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Questão 1 Correto Atingiu 1,50 de 1,50 Marcar questão Texto da questão Leia os enunciados e assinale a alternativa correta: I. A livre-expressão, originada no Expressionismo, apresentou a proposta que a arte na educação tinha como finalidade principal permitir que a criança expressasse seus sentimentos. Desse modo, difundiu-se a ideia de que a arte não precisava ser ensinada, mas sim só expressada. II. Com a Escola Nova passou a ser reforçado o movimento de inclusão da arte na escola primária como uma atividade integrativa para expressar ou para fixar o que tinha sido aprendido nas aulas de outras disciplinas. A arte passou a servir de suporte facilitador, ou seja, era utilizada como uma atividade para a aprendizagem dos conteúdos de outras áreas de conhecimento. III. Estudos aprofundados apontam, por volta dos anos 1970, no Brasil, para o surgimento também de algumas disciplinas como artes domésticas e artes industriais, em cujas aulas os meninos eram separados das meninas, pois havia artes femininas (bordado, tricô, roupas de bebê, aulas de etiqueta etc.) e artes masculinas (com madeira, serrote, martelo para confeccionar bandejas, porta-retratos, descansos de prato etc.). Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Apenas a I esta incorreta b. Apenas II esta incorreta c. Apenas a III esta incorreta d. I, II, III estão incorretas e. N.D. A. Feedback Sua resposta está correta. Questão 2 Correto Atingiu 1,50 de 1,50 Marcar questão Texto da questão Leia as afirmações e assinale a alternativa correta: I. Dizer que alguém possui uma habilidade significa reconhecer o domínio de uma execução, que envolve processos, procedimentos e manejos de competências específicas. II. Um saber-fazer específico implica um modo de relação com a prática, hábitos comportamentais que as acompanham, inculcação de valores éticos e estéticos ou sua posse prévia. Implica, também, disposições mentais e um trabalho geral sobre si que, de fato, vai levar o indivíduo a pertencer ao campo. III. O exercício de uma habilidade não é, na vida de um indivíduo, uma determinação, mas uma possibilidade da qual ele se apropria e que vai trazer as marcas e a história de suas relações, da estrutura da rede humana em que se desenvolvem e dos processos socializadores presentes. Escolha uma opção: a. Apenas a I esta correta b. Apenas III esta correta c. II, III estão corretas d. I, II, III estão corretas e. N.D. A. Feedback Sua resposta está correta. Questão 3 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Marcar questão Texto da questão Leia o enunciado abaixo e assinale a correta: Apesar de uma trajetória conceitual curta, a concepção de ensino da arte como atividade cristalizou no ensino de arte diferentes práticas pedagógicas, que encontramos, ainda hoje, nas escolas brasileiras, tais, como: I. Músicas da rotina escolar e/ou o canto pelo canto; preparar apresentações artísticas e objetos para a comemoração de datas comemorativas; fazer a decoração da escola para as festas cívicas e religiosas; entre outras. II. Músicas da rotina escolar e/ou o canto pelo canto; rezar; preparar apresentações artísticas e objetos para a comemoração de datas comemorativas; fazer a decoração da escola para as festas cívicas e religiosas; entre outras. III. Músicas da rotina escolar e/ou o canto pelo canto; rezar;preparar passeios ; fazer a decoração da escola para as festas cívicas e religiosas; entre outras. Escolha uma opção: a. Apenas a I esta correta b. Apenas III esta correta c. II, III estão corretas d. I, II, III estão corretas e. N.D. A. Feedback Sua resposta está correta. Questão 4 Correto Atingiu 2,50 de 2,50 Marcar questão Texto da questão Segundo Rizzi, a corrente essencialista: I. Acredita ser a Arte importante por si mesma e não por ser instrumento para fins de outra natureza. Por ser uma experiência que permite a integração da experiência pluralde cada ser humano com a experiência da humanidade. II. Acredita ser a Arte importante por si mesma e por ser instrumento para fins de outra natureza. Por ser uma experiência que permite a integração da experiência singular e isolada de cada ser humano com a experiência da humanidade. III. Acredita ser a Arte importante por si mesma e não por ser instrumento para fins de outra natureza. Por ser uma experiência que permite a integração da experiência singular e isolada de cada ser humano com a experiência da humanidade. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Apenas a I esta correta b. Apenas III esta correta c. II, III estão corretas d. I, II, III estão corretas e. N.D. A. Feedback Sua resposta está correta. Questão 5 Correto Atingiu 2,50 de 2,50 Marcar questão Texto da questão Leia os enunciados e assinale a alternativa correta: I. A disciplina Arte deve garantir que os alunos vivenciem e compreendam aspectos técnicos, criativos e simbólicos em música, artes visuais, teatro, dança e suas interconexões. Para tal é necessário um trabalho organizado, consistente, por meio de atividades artísticas relacionadas com as experiências e necessidades da sociedade em que os alunos vivem. II. A arte pode favorecer a formação da identidade e de uma nova cidadania de crianças e jovens que se educam nas escolas, contribuindo para a aquisição de competências culturais e sociais no mundo no qual estão inseridos. III. O ensino de Arte trata de relacionar sentimentos, trabalhar aspectos psicomotores e cognitivos, planejar e implementar projetos criativos e se engajar emocionalmente neles, num permanente processo reflexivo. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Apenas a I esta correta b. Apenas III esta correta c. II, III estão corretas d. I, II, III estão corretas e. N.D. A. Feedback Sua resposta está correta.