ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS

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ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS
N2
Resposta correta. A alternativa está correta, pois esse tipo de proposta que dá enfase ao gênero textual de caráter instrucional, atrelada ao manejo de rótulos dos produtos, propicia que as crianças compreendam a escrita como fonte de informações, podendo ser utilizada com a atribuição comunicativa e social. Enquanto a professora realiza a leitura em voz alta e expõe a escrita da receita na lousa, ela também favorece que as crianças observem as características dessa tipologia de texto, e “leiam com os ouvidos”, aprendendo sobre a sintaxe das palavras, a direcionalidade da escrita, favorecendo, assim, inúmeras outras habilidades.
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permite que as crianças percebam que podemos escrever do mesmo jeito que falamos.
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as crianças podem fazer cópias em seus cadernos para treinar em casa, como tarefa.
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possibilita que o planejamento escolar seja cumprido com êxito.
· Resposta correta
possibilita que as crianças vivenciem práticas reais de uso da linguagem escrita.
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permite antecipar o processo de alfabetização das crianças na primeira infância.
2- Leia o excerto a seguir:
“O professor não dispõe, como antes, de indicações precisas sobre os seus afazeres. Ao invés de lições prontas, destinadas a um aluno médio ideal, dispõe de um referencial para analisar e compreender as suas decisões que parecem ser as mais adequadas para orientar o trabalho deles. Quem realiza a construção do conhecimento é a criança, o que exige do professor muita versatilidade para orientar os diferentes modos de agir com a escrita”.
 
MICOTTI, M. C. O. Alfabetização: entre o dizer e o fazer. In: MICOTTI, M. C. O (Org.). Alfabetização: o ensinar e o aprender. Rio Claro: Instituto de Biociências - UNESP, 2001. p. 9-60. p. 34.
 
Assinale a alternativa que melhor define a perspectiva teórica correspondente a esse discurso.
c) Psicogênese da Língua Escrita (FERREIRO; TEBEROSKY, 1979).