TEA 2_ Revisão da tentativa 3

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20/12/2023, 20:43 TEA 2: Revisão da tentativa
https://moodle.italo.br/mod/quiz/review.php?attempt=828781&cmid=215302 2/3
Questão 1
Correto
Atingiu 50,00 de 50,00
As frequentes mudanças na sociedade contemporânea estão cada vez mais
ligadas à tecnologia e à comunicação, exigindo novos pensamentos a respeito da
função social da escola. Neste sentido, as pedagogias pós-críticas, que se voltam à
autonomia do sujeito e às relações de identidade e diferença, tomam voz no cenário
educacional, inclusive na área da educação física.  
Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação
proposta entre elas.  
 I. Dentre os princípios dessa pedagogia, encontra-se a descolonização do currículo,
que signi�ca dar voz às minorias e periferias na construção dos conteúdos, e não
perpetuar as mesmas práticas corporais já predominantes.  
 PORQUE
 II. O professor que deseja trabalhar nesta perspectiva deve selecionar como
conteúdos o vôlei, o basquete e o atletismo, porque são esportes menos praticados
do que o futebol.  
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:    
a. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma
proposição falsa.

b. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma
justi�cativa correta da primeira.
c. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição
verdadeira.
d. Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
e. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é
uma justi�cativa correta da primeira.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição
falsa.
20/12/2023, 20:43 TEA 2: Revisão da tentativa
https://moodle.italo.br/mod/quiz/review.php?attempt=828781&cmid=215302 3/3
Questão 2
Correto
Atingiu 50,00 de 50,00
“É tarefa da Educação Física, quando alinhada às perspectivas críticas da Educação
Física, introduzir os alunos para serem praticantes ativos das  práticas corporais.
Entretanto, para além dessa vertente, é preciso instrumentalizar os alunos para que
reconheçam questões estéticas e técnicas, inseri-los historicamente nos debates a
respeito do corpo e fazer com que os alunos saibam avaliar e ler os elementos
voltados à cultura corporal de movimento presentes nos diversos segmentos da
sociedade.”
Tendo em vista as a�rmações do enunciado, o professor deve se preocupar com a
introdução de discussões de caráter não prático a respeito da cultura corporal de
movimento em seu plano de aula por que:  
a. a educação física escolar, dada apenas duas vezes por semana, não é
capaz de alterar a capacidade física dos alunos, e, portanto, deve ser
tratada de forma teórica.
b. as perspectivas críticas da educação física consideram mais importantes
os conhecimentos sobre o corpo do que o conhecimento feito com o
corpo.
c. a dimensão cognitiva que deve vir separada das questões corporais, deve
ser trabalhada nas aulas de educação física sem relação com o substrato
corporal.
d. as perspectivas críticas da educação física consideram que o objetivo
da área é transformar o saber especí�co da educação física em um
saber sobre a cultura corporal de movimento.

e. é preciso preparar o aluno de educação física para apenas analisar e
compreender as informações que são disponibilizadas a respeito do
esporte.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
as perspectivas críticas da educação física consideram que o objetivo da área é
transformar o saber especí�co da educação física em um saber sobre a cultura
corporal de movimento.