Modulo 1 - Ensino Híbido 2021

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	segunda, 1 fev 2021, 15:33
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	segunda, 1 fev 2021, 15:40
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Questão 1
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Como podemos compreender o papel de um professor como mediador?
a.
É aquele que estimula as relações dos estudantes com a tecnologia, e os que não possuem tais recursos tecnológicos formam parcerias com os que possuem.
b.
É aquele que leva todo o conhecimento pronto para a sala de aula, sem qualquer tipo de interação com os estudantes.
c.
É aquele que aguarda os projetos de vida dos estudantes, apenas para validar usando da tecnologia.
d.
É aquele que provoca, desafia, medeia, estimula relações, organiza e orienta processos de estudo junto aos estudantes.
Parabéns! Essa é a alternativa que descreve corretamente um professor mediador: aquele que tem o importante papel de viabilizar as novas expectativas para se fazer a educação que é necessária para um mundo diferente.
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Questão 2
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Texto da questão
Qual o papel do Professor Orientador de Estudos (POE)?
a.
Compete ao Professor Orientador de Estudos a responsabilidade de acompanhar apenas remotamente as dificuldades que os estudantes tiverem.
b.
O Professor Orientador de Estudos é o profissional que, ao ter posse de todas as informações do estudante, inclusive das dificuldades que ele vivencia adquiridas por meio da escuta ativa, vai acompanhar e apoiar cada estudante na busca de estratégias para desenvolver melhor sua rotina de atividades escolares e hábitos de estudo.
Resposta correta. Parabéns! No ensino híbrido é importante que cada ator conheça seu papel, de forma a desenvolvê-lo com excelência, visando os objetivos do programa.
c.
O Professor Orientador de Estudos é o profissional que, ao ter posse de todas as informações do estudante, levará orientações para os familiares se responsabilizarem pela aprendizagem de seus filhos.
d.
O Professor Orientador de Estudos é o profissional responsável pelo intercâmbio apenas com o trio gestor.
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Questão 3
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Assinale a alternativa que não se refere às características do ensino híbrido:
a.
Reorganização dos espaços e dos planos pedagógicos.
b.
Despersonalização do ensino.
Parabéns! Essa é a alternativa correta: não existe despersonalização do ensino. “O ensino híbrido respeita as particularidades e os estilos de aprendizagem pessoais, pois a forma como cada um aprende é diferente; portanto, ocorre a “personalização do ensino”.
c.
Presença importante das tecnologias.
d.
Metodologias diversificadas.
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Questão 4
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Texto da questão
Para que o Programa Ensino Híbrido aconteça a contento é necessário que o estudante tenha clara a sua responsabilidade também nesse momento. Qual alternativa não condiz com essa responsabilidade.
a.
Estar presente às sessões agendadas previamente pelo POE e comprometer-se a seguir as orientações dadas por ele, assim os combinados feitos em grupo.
b.
Manter uma relação de dependência com o POE e demais colegas de grupo.
Alternativa correta: A relação entre o POE e os demais colegas do grupo deve ser de diálogo e respeito, não de dependência, pois o objetivo é torná-lo autônomo.
c.
Buscar apoio do POE e demais Professores, a fim de superar as dificuldades no desenvolvimento do plano de estudo ou nas questões relacionadas a conteúdos específicos.
d.
Manter-se ativo e corresponsável pelo próprio processo de estudos.
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Questão 5
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Texto da questão
Quem são os estudantes-foco desse programa?
a.
Aqueles que apresentam defasagem no desenvolvimento das competências e habilidades previstas para o ano letivo em que se encontram.
Resposta correta. Parabéns! Os estudantes-foco desse programa são os que apresentam dificuldades de aprendizagem.
b.
Aqueles que não conseguem desenvolver as competências socioemocionais.
c.
Aqueles que apresentam autonomia para lidar com a tecnologia.
d.
Aqueles que apresentam defasagem apenas na área de Ciências Humanas.
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Questão 6
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Texto da questão
As características e potencialidades do ensino híbrido, além de se apresentarem como uma resposta mais apropriada aos processos de ensino e de aprendizagem no contexto contemporâneo, pautado pelo distanciamento social, podem ainda:
a.
Agregar mais interesse aos estudantes e qualidade no desenvolvimento de suas atividades para superar as dificuldades que estejam enfrentando.
Resposta correta. Parabéns! O ensino híbrido possibilita o engajamento e a conexão do estudante com as propostas que a escola apresenta e o fortalecimento do compromisso desse estudante com seu próprio processo de evolução nos estudos.
b.
Estudos comprovam que não há mais nada para se fazer com estudantes com baixo desempenho escolar.
c.
Proporcionar uma relação de dependência com a tecnologia.
d.
Distanciar os estudantes das avaliações e, consequentemente, piorar os resultados no desempenho escolar.
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