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Questões resolvidas

O atendimento para as pessoas com deficiências teve o início de suas discussões na época do Império com a criação de quais instituições? a. Imperial Instituo dos Meninos Cegos em 1854 e o Instituto Pestalozzi 1857. b. Instituto Pestalozzi em 1926. c. Instituto Pestalozzi em 1854 e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857 d. Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE em 1954 e. Imperial Instituo dos Meninos Cegos em 1854 e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857.

Em nosso país, temos diversas leis, decretos e resoluções que tratam sobre a legislação nacional, estadual e acessibilidade.
Sabendo disso, qual legislação apresenta em seu artigo 208º que é dever do Estado garantir o atendimento educacional especializado para os alunos com deficiência, de preferência que sejam matriculados em escolas de ensino regular?
a. Política Nacional de Educação Especial.
b. Lei de Diretrizes e Bases de 1961.
c. Constituição Federal de 1988.
d. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996.
e. Estatuto da Criança e do Adolescente.

Entende – se que a peça fundamental para que o AEE aconteça de forma pontual nas escolas é qualificação do corpo docente, onde o mesmo esteja preparado e qualificado para trabalharem com a inclusão nas escolas.
Sobre isso, analise as afirmativas abaixo no que diz respeito a realização do AEE nas escolas:
I – Deve-se levar em consideração o envolvimento de todas as pessoas que estão inseridas nas escolas.
II – Estão envolvidos no processo de atendimento educacional especializado somente a equipe pedagógica da escola.
III – A família também é envolvida no processo do AEE nas escolas.
IV – É necessário ter um relacionamento extraclasse, ou seja, a comunicação entre o professor do ensino regular e o professor que realiza o atendimento educacional especializado.
a. II, III e IV, apenas.
b. I, III e IV, apenas.
c. I e IV, apenas.
d. I, II e III, apenas.
e. Todas as afirmativas estão corretas.

Em qual Lei é enfatizado que a educação especial deve ser entendida como uma modalidade de ensino e ofertada sistematicamente em todos os níveis de ensino de forma que a garantia de vagas no ensino regular aconteça para os diferentes tipos de deficiências, a fim de que todos tenham o devido acesso à educação?
a. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
b. Política Nacional da Educação Especial.
c. Estatuto da Criança e do Adolescente.
d. Constituição Federal.
e. Plano Nacional da Educação.

Sierra (2009, p. 9-10) nos evidencia que as AVD’s são “as ações desempenhadas rotineiramente pela própria pessoa, no lar e fora dele”, envolvendo, assim, habilidades físicas, mentais e sociais, com o objetivo de promover o máximo da independência das pessoas com deficiência e autossuficiência para as necessidades do dia a dia.
Sobre esse assunto, analise o excerto abaixo e preencha as lacunas.
a. Desafio – Higiene – Práticas Social.
b. Treinamento – Higiene – Boas maneiras.
c. Desafio – Higiene – Boas Maneiras
d. Treinamento – Boas Maneiras – Higiene.
e. Treinamento – Higiene – Práticas Sociais.

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Questões resolvidas

O atendimento para as pessoas com deficiências teve o início de suas discussões na época do Império com a criação de quais instituições? a. Imperial Instituo dos Meninos Cegos em 1854 e o Instituto Pestalozzi 1857. b. Instituto Pestalozzi em 1926. c. Instituto Pestalozzi em 1854 e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857 d. Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE em 1954 e. Imperial Instituo dos Meninos Cegos em 1854 e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857.

Em nosso país, temos diversas leis, decretos e resoluções que tratam sobre a legislação nacional, estadual e acessibilidade.
Sabendo disso, qual legislação apresenta em seu artigo 208º que é dever do Estado garantir o atendimento educacional especializado para os alunos com deficiência, de preferência que sejam matriculados em escolas de ensino regular?
a. Política Nacional de Educação Especial.
b. Lei de Diretrizes e Bases de 1961.
c. Constituição Federal de 1988.
d. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996.
e. Estatuto da Criança e do Adolescente.

Entende – se que a peça fundamental para que o AEE aconteça de forma pontual nas escolas é qualificação do corpo docente, onde o mesmo esteja preparado e qualificado para trabalharem com a inclusão nas escolas.
Sobre isso, analise as afirmativas abaixo no que diz respeito a realização do AEE nas escolas:
I – Deve-se levar em consideração o envolvimento de todas as pessoas que estão inseridas nas escolas.
II – Estão envolvidos no processo de atendimento educacional especializado somente a equipe pedagógica da escola.
III – A família também é envolvida no processo do AEE nas escolas.
IV – É necessário ter um relacionamento extraclasse, ou seja, a comunicação entre o professor do ensino regular e o professor que realiza o atendimento educacional especializado.
a. II, III e IV, apenas.
b. I, III e IV, apenas.
c. I e IV, apenas.
d. I, II e III, apenas.
e. Todas as afirmativas estão corretas.

Em qual Lei é enfatizado que a educação especial deve ser entendida como uma modalidade de ensino e ofertada sistematicamente em todos os níveis de ensino de forma que a garantia de vagas no ensino regular aconteça para os diferentes tipos de deficiências, a fim de que todos tenham o devido acesso à educação?
a. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
b. Política Nacional da Educação Especial.
c. Estatuto da Criança e do Adolescente.
d. Constituição Federal.
e. Plano Nacional da Educação.

Sierra (2009, p. 9-10) nos evidencia que as AVD’s são “as ações desempenhadas rotineiramente pela própria pessoa, no lar e fora dele”, envolvendo, assim, habilidades físicas, mentais e sociais, com o objetivo de promover o máximo da independência das pessoas com deficiência e autossuficiência para as necessidades do dia a dia.
Sobre esse assunto, analise o excerto abaixo e preencha as lacunas.
a. Desafio – Higiene – Práticas Social.
b. Treinamento – Higiene – Boas maneiras.
c. Desafio – Higiene – Boas Maneiras
d. Treinamento – Boas Maneiras – Higiene.
e. Treinamento – Higiene – Práticas Sociais.

Prévia do material em texto

Iniciado em quarta, 31 jan 2024, 17:43
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 31 jan 2024, 17:47
Tempo
empregado
4 minutos 41 segundos
Avaliar 1,00 de um máximo de 1,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Não é possível definir a Deficiência Intelectual em apenas um conceito ou explicação, pois além dos diferentes contextos sociais
culminantes a essa limitação, também temos a complexidade em analisar e identificar os componentes básicos que associam
aos quadros clínicos que são divididos em quatro níveis. Sobre isso, qual é o nível de gravidade que a criança possui
dificuldades na leitura, matemática, escrita, pensamento abstrato, imaturidade nas relações sociais e precisam de apoio para
criar uma família?
a. Moderada.
b. Leve.
c. Profunda.
d. Grave.
e. Intermediária.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Leve.
Painel / Minhas Disciplinas
/ ESP. PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA - MÓD. 06 - DISC. 02 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
INTELECTUAL E MÚLTIPLA
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 1,0 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 29/02/2024

https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=30211
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=30211
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=30211
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=30211
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=30211#section-4
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=983068
Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
O atendimento para as pessoas com deficiências teve o início de suas discussões na época do Império com a criação de quais
instituições?
a. Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE em 1954
b. Imperial Instituo dos Meninos Cegos em 1854 e o Instituto Pestalozzi 1857.
c. Imperial Instituo dos Meninos Cegos em 1854 e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857.
d. Instituto Pestalozzi em 1926.
e. Instituto Pestalozzi em 1854 e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Imperial Instituo dos Meninos Cegos em 1854 e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857.
Em nosso país temos diversas leis, decretos e resoluções que tratam sobre a legislação nacional, estadual e acessibilidade.
Sabendo disso, qual legislação apresenta em seu artigo 208º que é dever do Estado garantir o atendimento educacional
especializado para os alunos com deficiência, de preferência que sejam matriculados em escolas de ensino regular?
a. Constituição Federal de 1988.
b. Estatuto da Criança e do Adolescente.
c. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996.
d. Política Nacional de Educação Especial.
e. Lei de Diretrizes e Bases de 1961.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Constituição Federal de 1988.

Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Entende – se que a peça fundamental para que o AEE aconteça de forma pontual nas escolas é qualificação do corpo docente,
onde o mesmo esteja preparado e qualificado para trabalharem com a inclusão nas escolas. Sobre isso, analise as afirmativas
abaixo no que diz respeito a realização do AEE nas escolas:
 
I – Deve-se levar em consideração o envolvimento de todas as pessoas que estão inseridas nas escolas.
II – Estão envolvidos no processo de atendimento educacional especializado somente a equipe pedagógica da escola.
III – A família também é envolvida no processo do AEE nas escolas.
IV – É necessário ter um relacionamento extraclasse, ou seja, a comunicação entre o professor do ensino regular e o professor
que realiza o atendimento educacional especializado.
a. II, III e IV, apenas.
b. I, III e IV, apenas.
c. I e IV, apenas.
d. I, II e III, apenas.
e. Todas as afirmativas estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, III e IV, apenas.
Da Antiguidade até meados do século XVIII toda criança que nascesse com alguma deficiência, dentre elas a intelectual, sendo
classificado como um defeito, tinham como destino o sacrifício, sendo entendido o abandono e até mesmo a eliminação, tal
ação passou a ser conhecida como?
a. Infanticídio.
b. Suicídio.
c. Abandono de incapazes.
d. Homicídio.
e. Exorcismo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Infanticídio.

Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Em que período histórico as pessoas com deficiências eram tidas como algo místico e com diversas classificações dentro dos
diferentes contextos religiosos da época, principalmente o cristão?
a. Antiguidade até a Idade Média.
b. Sociedade Romana.
c. Antiguidade até a Sociedade Romana.
d. Antiguidade até meados do século XVIII.
e. Sociedade Grega.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Antiguidade até meados do século XVIII.
“São situações ricas para o desenvolvimento cognitivo: noções espaço-temporais, pensamento lógico, classificações e seriações,
raciocínio matemático e principalmente a compreensão das transformações”. Com isso, tendo essa oportunidade de poder
participar das atividades escolares, bem como realizar as atividades de vida diária, ajudará as crianças com deficiência a terem
sua autonomia moral, intelectual e social, podendo, por meio disso, ocorrer a integração escolar (BRASIL, 2001, p. 163). Com
base no exposto, o excerto citado se refere a qual tipo de atividade?
a. Atividades de Vida Pedagógica (AVP).
b. Atividades Instrumentais de Vida Diária (AIVD’s).
c. Atividades da Vida Diária (AVD).
d. Atividades Instrumentais Pedagógicas (AIP).
e. Atividades de Vida Escolar (AVE);
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Atividades da Vida Diária (AVD).

Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Ao se construir os projetos voltados para as escolas, é necessário que seja feito um planejamento sobre o que sem tem como
intenção para tal, de forma que os mesmos sejam passados para frente com base no que as instituições já possuem, ou seja, é
uma visão futura daquilo que se pretende implantar nas instituições escolares. Com base nisso, por meio de qual processo o
Projeto Político Pedagógico é pensado e construído?
a. Processo Educacional.
b. Processo Social.
c. Processo Pedagógico.
d. Processo Político.
e. Processo Democrático.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Processo Democrático.
Em qual Lei é enfatizado que a educação especial deve ser entendida como uma modalidade de ensino e ofertada
sistematicamente em todos os níveis de ensino de forma que a garantia de vagas no ensino regular aconteça para os diferentes
tipos de deficiências, a fim de que todos tenham o devido acesso à educação?
a. Estatuto da Criança e do Adolescente.
b. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
c. Plano Nacional da Educação.
d. Política Nacional da Educação Especial.
e. Constituição Federal.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Plano Nacional da Educação.

Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Sierra (2009, p. 9-10) nos evidencia que as AVD’s são “as ações desempenhadas rotineiramente pela própria pessoa, no lar e fora
dele”, envolvendo, assim, habilidades físicas, mentais e sociais, com o objetivo de promover o máximo da independência das
pessoas com deficiência e autossuficiência para as necessidades do dia a dia. Sobre esse assunto, analise o excerto abaixo e
preencha as lacunas.
 
O programa de Atividades da Vida Diária constitui-se, basicamente no _______________ de habilidades referentes à: alimentação,
higiene pessoal e ao vestuário, aparência pessoal, _______________ e arrumação da casa, administração do lar, comunicação pelo
telefone, verificação de horas, enfermagem caseira e _______________.
a. Desafio – Higiene – Práticas Social.
b. Treinamento – Higiene – Boas maneiras.
c. Desafio – Higiene – Boas Maneiras
d. Treinamento – Boas Maneiras – Higiene.e. Treinamento – Higiene – Práticas Sociais.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Treinamento – Higiene – Boas maneiras.
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