AVALIAÇÃO FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

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AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO 
DE JOVENS E ADULTOS 
 O Programa Nacional de Inclusão de Jovens PROJOVEM volta-se para conclusão e 
certificação do: 
Resposta Marcada : 
Ensino fundamental 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 A política para a EJA prioriza programas de menor institucionalidade vinculadas a: 
 
Resposta Marcada : 
Alfabetização de adultos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Apreende-se que a EJA vem adquirindo uma nova identidade sendo essa marcada por: 
Resposta Marcada : 
Qualificação Profissional 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 A inscrição para a EJA ocorre todo o ano e quem define a data das requisições é próprio: 
Resposta Marcada : 
Município 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Sobre a Contextualização histórica da EJA no período de 1930 o país foi marcado com: 
 
Resposta Marcada : 
A estruturação urbano industrial. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 O Movimento de Educação de Base (MEB) sob a liderança da CNBB Conferência Nacional de 
Bispos do Brasil surgiu no ano de: 
 
Resposta Marcada : 
1961. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Qual Organização aguçou um movimento de estímulo a criação de programas nacionais de 
educação de adultos analfabetos: 
 
Resposta Marcada : 
ONU. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 A nova identidade da EJA se define em que: 
 
Resposta Marcada : 
Ampliada, fragmentada, heterogênea e complexa. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 A EJA a distancia é responsabilidade: 
 
Resposta Marcada : 
Da secretaria da educação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 A Educação de Jovens e Adultos EJA é uma: 
 
Resposta Marcada : 
Modalidade de ensino. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
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