Simuilado II

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Temas Transversais, apresentados na LDB, podem ser exemplificados por:
A
A, Alternativa correta
Educação Ambiental
B
Estudo Matemático
C
Estudo da Línguagem
D
Educação Financeira
Qual o século que foi marcado por inúmeras situações que colocaram em xeque o processo de desenvolvimento que se havia alcançado, entre elas encontram-se as guerras mundiais e as péssimas condições de vida das populações em determinadas regiões do mundo?
A
XVII
B
B, Alternativa correta
XX
C
XVI
D
XV
Dermerval Saviane, Paulo Freire e Rubem Alves, foram pensadores que refletiram e buscaram abrir novos caminhos para aumentar a qualidade da educação nacional. Esses pensadores faziam parte de qual Pensamento Brasileiro?
A
Pensamento Brasileiro Tecnicista
B
Pensamento Brasileiro Tradicional
 
 
C
C, Alternativa correta
Pensamento Brasileiro Progressista
 
 
 
D
D, Alternativa Errada
Pensamento Brasileiro Liberal
A Reforma Protestante foi um movimento religioso que ocorreu na Europa do século
 
A
A, Alternativa correta
 
( X) XVI.
 
B
 
( )XV
C
 
( ) XVII
 
D
 
( ))XVIII
Como era chamado o método de Educação utilizado pelos Jesuítas?
A
Ratium Stadium
B
B, Alternativa correta
Ratium Studiorum
C
Frankfurt
D
Friedrich Nietzsche
Foi um movimento intelectual, artístico e literário ocorrido na Europa, especialmente na Itália, nos séculos XV e XVI, o qual teve entre as suas características: a inspiração nas obras da antiguidade greco-romana, a exaltação da vida, o sensualismo e o gosto artístico. Assinale a alternativa correta:
A
A, Alternativa correta
Renascimento cultural
 
 
B
Renascimento urbano
 
 
C
Renascimento comercial
D
Renascimento científico
A partir da aprovação de uma determinada lei, ganham representatividade e expressão movimentos sociais como a Fundação Cultural Palmares (FCP), o Movimento Negro Unificado (MNU), a Coordenação Nacional de Entidades Negras (CONEN), a União de Negros pela Igualdade (UNEGRO), a Articulação de Mulheres Negras Brasileiras (AMNB) e o Fórum Nacional de Mulheres Negras (FNMN). Trata-se da lei:
A
Todas as alternativas.
B
B, Alternativa correta
Nº 10.639, que alterou o conteúdo da Lei de Diretrizes e Bases (Lei nº 9.394/1996) e tornou obrigatório o ensino da História da África e Cultura Afro-Brasileira nas modalidades de Ensino Fundamental e Médio.
C
Nº 10.639, que alterou o conteúdo da Lei de Diretrizes e Bases (Lei nº 9.394/1996) e tornou obrigatório o ensino da História dos Povos Originários Indígenas nas modalidades de Ensino Fundamental e Médio.
D
Nº 10.639, que alterou o conteúdo da Lei de Diretrizes e Bases (Lei nº 9.394/1996) e tornou obrigatório o ensino da História dos Povos imigrantes nas modalidades de Ensino Fundamental e Médio.
Além dos indígenas pode-se citar outras sociedades que não precisaram do desenvolvimento  da escrita. Sobre os Aborígenes pode-se considerar:
I- Habitavam a Austrália
II- São nativos da Austrália
III- Foram colonizados pelos ingleses 
Assinale a alternativa que apresenta a sequencia correta de V verdadeiro  ou F falso:
A
V V F
B
F F V
C
C, Alternativa Errada
V F V
D
D, Alternativa correta
V V V
Não é pela ausência da escrita que as sociedades teriam uma ausência de funções sociais, além de uma preocupação educacional constante por parte das lideranças grupais. Em geral, as sociedades ágrafas são estudadas por diferentes profissionais das ciências humanas e naturais. E quando se trata do estudo das sociedades sem escrita que já desapareceram há milhares de anos, quem é o profissional responsável?
Assinale a alternativa CORRETA.
A
(    ) Os e Historiadores.
B
(    ) Os  Sociólogos.
C
C, Alternativa Errada
(    ) Os Antropólogos.
D
D, Alternativa correta
(    ) Os Arqueólogos.
Sociedades ___________________________ são as comunidades humanas que não possuem formas de escrita. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A
fenícias
B
 agropecuárias
C
 agrárias
D
D, Alternativa correta
 ágrafas