Questões resolvidas
A libertação dos escravos não foi apenas um ato de bondade, havia uma preocupação com o desenvolvimento do país e com o branqueamento da população. Porém, após a abolição da escravatura, como ficaram os escravos recém-libertos?
Sobre isso, assinale a alternativa correta:
I. Foram integrados na sociedade.
II. Caíram na mendicância e alguns na criminalidade, pois não havia trabalho.
III. Conquistaram os mesmos direitos que os brancos.
IV. As mulheres negras arrumaram trabalho como domésticas.
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Nenhuma das afirmativas está correta.
A lei 11.645, de 2008, estabelece que nas instituições de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
Como essa lei pode contribuir para uma educação antirracista?
I. Ao conhecerem a cultura do outro, os estudantes aceitarão melhor as diferenças sociais e raciais.
II. Conhecerão outra versão da história, a contada por negros e indígenas, diferente da história oficial.
III. Para que os estudantes negros e indígenas se sintam representados culturalmente.
IV. Para negros e indígenas se integrarem à classe.
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Nenhuma das afirmativas está correta.
O professor e o livro didático são formadores de opinião, ou seja, tudo que é dito pelo professor ou escrito nos livros didáticos tem grande força na formação das crianças.
A respeito da representatividade do negro no contexto escolar, assinale a alternativa correta.
I. A representatividade negativa do negro contribui para a evasão escolar.
II. O livro didático não contribui para a inclusão do negro na sociedade.
III. Tanto o negro como o branco são representados de modo semelhante nos manuais.
IV. Os negros não aparecem estereotipados nos livros didáticos.
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Nenhuma das afirmativas está correta.
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Prévia do material em texto
ATIVIDADE DE ESTUDO - A IMAGEM DO NEGRO E DO ÍNDIO NO BRASIL: DESCONSTRUINDO O RACISMO E O ESTEREÓTIPO - 46/2023 Período:04/12/2023 08:00 a 13/01/2024 23:59 (Horário de Brasília) Status:ABERTO Nota máxima:4,00 Gabarito:Gabarito será liberado no dia 14/01/2024 00:00 (Horário de Brasília) Nota obtida: 1ª QUESTÃO A libertação dos escravos não foi apenas um ato de bondade, havia uma preocupação com o desenvolvimento do país e com o branqueamento da população. Porém, após a abolição da escravatura, como ficaram os escravos recém-libertos? Sobre isso, assinale a alternativa correta: I. Foram integrados na sociedade. II. Caíram na mendicância e alguns na criminalidade, pois não havia trabalho. III. Conquistaram os mesmos direitos que os brancos. IV. As mulheres negras arrumaram trabalho como domésticas. Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas. ALTERNATIVAS Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. Somente as afirmativas II e IV estão corretas. Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas. Somente as afirmativas I e II estão corretas. Nenhuma das afirmativas está correta. 2ª QUESTÃO Unicesumar - Ensino a Distância https://studeo.unicesumar.edu.br/ 1 of 3 26/12/2023, 12:14 A lei 11.645, de 2008, estabelece que nas instituições de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. Como essa lei pode contribuir para uma educação antirracista? I. Ao conhecerem a cultura do outro, os estudantes aceitarão melhor as diferenças sociais e raciais. II. Conhecerão outra versão da história, a contada por negros e indígenas, diferente da história oficial. III. Para que os estudantes negros e indígenas se sintam representados culturalmente. IV. Para negros e indígenas se integrarem à classe. Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas. ALTERNATIVAS Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. Somente as afirmativas II e IV estão corretas. Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas. Somente as afirmativas I e II estão corretas. Nenhuma das afirmativas está correta. 3ª QUESTÃO O professor e o livro didático são formadores de opinião, ou seja, tudo que é dito pelo professor ou escrito nos livros didáticos tem grande força na formação das crianças. A respeito da representatividade do negro no contexto escolar, assinale a alternativa correta. I. A representatividade negativa do negro contribui para a evasão escolar. II. O livro didático não contribui para a inclusão do negro na sociedade. III. Tanto o negro como o branco são representados de modo semelhante nos manuais. IV. Os negros não aparecem estereotipados nos livros didáticos. Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas. ALTERNATIVAS Unicesumar - Ensino a Distância https://studeo.unicesumar.edu.br/ 2 of 3 26/12/2023, 12:14 Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. Somente as afirmativas II e IV estão corretas. Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas. Somente as afirmativas I e II estão corretas. Nenhuma das afirmativas está correta. 4ª QUESTÃO Após a abolição da escravidão, o governo abriu as portas do país para imigrantes, com o intuito de "branquear" o Brasil, que naquele período havia mais negros do que branco. Sobre as ideias eugenistas no Brasil, é correto afirmar: I. Propunha o aperfeiçoamento da raça. II. Propunha descobrir o homem inferior, aperfeiçoá-lo e passar essas características para as próximas gerações. III. Postulava que a inferioridade é passada de geração em geração, por isso deveria ser evitada. IV. Acreditava que na superioridade branca em relação a negra. Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas. ALTERNATIVAS Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. Somente as afirmativas II e IV estão corretas. Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas. Somente as afirmativas I e II estão corretas. Nenhuma das afirmativas está correta. Unicesumar - Ensino a Distância https://studeo.unicesumar.edu.br/ 3 of 3 26/12/2023, 12:14
Mais conteúdos dessa disciplina
Interseção e Área entre Funções- Métodos nunméricos e álgebra linear - Fase 1 - Utilizar técnicas matemáticas e conhecimentos de métodos numéricos e álgebra linear para projetos de Engenharia
- ATIVIDADE 1 - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II - 52_2026
- 1 (162)
- WhatsApp Image 2026-05-12 at 16 58 31
- Derivadas e Funções Matemáticas
- Gabarito Métodos Determinísticos
- EP14-MD2-ALUNO - CEDERJ - UFRRJ - ADMINISTRAÇÃO
- Avaliação II - Individual
- Avaliação II - Individual
- Substituição de Termos
- Ache a inclinação da reta tangente ao gráfico da função definida por y = x3 - 3x + 4 no ponto (x1 y1,). Clique na sua resposta abaixo y'(x1) =3 (x1)2-
- Marque a alternativa correta em relação às séries e . sn = Σ∞1n3+2n √n7+1 tn = Σ∞1 4 5n−1 Ambas são divergentes. Ambas são convergentes. A série é ...
- A manipulação de logaritmos pode levar a resultados surpreendentes. Se temos a equação t × log(1,28/1,25) = log(5), qual é a expressão correta para...
- A compreensão das propriedades dos logaritmos é essencial para resolver equações complexas. Se t = log(5) / (log(128) - log(125)), qual é a interpr...
- determine o valor do limite lim 4x2-9/2x+3, x=-3/2
- Construa o caminho Critico do nó A para o nó E no seguinte grafo: A -1 B 1 3 E 2 F 3 2 2 C 2 D A A-B-D-E-F B A-C-D-F CA-C-E-F DA-B-E-F E A-B-D-F
- Qual dos conjuntos abaixo é constituído por meios de produção? a) Alimentação, transporte e moradia b) Fábricas, terras e máquinas c) Livros, cadernos
- Determine a derivada da função f(x)=6x2-10x-5x-2. Clique na sua resposta abaixo f'=-6x+10+10x-3 f'=-6x-10+10x-1 f'=-12x-10+10x-1 f'=+12x-10+10x-3 f'=-
- Determine a equação da reta tangente à função f(x)=x4, no ponto (1,1). Clique na sua resposta abaixo f(x)=x+4 f(x)=4x f(x)=4x-3 f(x)=-4x-3 f(x)=-4x+3
- Determine a derivada da função g(x)=(x2- 5x)4. Clique na sua resposta abaixo g' (x)=4(x2-5x) 3 . (2x-5) g' (x)=8(x2-5x)2 . (2x-5) g' (x)= 4 (2x-5)2 .
- Dada a representação gráfica de uma função f(x), determine a sua lei de formação: Clique na sua resposta abaixo f(x)=2/(x-2) f(x)=2/(x+2) f(x)=2/x f(x
- Suítes Maresias Avenida Doutor Francisco Loup 988, São Sebastião, CEP 11628-115, Brasil Localização excelente — nota 9.9/10!(nota de 142 avaliações) N
- Questão 10/10 - Atividades extensionistas / Projeto Integrador: Bases Fundamentais da Medicina Veterinária Ler em voz alta O Protocolo de Perícia em B
- UFRJ - Seja f: R→R uma função definida por f(x)=ax+b. Se o gráfico da função f passa pelos pontos A (1,2) e B (2,3), a função f-¹ (inversa de f) é ?
- utilizando o método de Secante, encontre a raiz da função f(x) = √x - 3 - 1 que encontra-se no intervalo [3,5;4,5] com erro absoluto menor ou igual...