AVALIAÇÃO UNIDADE III ARTE E MUSICALIZAÇÃO

Prévia do material em texto

10/02/2024 10:04 Avaliação - Unidade III: Revisão da tentativa
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/review.php?attempt=2648829&cmid=650630 1/6
Página inicial Minhas disciplinas 2024/1 - Artes e Musicalização UNIDADE III Avaliação - Unidade III
Iniciado em sábado, 10 fev 2024, 09:39
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 10 fev 2024, 09:51
Tempo
empregado
12 minutos 23 segundos
Avaliar 0,50 de um máximo de 0,50(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A BNCC se consolidou enquanto documento de referência para a construção dos currículos, conduzindo indiretamente e
diretamente o trabalho em todas as unidades escolares do território brasileiro. Assinale a alternativa que apresenta
corretamente a faixa etária total prevista pelo documento:
a. Dos 0 aos 14 anos – Educação Infantil e Ensino Fundamental.
b. Dos 0 aos 17 anos – Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. 
c. Dos 4 aos 17 anos – Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
d. Dos 0 aos 21 anos – Educação Infantil, Ensinos Fundamental, Médio e Superior.
e. Dos 4 aos 14 anos – Educação Infantil e Ensino Fundamental.
A resposta correta é: Dos 0 aos 17 anos – Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Acerca das relações entre arte e inclusão, assinale a alternativa incorreta:
a. A expressividade por meio de múltiplas linguagens artísticas contribui na inclusão de todos em atividades
diversificadas.
b. A inclusão sempre ocorre no contexto escolar a partir de uma relação interdisciplinar das variadas disciplinas do
currículo com a Arte.

c. A arte, por meio de suas múltiplas linguagens, envolve relações de inclusão cultural e artística.
d. A inclusão, no ensino de arte, pode abarcar experiências lúdicas, que desenvolvam a criatividade e autonomia, e por
meio de ações sociais, construindo vínculos.
e. As atividades expressivas possibilitam a inclusão de todos de acordo com suas capacidades e interesses, dadas as
possibilidades de expressão em múltiplas linguagens.
A resposta correta é: A inclusão sempre ocorre no contexto escolar a partir de uma relação interdisciplinar das variadas
disciplinas do currículo com a Arte.
Tamanho da fonte A- A A+ Cor do site R A A A
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=23392
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=23392&section=5
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/view.php?id=650630
10/02/2024 10:04 Avaliação - Unidade III: Revisão da tentativa
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/review.php?attempt=2648829&cmid=650630 2/6
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Analisando o contexto no qual foram produzidos os Parâmetros Curriculares Nacionais, podemos afirmar que:
a. O documento apresenta um olhar para o futuro, partindo do princípio que a História não era importante por conta dos
erros do passado, devendo-se olhar apenas para o futuro, dentro das propostas ali existentes.
b. Foram produzidos juntamente com a LDB, embora não apresente conteúdos específicos para o ensino de Arte.
c. Sua construção se deu a partir de equipes técnicas de secretarias de educação, sem interferência de professores da
área, por estarem ainda ligados ao contexto da Educação Artística, realizando-se então a partir de profissionais
graduados em Letras e História.
d. O documento sinaliza as condições em que ocorria o ensino de Arte até aquele momento, diagnosticando sua
fragilidade enquanto área do conhecimento escolar.

e. Os PCN foram publicados paralelamente à Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 9394/96, em documento anexo.
A resposta correta é: O documento sinaliza as condições em que ocorria o ensino de Arte até aquele momento,
diagnosticando sua fragilidade enquanto área do conhecimento escolar.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente os eixos norteadores da construção do conhecimento em Arte de acordo
com o PCN:
a. Artes Visuais, Dança, Música e Teatro.
b. Conhecimento, cultura e apreciação.
c. Saber, expressar e fazer.
d. Saber, fazer e apreciar.
e. Produção, fruição e reflexão. 
A resposta correta é: Produção, fruição e reflexão.
De acordo com a BNCC para o Ensino Fundamental, são várias as contribuições da presença da Arte nos currículos. Entre as
afirmativas abaixo, que apresentam tais contribuições, assinale a incorreta.
a. A interação crítica com o mundo.
b. A possibilidade de integração social por meio das linguagens não-verbais.
c. O respeito às diferenças.
d. A manutenção dos aspectos competitivos entre as tradições e culturas. 
e. O diálogo intercultural, pluriétnico e plurilíngue.
A resposta correta é: A manutenção dos aspectos competitivos entre as tradições e culturas.
Tamanho da fonte A- A A+ Cor do site R A A A
10/02/2024 10:04 Avaliação - Unidade III: Revisão da tentativa
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/review.php?attempt=2648829&cmid=650630 3/6
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O PCN é considerado por Rosa Iavelberg enquanto marco escolar construtivista. Acerca dessa afirmação, assinale a
alternativa correta.
a. O construtivismo abordado pela autora se refere ao processo de construção do conhecimento, em que o aluno é
sujeito ativo de seu próprio aprendizado, por meio da mediação e intervenção do professor.

b. O conceito de construtivismo é próprio da Arte, por se relacionar com o contexto da multiplicidade das linguagens
artísticas e sua interdisciplinaridade.
c. Os métodos de aprendizagem passam a ser estudados, em uma perspectiva escolanovista, de transmissão e
assimilação de conhecimentos construídos no currículo.
d. O construtivismo proposto pelo documento é uma renovação dos ideais escolanovistas, pois resume-se no
aprendizado pela prática.
e. O documento foi considerado marco escolar construtivista por ter sido construído por professores nas escolas,
tornando o documento mais realista frente aos desafios da docência.
A resposta correta é: O construtivismo abordado pela autora se refere ao processo de construção do conhecimento, em que
o aluno é sujeito ativo de seu próprio aprendizado, por meio da mediação e intervenção do professor.
Os PCN apresentam que a arte, no contexto escolar, muitas vezes se apresentava enquanto um verniz de superfície. Acerca
dessa metáfora, analise as afirmativas e assinale a incorreta.
a. Quando caracteriza a arte enquanto um verniz de superfície para a escola, o documento atribui o sentido de
beleza e valor, dado que os móveis de madeira envernizados são mais valorizados e caros.

b. Ao entender a arte enquanto um luxo atribuímo-la um caráter desnecessário.
c. Enquanto um verniz transparente, a arte não é perceptível ao olho desatento.
d. O contexto de verniz de superfície é atribuído sem responsabilizar o professor, por compreender a fragilidade de sua
formação naquele momento.
e. A arte, no contexto atribuído, era responsável pelo embelezamento e ornamentação da escola, em comemorações de
datas cívicas.
A resposta correta é: Quando caracteriza a arte enquanto um verniz de superfície para a escola, o documento atribui o
sentido de beleza e valor, dado que os móveis de madeira envernizados são mais valorizados e caros.
Tamanho da fonte A- A A+ Cor do site R A A A
10/02/2024 10:04 Avaliação - Unidade III: Revisão da tentativa
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/review.php?attempt=2648829&cmid=650630 4/6
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Sobre a história do ensino de arte na Educação Técnica e Profissionalizante, assinale a alternativa incorreta:
a. A aprendizagem profissional, nos primeiros séculos, era destinada aos órfãos e desvalidos, considerado como
deprimente e desmoralizante.
b. A influência dos jesuítas no pensamento colonial consolidou-se nas políticas de não-valorização do ensino
profissional.
c. O ensino profissionalizante em liceus e escolas de artes e ofícios predominouaté meados do século XX.
d. As artes e ofícios eram desprezados pelas elites, por considerarem atividade servil.
Tamanho da fonte A- A A+ Cor do site R A A A
10/02/2024 10:04 Avaliação - Unidade III: Revisão da tentativa
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/review.php?attempt=2648829&cmid=650630 5/6
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
e. A Academia Imperial de Belas Artes foi a primeira escola de artes e ofícios desenvolvida no Brasil, responsável pela
disseminação das práticas profissionalizantes a partir do século XIX.

A resposta correta é: A Academia Imperial de Belas Artes foi a primeira escola de artes e ofícios desenvolvida no Brasil,
responsável pela disseminação das práticas profissionalizantes a partir do século XIX.
Sobre a perspectiva construtivista, assinale a alternativa incorreta.
a. As intervenções educativas no construtivismo buscam atuar de forma que o aluno aprenda a fazer arte e aprenda
sobre arte.
b. As práticas construtivistas articulam-se recriando os ideais do ensino modernista, ao priorizar o plano expressivo e
evitar a influência de modelos.
c. O construtivismo pressupõe o desenvolvimento do aluno de forma ativa, colocando o professor em um papel
secundário no processo de ensino-aprendizagem, que é conduzido pelos próprios alunos por suas escolhas e por
meio das experiências e vivências acumuladas.

d. Na perspectiva construtivista, as contribuições da pedagogia tradicional não são desconsideradas.
e. A perspectiva construtivista observa procedimentos e modelos usados em escolas para a formação de artistas em
todas as épocas, de forma a sempre articular as melhores práticas às necessidades específicas em cada contexto.
A resposta correta é: O construtivismo pressupõe o desenvolvimento do aluno de forma ativa, colocando o professor em um
papel secundário no processo de ensino-aprendizagem, que é conduzido pelos próprios alunos por suas escolhas e por meio
das experiências e vivências acumuladas.
Sobre o ensino profissionalizante atualmente, assinale a alternativa correta:
a. O Ensino Técnico tem, como requisito para matrícula, a conclusão do Ensino Médio.
b. O Ensino Médio passou a incluir o Ensino Técnico em suas propostas curriculares mediante o processo recente de
industrialização que o Brasil atravessa.
c. O Ensino Técnico e Profissionalizante passou a ter sua importância reconhecida apenas a partir de 2017, quando se
tornou uma política educacional obrigatória na etapa do Ensino Médio.
d. Atualmente, o Ensino Médio pode ser integrado ao Ensino Técnico, embora também exista a possibilidade de se
cursar a modalidade Técnica de forma subseqüente ao Ensino Médio.

e. O Ensino Médio, a partir da implementação da BNCC, tornou obrigatório o Ensino Técnico, sendo um dos cinco
itinerários formativos que o aluno deve cumprir.
A resposta correta é: Atualmente, o Ensino Médio pode ser integrado ao Ensino Técnico, embora também exista a
possibilidade de se cursar a modalidade Técnica de forma subseqüente ao Ensino Médio.
Atividade anterior
◄ Slides Videoaula 3
Seguir para...
Próxima atividade
Tamanho da fonte A- A A+ Cor do site R A A A
https://ambienteonline.uninga.br/mod/resource/view.php?id=650629&forceview=1
10/02/2024 10:04 Avaliação - Unidade III: Revisão da tentativa
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/review.php?attempt=2648829&cmid=650630 6/6
Videoaula 1 ►
Manter contato
UNINGÁ
 https://www.uninga.br
 Mobile : 0800 800 5009
   
 Baixar o aplicativo móvel.
Tamanho da fonte A- A A+ Cor do site R A A A
https://ambienteonline.uninga.br/mod/page/view.php?id=650631&forceview=1
https://www.uninga.br/
tel:Mobile : 0800 800 5009
https://www.facebook.com/uninga.edu.br/
https://www.youtube.com/channel/UCFfrZpSpL4DflIFl78P2TSQ
https://www.instagram.com/uningaoficial/?hl=pt
https://api.whatsapp.com/send?phone=44%2099710-2250
https://download.moodle.org/mobile?version=2020061502.11&lang=pt_br&iosappid=633359593&androidappid=com.moodle.moodlemobile