MATEMÁTICA PARA COMPUTAÇÃO

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01/01/2024, 15:52 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4940990&cmid=295665 1/4
Iniciado em segunda-feira, 1 jan. 2024, 15:10
Estado Finalizada
Concluída em segunda-feira, 1 jan. 2024, 15:52
Tempo
empregado
42 minutos 27 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Identifique as sentenças verdadeiras no que diz respeito ao ensino de soma de frações. Depois, assinale a alternativa correta. I. É possível
introduzir o conceito de soma de frações com denominadores diferentes sem a utilização do cálculo do mínimo múltiplo comum. II. Somente
é possível explorar o conceito de soma de frações com denominadores distintos a partir do entendimento do mínimo múltiplo comum. III.
Para explorar o conteúdo de soma de frações, o professor pode utilizar materiais alternativos.
Escolha uma opção:
a. Apenas as sentenças I e II são verdadeiras.
b. Apenas as sentenças I e III são verdadeiras. 
c. Apenas as sentenças II e III são verdadeiras.
d. Apenas a sentença II é verdadeira.
e. Apenas a sentença I é verdadeira.
A resposta correta é: Apenas as sentenças I e III são verdadeiras.
Entende-se o erro do aluno como uma manifestação natural no processo de aprendizagem de Matemática. Sobre esse aspecto, assinale a
alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. O erro do aluno nada contribui para as discussões e os encaminhamentos de novas práticas pedagógicas.
b. O professor, para ser objetivo, precisa focar-se especificamente na resposta apresentada pelo aluno.
c. No que diz respeito ao erro, o professor não deve apenas centrar-se na resposta do aluno, mas sim em todo o processo
desenvolvido por ele.

d. O erro do aluno não leva o professor a refletir sobre suas metodologias.
e. O processo de solução não é importante para a aprendizagem, o que importa é a resposta.
A resposta correta é: No que diz respeito ao erro, o professor não deve apenas centrar-se na resposta do aluno, mas sim em todo o processo
desenvolvido por ele.
01/01/2024, 15:52 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4940990&cmid=295665 2/4
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação à utilização da calculadora no processo de ensino-aprendizagem de Matemática no Ensino Básico, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Sua utilização limita a realização de cálculos mentais por parte do aluno, independentemente da maneira que for utilizada.
b. É um instrumento que não deve fazer parte do cotidiano escolar.
c. É um instrumento que, se utilizado adequadamente, contribui para o processo de aprendizagem. 
d. Ela substitui o raciocínio, por isso não deve ser usada nas aulas.
e. Ela não deve ser utilizada na escola.
A resposta correta é: É um instrumento que, se utilizado adequadamente, contribui para o processo de aprendizagem.
De acordo com a concepção dos marcos históricos, há três que caracterizam a profissão docente. Quais são eles?
Escolha uma opção:
a. Idade antiga, idade moderna e idade contemporânea.
b. Idade tradicional, idade moderna e idade tecnológica.
c. Idade da vocação, idade do ofício e idade da profissão. 
d. Idade tecnológica, idade da transição e idade moderna.
e. Idade do ofício, idade tecnológica e idade moderna.
A resposta correta é: Idade da vocação, idade do ofício e idade da profissão.
Entende-se que o planejamento é essencial na atividade docente, pois trata-se de um espaço relacionado à previsão racional das atividades
pedagógicas. Identifique a alternativa que retrata os diferentes planos que constituem o planejamento pedagógico.
Escolha uma opção:
a. Plano estratégico, plano diferenciado e plano de aula.
b. Plano estratégico, plano de ensino e plano diferenciado.
c. Plano da escola, plano de ensino da disciplina e o plano de aula. 
d. Plano diferenciado, plano de evidências e plano de ensino.
e. Plano estratégico, plano diferenciado e plano de evidências.
A resposta correta é: Plano da escola, plano de ensino da disciplina e o plano de aula.
01/01/2024, 15:52 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4940990&cmid=295665 3/4
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O livro didático de Matemática destaca-se por ser um instrumento que contribui para o processo de aprendizagem do aluno. Quanto à
concepção do professor no que diz respeito à utilização do livro didático, é necessário:
Escolha uma opção:
a. Compreender que ele é o único material capaz de contribuir para o processo de aprendizagem.
b. Compreender que ele é o único documento que deve direcionar o processo de aprendizagem.
c. Compreender que ele não determina todas as ações do docente. 
d. Compreender que ele, por ser aprovado por outras instâncias superiores, deve ser seguido sem questionamentos.
e. Compreender que ele nada contribui para o processo de aprendizado.
A resposta correta é: Compreender que ele não determina todas as ações do docente.
A etnomatemática começou a ser debatida no Brasil como uma tendência no ensino de Matemática no século XX, tendo como seu principal
idealizador o professor Ubiratan D'Ambrósio. Assinale a alternativa que traz uma característica que se destaca nesse conceito.
Escolha uma opção:
a. A valorização de uma matemática sem considerar o meio cultural do aluno.
b. A valorização de uma matemática extremamente formalizada.
c. A valorização de uma matemática apenas voltada para a tecnologia.
d. A valorização da matemática experienciada no cotidiano do aluno. 
e. A valorização de uma matemática exclusivamente voltada para a geometria.
A resposta correta é: A valorização da matemática experienciada no cotidiano do aluno.
Entre os marcos históricos da profissionalização docente, está a idade da vocação. Identifique a alternativa que apresenta características de tal
período.
Escolha uma opção:
a. Idade marcada pela inserção da tecnologia nas escolas.
b. Idade marcada pela gameficação.
c. Idade marcada pela interação entre docentes e discentes.
d. Idade marcada por uma disciplina rígida, com punições e castigos. 
e. Idade marcada pela integração social e de formação para o trabalho.
A resposta correta é: Idade marcada por uma disciplina rígida, com punições e castigos.
01/01/2024, 15:52 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4940990&cmid=295665 4/4
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os PCN lançaram um debate nacional sobre o ensino de Matemática, sendo esses parâmetros um referencial orientativo às práticas escolares.
Assinale a alternativa correta com relação a esse documento.
Escolha uma opção:
a. A responsabilidade pela implantação dos PCN em todas as etapas de ensino ficou sob responsabilidade das Secretarias Municipais de
Educação.
b. A responsabilidade de implantação das sugestões ficou a cargo de cada escola de acordo com sua realidade. 
c. A obrigatoriedade dos PCN foi seguida por todas as escolas do Brasil.
d. Os PCN determinam os conteúdos e a forma de trabalhar com eles em cada série escolar e em cada bimestre.
e. Os PCN de Matemática não chegaram a ser publicados devido às discordâncias encontradas nesse documento.
A resposta correta é: A responsabilidade de implantação das sugestões ficou a cargo de cada escola de acordo com sua realidade.
Existem três marcos históricos da profissionalização docente, que são: idade da vocação, idade do ofício e a idade da profissão. Assinale a
alternativa que caracteriza a idade da vocação.
Escolha uma opção:
a. Uma educação pública religiosa com controle rígido das crianças. 
b. Uma educação que não tinha vínculo com a religião.
c. Umaeducação preocupada com a formação do professor e com seu salário.
d. Uma educação voltada para a interação social.
e. Uma educação voltada para o trabalho.
A resposta correta é: Uma educação pública religiosa com controle rígido das crianças.