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1.
		A legislação brasileira e a própria Constituição Federal trazem orientações normativas de extrema importância para que seja possível compreender de que maneira a gestão educacional deve ser estabelecida no ensino brasileiro. Dentre as assertivas abaixo, o que está previsto no art. 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Básica (LDB)? 
I. Pluralismo de ideias e concepções pedagógicas.
II. Valorização da experiência extra-escolar.
III. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
 
Avalie a alternativa que indica as assertivas corretas.
 
	
	
	
	I, II e III estão corretas.
	
	
	Somente II está correta.
	
	
	Somente I está correta.
	
	
	Somente I e II estão corretas.
	
	
	Somente I e III estão corretas.
	Data Resp.: 30/11/2023 09:22:26
		Explicação:
O dispositivo legal acima reforça que a gestão educacional no Brasil deve ser orientada pelo princípio da gestão democrática, cujas normas devem ser estabelecidas por cada sistema de ensino em respeito às suas especificidades locais, garantido o respeito às diferenças e o direito à educação e à aprendizagem aolongo da vida. 
	
	
	 
		
	
		2.
		Adaptado de Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021
 
Leia o texto:
 
A gestão escolar também é engendrada como um sistema que agrega pessoas, considerando o caráter intencional de suas ações e as interações sociais que estabelecem entre si e com o contexto sociopolítico, nas formas democráticas de tomada de decisões.
 
LIBÂNEO, José Carlos. A organização e a gestão da escola: teoria e prática. Goiânia: Alternativa, 2007.
 
Sobre o assunto, preencha as lacunas:
 
A atuação da gestão escolar, sob a liderança do __________, deve funcionar como um __________, propondo a adoção de uma linha __________ de ação, pela qual se pode promover o __________ da escola como um todo, e não apenas a __________ de problemas imediatos, de acordo com o seu __________.
Qual a opção que contém a sequência correta?
	
	
	
	diretor, secretaria, burocrática, controle, gestão, princípio.
	
	
	administrativo, setor, corporativa, ambiente, distribuição, clima escolar.
	
	
	professor, colegiado, conceitual, objetivo, indicação, rendimento.
	
	
	professor, canal, rígida, desenvolvimento, lista, perfil.
	
	
	diretor, sistema, integrada, desenvolvimento, resolução, surgimento.
	Data Resp.: 30/11/2023 09:23:48
		Explicação:
A atuação da equipe de gestão escolar deve se consolidar por meio de ações integradas voltadas para o desenvolvimento de todo o sistema escolar em suas mais diversas áreas e demandas.
	
	
	 
		
	
		3.
		ADAPTADO DE ESAF - 2012
 
Leia o texto, a seguir.
 
Um caminho para tornar as instituições de ensino mais abertas ao diálogo, a gestão democrática pode ajudar na criação de vínculos com a comunidade escolar, aproximando educadores, famílias e sociedade no processo de ensino.
 
Disponível em https://porvir.org/gestao-democratica-escola-e-o-lugar-para-aprender-a-ouvir-e-a-se-colocar-no-lugar-do-outro/. Acesso em 21 nov 2021.
Em relação à Gestão Democrática marque a opção incorreta.
	
	
	
	A gestão democrática é um espaço para o exercício da cidadania. Como elementos constitutivos dessa forma de gestão podem ser apontados: participação, autonomia, transparência e pluralidade.
	
	
	O princípio da gestão democrática está inscrito na Constituição Federal e na LDB. Sendo assim, ele deve ser desenvolvido em todos os sistemas de ensino e escolas públicas do país.
	
	
	A gestão democrática da educação depende dos atores sociais e independe de suas relações com o ambiente, gerando participação, compromisso e relativa responsabilidade.
	
	
	A gestão democrática traz em si a necessidade de uma postura democrática. E esta postura revela uma forma de encarar a educação e o ensino.
	
	
	A gestão democrática implica a efetivação de novos processos de organização e gestão baseados em uma dinâmica que favoreça os processos coletivos e participativos de decisão.
	Data Resp.: 30/11/2023 09:25:56
		Explicação:
A gestão democrática depende de um conjunto de fatores que a caracterizam como tal, dentre eles podem ser destacados a ampla participação coletiva nos atos de decisão, a transparência e comunicação dos atos e informações, o respeito à pluralidade e as relações com todos os grupos e ambientes. Essas condutas é que geram o compromisso e corresponsabilidade integral por parte de todos os envolvidos.
	
	
	 
		
	
		4.
		CPCON - 2020
 
Leia o texto, a seguir.
 
A gestão escolar aborda questões concretas da rotina educacional e busca garantir que as instituições de ensino tenham as condições necessárias para cumprir seu papel principal: ensinar com qualidade e formar cidadãos com as competências e habilidades indispensáveis para sua vida pessoal e profissional.
 
LÜCK, Heloísa. Ação integrada: administração, supervisão e orientação educacional. Petrópolis: Vozes, 2002.
 
Para que a Gestão Escolar possa desempenhar a sua função, ela se sustenta em alguns pilares. Considerando alguns desses pilares, analise as proposições e coloque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
 
( ) A Gestão Pedagógica é um pilar importantíssimo para a gestão. É ela que define quais são os parâmetros de ensino aprendizagem que sua escola irá adotar. Para tanto, é preciso analisar também as etapas que se precedem e sucedem o momento do aprendizado em si.
( ) No âmbito da gestão administrativa, é possível observar além de cuidado e manutenção patrimonial, também rotinas da secretaria. Basicamente, trata-se de manter o ambiente organizado por meio de diretrizes que não atrapalhem, mas muito pelo contrário, permitam a fluidez e otimização da Gestão Pedagógica.
( ) Para que a escola funcione harmoniosamente diante de todos os pilares, como uma orquestra em sinfonia, é preciso considerar toda a comunidade escolar, ou seja, todas as pessoas direta ou indiretamente envolvidas. Neste sentido, a gestão de recursos humanos inclui especialmente alunos, professores, coordenadores, funcionários, fornecedores e pais.
Marque a alternativa que contém a sequência correta de preenchimento dos parênteses.
	
	
	
	F, V e F.
	
	
	F, V e V.
	
	
	V, V e V.
	
	
	V, V e F.
	
	
	V, F e V.
	Data Resp.: 30/11/2023 09:28:22
		Explicação:
A gestão educacional deve se ocupar das questões referentes a todas as áreas escolares, sejam técnicas, administrativas, pedagógicas ou quaisquer outras que sejam de seu interesse ou da coletividade. Isso é o que torna o funcionamento escolar participativo e harmonioso.
	
	
	 
		
	
		5.
		O estágio precisa estar pautado no aluno e como ele deve se desenvolver sua atividade de ensino-aprendizagem. Neste sentido, o registro de estágio permite:
	
	
	
	a avaliação do estagiário sobre o campo de estágio.
	
	
	o registro da análise do estagiário sobre a equipe pedagógico.
	
	
	o registro da experiência do professor regente.
	
	
	a avaliação da equipe pedagógica sobre o estagiário.
	
	
	o registro da experiência e a avaliação compartilhada.
	Data Resp.: 30/11/2023 09:33:14
		Explicação:
O foco do estágio está pautado no aluno, o que este deve observar, o que e como ele deve desenvolver no estágio. Precisamos pensar onde ele pode atuar como estagiário e também repensar a problematização das práticas desenvolvidas pela gestão e coordenação de ensino. O estágio permite o registro da experiência e a avaliação compartilhada.
	
	
	 
		
	
		6.
		Devemos entender o estágio como um momento muito especial de aproximação ao contexto ao qual seremos inseridos, porém ainda como aprendizes. Quando pensamos no processo ensino-aprendizagem nas aulas de estágio, qual assertiva se aplica como característica?
	
	
	
	É uma atividade restrita de sala de aula.
	
	
	Precisa estar relacionado aos aspectos sociais, políticos e econômicos.
	
	
	É uma atividade que está relacionado somente aos aspectos culturais.
	
	
	Deve atender aos interesses majoritários da sociedade.
	
	
	Dispensaconhecimentos da vida social.
	Data Resp.: 30/11/2023 09:33:57
		Explicação:
O processo ensino-aprendizagem é um nome para um complexo sistema de interações comportamentais entre professores e alunos. Mais do que ensino e aprendizagem, como se fossem processos independentes da ação humana, há os processos comportamentais que recebem o nome de ensinar e de aprender. Precisa estar relacionado aos aspectos sociais, políticos e econômicos dos nossos alunos.
	
	
	 
		
	
		7.
		Adaptada de METROCAPITAL ¿ 2018
 
Leia o texto, a seguir.
 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação ou LDB é a legislação que define e regulamenta o sistema educacional brasileiro, seja ele público ou privado.
 
Disponível em hhttps://www.significados.com.br/lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao/. Acesso em 23 nov 2021.
Considerando o contexto da Lei 9.394/1996, no que se refere à gestão democrática, é correto afirmar que é necessária:
	
	
	
	a participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
	
	
	a participação das Câmaras de Vereadores na elaboração do Projeto Pedagógico da escola.
	
	
	como princípio, a elaboração do projeto Pedagógico da escola centrado na direção.
	
	
	a participação do Conselho Tutelar e do Ministério Público da Infância e Juventude.
	
	
	suas normas definidas pelo sistema federal de ensino.
	Data Resp.: 30/11/2023 09:27:44
		Explicação:
De acordo com o art. 14, II, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Básica é princípio da gestão democrática a ¿participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes¿.
	
	
	 
		
	
		8.
		As pesquisas realizadas nas escolas devem partir da discussão da práxis, na tentativa de superar a decantada dicotomia entre a teoria e a prática. Sobre a atividade do estudante de estágio como pesquisadores da realidade escolar, avalie as assertivas:
O estágio abre as possibilidades para que os estudantes ampliem seus conhecimentos e sua forma de trabalhar na escola, dando-lhe ampla abertura para pesquisar, investigar as situações vividas e observadas em sala de aula, ou na escola.
II - No estágio  quando conversamos sobre o cotidiano da coordenadora pedagógica nas diversas instituições, muitas vezes nos é informado que seu papel está relacionado a desenvolver atividades que auxiliem no desenvolvimento cognitivo dos alunos da instituição.
III - O estágio é o momento em que o aluno deve verificar as incongruências, anotando tudo que vê de forma equivocada no ambiente e levar para as discussões de grupos, mostrando como a educação brasileira vive sérios problemas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	
	II e III estão corretas.
	
	
	III, somente está correta.
	
	
	I, somente está correta.
	
	
	I e II estão corretas.
	
	
	II, somente está correta.
	Data Resp.: 30/11/2023 09:32:21
		Explicação:
O estágio abre as possibilidades para que os estudantes ampliem seus conhecimentos e sua forma de trabalhar na escola, dando-lhe ampla abertura para pesquisar, investigar as situações vividas e observadas em sala de aula, ou na escola. Portanto, devemos sermos atores educativos crítico-reflexivos e pesquisadores da realidade escolar. Geralmente, quando conversamos sobre o cotidiano da coordenadora pedagógica nas diversas instituições, muitas vezes nos é informado que seu papel está relacionado a desenvolver atividades que auxiliem no desenvolvimento cognitivo dos alunos da instituição, buscando novas metodologias, implantando estratégias de ensino, jogos, brincadeiras para tornar as aulas mais atrativas, considerando os conteúdos.
	
	
	 
		
	
		9.
		Adaptada de CEV-URCA - 2018
Leia o texto, a seguir.
O sistema educacional brasileiro é dividido em Educação Básica e Ensino Superior. A Educação Básica, a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB - 9.394/96), passou a ser estruturada por etapas e modalidades de ensino, englobando a Educação Infantil, o Ensino Fundamental obrigatório de nove anos e o Ensino Médio.
Disponível em http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=618. Acesso em 23 nov 2021.
Sobre o assunto, marque a opção correta:
	
	
	
	A escolarização básica constitui instrumento dispensável à construção da sociedade democrática.
	
	
	Uma grande parte dos que se matriculam não consegue continuar seus estudos.
	
	
	A escola pública é unitária porque o ensino básico é um direito fundamental de todos os brasileiros e dever do Estado.
	
	
	As últimas décadas se caracterizam pelo significativo índice de matrículas de alunos provenientes das camadas populares, mas há milhares de crianças fora da escola.
	
	
	Existem políticas públicas efetivas de âmbito nacional no que se refere à administração e à gestão do ensino.
	Data Resp.: 30/11/2023 09:31:06
		Explicação:
Para que a escola se constitua como um espaço efetivamente democrático, é indispensável que sejam consolidadas políticas públicas eficazes e de qualidade no sentido da viabilização de uma gestão educacional que possa de fato oferecer as condições necessárias à ampla participação e ao atendimento às demandas coletivas. Para isso, cabe aos poderes econômicos e políticos da sociedade, mobilizarem-se no sentido da democratização do ensino e em favor da garantia da educação como direito fundamental de todos os cidadãos.
	
	
	 
		
	
		10.
		Adaptado de VUNESP - 2015
 
Um Vice-Diretor de Escola no Município de Poá, no exercício de uma de suas atribuições, a de "participar dos horários de trabalho pedagógico coletivo - HTPC", foi questionado por um professor sobre a presença de um aluno hiperativo em sua sala de aula. Afirma o professor que tal aluno não deveria estar lá, pois atrapalha muito a dinâmica da sala de aula.
O Vice-Diretor, fundamentado no artigo 206 da Constituição Federal de 1988, respondeu-lhe corretamente que a escola deve:
	
	
	
	solicitar aos pais que procurem um especialista para fazer uma avaliação da criança a fim de atestar se ela tem condições de permanecer na escola.
	
	
	garantir a todos os alunos igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
	
	
	garantir aos alunos matriculados no ensino fundamental pelo menos três horas de trabalho efetivo em sala de aula.
	
	
	organizar atividades diversas para que o aluno portador de deficiência as desenvolva em outro espaço da escola e não em sala de aula.
	
	
	encaminhar os portadores de deficiência para escolas específicas que possuem infraestrutura adequada ao atendimento.
	Data Resp.: 30/11/2023 09:24:36
		Explicação:
De acordo com o art. 206 da Constituição Federal brasileira, a garantia igualitária sobre o acesso e permanência na escola para todos os cidadãos sem qualquer distinção, é premissa básica do Estado Democrático de Direito. Incumbe ao vice-diretor o conhecimento sobre as normas oficiais e sua devida aplicação e comunicação.
	
A partir de fatos fisiológicos, psíquicos e existenciais, podemos ampliar a nossa compreensão de corpo, segundo Merleau-Ponty. Com base nessa compreensão analise as afirmativas e responda: 
 
I - Com o olhar da Educação Física, é possível entender a disponibilidade corporal do outro a partir de sua postura, seu movimento e sua receptividade. 
II- Relações ordinárias do espaço não podem transpor o contorno que o próprio corpo faz, as atitudes que tomamos, a nossa postura e o nosso tônus refletem a expressão daquilo que estamos vivendo corporalmente. 
III - Por meio dos conteúdos cinestésicos e articulares, podemos dar um significado à proprioceptividade e a interoceptividade. 
		
	
	Somente a I está correta 
	
	Somente a II e III estão corretas 
	
	Somente a II está correta 
	 
	I, II e III estão corretas  
	
	Somente a I e III estão corretas