apresenta
vários aspectos que não conseguimos perceber.
d. O currículo representa a caminhada que o sujeito irá fazer ao longo de sua vida
escolar, tanto em relação aos conteúdos apropriados quanto às atividades realizadas sob a
sistematização da escola.
e.
É a “programação de um curso ou de uma matéria ou de uma matéria a ser examinada”.
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educaçãonacional (LDBEN), e em seu art. 24 buscou nortear quais seriam as principais normas que
serviriam de parâmetro para os professores em relação a estrutura e funcionamento da
Educação Básica. 
Sendo assim, analise as afirmativas abaixo no que corresponde a verificação do rendimento
escolar:
I - Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
II - Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para
os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em
seus regimentos.
III - Avaliação somatória do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos
sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre seu comportamento.
IV - Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
V - Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, III, IV e V, somente.
b. I, II, III e IV, somente.
c. I, II, III e V, somente.
d. I, II, IV e V, somente. 
e.
II, III, IV e V, somente.
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Os conhecimentos que dão forma ao currículo foram criados e modificados pelos homens ao
longo da história, por isso, ao pensarmos em um conteúdo, é imprescindível termos em vista
quais informações?
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Sua história, somente.
b. O lugar que ele ocupa na sociedade e na história.
c. Sua história e o lugar que está inserido.
d. Sua história e o lugar que ocupa na sociedade. 
e. O lugar que ele ocupa na sociedade, somente.