exercício 1

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28/11/2023, 13:13 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_temas.asp#ancora_6 1/3
Exercício por
Temas
 avalie sua aprendizagem
Crianças pobres e ricas, negras e brancas recebiam tratamento diferenciado nos séculos XIX e XX. Tal postura se
re�etiu no tipo de educação que era oferecida e nos espaços nos quais ela se desenvolvia. A esse respeito, qual a
diferença existente, nesse período, entre a creche e a pré-escola?
De acordo com o que estudamos, o que diz a Sociologia da Infância sobre o conceito de reprodução interpretativa?
FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA INFÂNCIA
Lupa  
 
DGT0077_202211457311_TEMAS
Aluno: FLAVIA LAÍS FERREIRA DE FRANÇA Matr.: 202211457311
Disc.: FUNDAMENTOS TEÓRIC  2023.4 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
CONCEITOS DE INFÂNCIA
 
1.
Ainda não havia creche ou pré-escola nesse período.
A pré-escola atendia as crianças mais pobres e tinha caráter educativo enquanto a creche era para as de
classe mais favorecida, com caráter assistencial.
A pré-escola atendia às classes favorecidas e a creche tinha caráter assistencial, para os pobres.
Só existia creche nas empresas, para permitir as funcionárias a trabalhar. Classe média e alta educavam os
�lhos em casa pelas mães.
Creche e pré-escola atendiam a todas as crianças, indistintamente.
Data Resp.: 28/11/2023 13:08:56
Explicação:
A resposta correta é: A pré-escola atendia às classes favorecidas e a creche tinha caráter assistencial, para os
pobres.
 
2.
Que as crianças reinterpretam as vivências do mundo adulto ao produzirem e participarem de suas culturas
de pares.
Que por meio de atividades pensadas para a faixa etária a qual as crianças pertencem, elas conseguem
reproduzir de modo �dedigno os comportamentos adultos.
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28/11/2023, 13:13 Estácio: Alunos
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A fala das crianças as evidencia como atores sociais nos seus mundos de vida. Por esse motivo, alguns autores
evidenciam a necessidade de reconhecer a competência dos discursos infantis. Que ideias fundamentam essa
tendência de ouvir as crianças?
A educação é um direito da cidadania conquistado por meio de muitas lutas e pressões sociais. Como direito social,
o que é necessário para a garantia, na prática, do direito à educação?
Na época do Brasil República não houve queda no índice de mortalidade infantil. Qual foi a medida tomada para
melhor atender a criança?
Que as crianças ainda não conseguem interagir socialmente com os adultos, por isso brincam apenas com
outras da mesma faixa etária.
Que a criança deve ser entendida como uma categoria social.
Que se trata de simples imitação, por parte das crianças, de processos e pensamentos adultos.
Data Resp.: 28/11/2023 13:10:12
Explicação:
A resposta correta é: Que as crianças reinterpretam as vivências do mundo adulto ao produzirem e participarem
de suas culturas de pares.
 
3.
As ideias de que, como potenciais adultos, elas têm capacidade analítica e a partir disso podem se
desenvolver.
A ideia de que interagir e produzir cultura requer uma legislação especí�ca para a infância, que está em vias
de criação.
As ideias de criança como pessoa em desenvolvimento que em breve poderá se expressar sobre qualquer
temática que lhe diga respeito.
As ideias de criança como pessoa completa, competente, curiosa e criativa, com direito a ser ouvida e
atendida nas suas necessidades especí�cas.
A ideia de que as novas perspectivas das crianças ainda não as de�nem como competentes para dar sua
opinião em muitos contextos.
Data Resp.: 28/11/2023 13:11:29
Explicação:
A resposta correta é: As ideias de criança como pessoa completa, competente, curiosa e criativa, com direito a
ser ouvida e atendida nas suas necessidades especí�cas.
 
4.
Que o Estado seja atuante, de modo que o direito se materialize para todas as pessoas.
Que as pessoas saiam às ruas constantemente, pois o direito ainda não está garantido.
Que a sociedade se una em prol da educação, constituindo práticas de multiplicação e proteção à criança.
Que existam mais impostos para que seja possível atender a todas as pessoas que dependem da educação.
Leis mais duras, pois as que existem são vagas e inaplicáveis na prática.
Data Resp.: 28/11/2023 13:11:59
Explicação:
A resposta correta é: Que o Estado seja atuante, de modo que o direito se materialize para todas as pessoas.
 
5.
A revogação das leis para os menores, pois prejudicavam as crianças na época.
A criação da alimentação gratuita nas escolas, garantindo ao menos duas refeições para as crianças.
A indicação de que as crianças não fossem atendidas em instituições para evitar a propagação das doenças.
28/11/2023, 13:13 Estácio: Alunos
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Ao longo do tempo a visão que se tem da criança e da infância se modi�cou. Sendo assim, como os documentos
o�ciais de�nem a criança atualmente?
A criação de escolas para todas as crianças, pois passaram a atender 100% da população infantil nas
instituições escolares
A criação do Movimento Higienista, com o objetivo de que a criança sobrevivesse às epidemias e aos maus
tratos.
Data Resp.: 28/11/2023 13:12:31
Explicação:
A resposta correta é: A criação do Movimento Higienista, com o objetivo de que a criança sobrevivesse às
epidemias e aos maus tratos.
 
6.
Como um ser que integra a sociedade, com direito à dignidade e ao respeito, bem como à autonomia e à
participação.
Ainda como um ser frágil e que precisa ser tutelado pela Igreja e pelo Estado.
Como um ser com muitas restrições e que precisa constantemente do direcionamento da família, já que é
muito imatura para manifestar seus desejos ou opiniões.
Como um cidadão que tem os mesmos direitos e responsabilidades com o coletivo.
Como um ser que ainda não tem iniciativa ou capacidade de expressão, que precisa ser moldada para o futuro.
Data Resp.: 28/11/2023 13:13:20
Explicação:
A resposta correta é: Como um ser que integra a sociedade, com direito à dignidade e ao respeito, bem como à
autonomia e à participação.
    Não Respondida      Não Gravada     Gravada
Exercício por Temas inciado em 28/11/2023 13:07:52.