revisao_simulado (14)

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
EDENI APARECIDA DA SILVA
Disciplina:
Princípios e Métodos da Inspeção Escolar, Descentralização das Decisões
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Questão
001 (FCC/2012 - SEE-MG - Adaptado) Considere:
I. Igualdade de condições para o acesso, inclusão, permanência e sucesso na escola.
II. Gestão democrática do ensino público.
III. Separação entre a educação escolar e o trabalho.
IV. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
V. Ênfase na garantia do acesso em detrimento da qualidade do trabalho.
Constituem princípios que sustentam o projeto nacional de educação brasileira:
A) I, IV e V, apenas.
B) I, II e IV, apenas.
X C) I e II, apenas.
D) II, III e IV, apenas.
E) I, II e III, apenas.
Questão
002 (Prefeitura Municipal de Uberaba – FUNDEP/ 2012) Os princípios Constitucionais e as
Diretrizes Nacionais da Educação requerem uma nova práxis educativa da inspeção
escolar. Relacione os pressupostos com os respectivos indicadores da referida práxis
educativa.
PRESSUPOSTOS INDICADORES
1. A inspeção escolar é um processo de comunicação bidirecional
2. A Inspeção Escolar se reveste de forte cunho político e pedagógico
( ) O inspetor escolar supervisiona o cumprimento da oferta de uma educação de
qualidade.
( ) O inspetor escolar constitui o canal de comunicação entre o órgão central e as
instituições escolares .
( ) O inspetor escolar conhece os resultados das avaliações internas e externas das
escolas e estimula a construção de uma proposta pedagógica transformadora.
( ) O inspetor escolar contribui para o fluxo regular e correto de informações do órgão
central às instituições escolares e destas para o órgão central.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 
A) 1) (2) (1) (2).
X B) (2) (2) (1) (1).
C) (2) (1) (2) (1).
D) (1) (2) (2) (2).
E) Nenhuma das alternativas anteriores.
Questão
003 (EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo – RJ - adaptada)
Na organização do arquivo escolar o documento básico do aluno é seu histórico escolar.
Serão mantidos, ainda, os seguintes registros, EXCETO:
A) ficha de controle de mensalidades.
B) a última série, quando o aluno for reprovado.
X C) fichas Individuais, em ordem crescente, quando não houver histórico e ou diploma.
D) ficha de matrícula.
E) documento de identidade ou certidão de nascimento.
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Questão
004 (Prefeitura Municipal de Uberaba – FUNDEP/ 2012) A LDB, Lei n. 9.394/96, atribui à
escola maior grau de autonomia, definindo ser de sua competência a construção da
proposta pedagógica, com a decorrente administração de seu cotidiano. Ao trabalhar
com a proposta pedagógica construída pelo coletivo da escola, observam-se as
diretrizes gerais básicas que definem os rumos da educação brasileira. Os inspetores
escolares podem assumir, nesse contexto, uma função relevante, significativa, ao
exercerem, com competência e responsabilidade, suas funções no acompanhamento
das instituições escolares na implementação das políticas estabelecidas. Sob essa ótica,
o serviço de inspeção escolar, elo de ligação entre a escola e o órgão regional de
educação, deve funcionar de forma que ajude a escola no esforço de assegurar ao
aluno o acesso, a permanência e uma educação de qualidade.
A partir do texto, analise as seguintes afirmativas sobre as competências do inspetor
escolar.
I. Conhecer e saber interpretar a legislação básica que normatiza a educação brasileira
e promover a divulgação dos resultados das avaliações institucionais.
II. Incentivar, supervisionar e avaliar o funcionamento da escola na construção de seu
projeto político-pedagógico.
III. Controlar a observância das normas, impedindo desvios, e estimular a autonomia
responsável da instituição escolar.
IV. Emitir relatórios conclusivos sobre credenciamento da escola, autorização e
reconhecimento de seus cursos.
A análise permite concluir que estão CORRETAS.
A) Apenas as afirmativas I, II e IV.
B) Todas as afirmativas.
X C) Apenas as afirmativas I, II e III.
D) Nenhuma das afirmativas.
E) Apenas as afirmativas I e III.
Questão
005 (Prefeitura Municipal de Uberaba – FUNDEP/ 2012) As normas vigentes definem funções
do inspetor escolar no exercício da inspeção. Relacione as referidas funções da COLUNA
I com as dimensões que as retratam na COLUNA II.
COLUNA I
1. Verificadora
2. Avaliadora
3. Orientadora.
4. Corretiva e realimentadora.
COLUNA II
( ) Conhecer os resultados das avaliações internas e externas relacionadas ao
desempenho dos alunos.
( ) Conduzir ao conhecimento e à aplicação das normas pela assistência e estimulo à
construção da proposta pedagógica da escola.
( ) Examinar o cumprimento das normas no campo administrativo e pedagógico.
( ) Sanear falhas, corrigir desvios, rever criticamente o fazer educativo e oferecer
subsídios para criar, inovar e crescer.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
X A) (3) (4) (1) (2).
B) (4) (1) (2) (3).
C) (3) (4) (2) (1).
D) (1) (3) (2) (4).
E) (2) (3) (1) (4).
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Questão
006 (INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim – MG- adaptado)
A escrituração escolar é o registro sistemático dos fatos relativos à vida escolar do
estudante e do estabelecimento de ensino. Em relação ao tema, informe se é
verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a
sequência correta.
( ) Com a escrituração escolar, é possível assegurar a qualquer tempo a verificação da
autenticidade da vida escolar de um aluno.
( ) O histórico escolar é um instrumento utilizado para registro dos dados da escola.
( ) Com a escrituração escolar, é possível verificar a regularidade da escola.
X A) V – F – V.
B) V – F – F
C) V – V – F.
D) F – V – F.
E) F – F – V.
Questão
007 (CETREDE - 2015 - Prefeitura de São Benedito/CE - Secretário escolar) –
O responsável pela secretaria deverá compreender seu trabalho para além da área
administrativa. Afinal, ele é corresponsável pelo sucesso da ação escolar. Com relação
aos deveres e atribuições desempenhadas pelo secretário (a) de unidade escolar, é
INCORRETO afirmar que é de sua competência
A) manter o arquivo de documentação de alunos e funcionários lotados na unidade
escolar, organizando-o de forma funcional, com capacidade de proporcionar rapidez nas
informações.
B) divulgar e subscrever instruções, editais e todos os documentos escolares.
X C) elaborar relatório, atas, termos de abertura e encerramento de livros e quadros
estatísticos.
D) zelar pela guarda e sigilo dos documentos escolares.
 
E) organizar o arquivo escolar.
Questão
008 (FCC/2012 - SEE-MG - Adaptado) A diversidade cultural, étnica e de expressões da
individualidade compõe o quadro que caracteriza o multiculturalismo e a possibilidade
de inclusão social. Diante disso, está correto afirmar que é papel da educação
A) reforçar a tolerância, mas não estimular padrões e vivências que contradigam a
vivência dos valores tradicionais da sociedade.
B) uniformizar as relações e vivências de acordo com as tradições expressas na sociedade
na qual está inserida.
X C) contribuir para formação da cultura de respeito, pluralidade, alteridade e solidariedade
para com os segmentos étnicos, culturais e de identidades variantes na sociedade.
D) Nenhuma das alternativas anteriores.
E) diminuir as diferenças, buscando a homogeneidade do corpo docente e discente
segundo as tradições e valores da sociedade na qual está inserida.