Teste unisanta Teoria e Pratica do curriculo 2

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13/02/2024, 14:49 Teste 2: Revisão da tentativa | avaead-unisanta
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Iniciado em terça-feira, 13 fev. 2024, 14:32
Estado Finalizada
Concluída em terça-feira, 13 fev. 2024, 14:48
Tempo
empregado
16 minutos 29 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Pode-se afirmar sobre os tópicos curriculares a serem abordados no Sistema de Educação em relação ao novo sistema curricular proposto que
melhor interprete os tópicos que estão envolvidos no sistema de educação com qualidade e com foco na integração social:
 
I – conceito de educação; entender o que é o currículo; considerar as fontes do currículo; analisar as contribuições da psicologia para o currículo e
currículo aberto e flexível.
II-    conceito de instrução; entender o que é o currículo; considerar as fontes do currículo; analisar as contribuições da psicologia para o currículo e
currículo aberto e flexível.
III- conceito de educação; entender o que é o currículo; considerar algumas fontes parciais do currículo; analisar as contribuições da psicologia para o
currículo e currículo aberto e flexível.
Em relação as afirmações acima assinale a alternativa que melhor representa a visão do professor:
Escolha uma opção:
I ✓
III
II
I e II
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação a figura abaixo podemos afirmar:
Escolha uma opção:
As atividades educativas são restritas a momentos determinados pelos professores para que haja plenitude na interação.
Toda e qualquer atividade social interativa deve passar primeiro pela gestão escolar e deverá estar obrigatoriamente no plano de curso e de
aula.
A organização social não necessita de atividades educativas que sejam apenas para momentos de descontração.
As atividades educativas adotam diferentes modos de organização social que resultam em uma interação entre educadores e educandos. ✓
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As atividades educativas adotam diferentes modos de organização social que resultam em uma interação entre educadores e
educandos.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Canen (2000, 2001, 2002, e 2003), Assis & Canen (2004), Canen e Moreira (2001), o currículo, na visão multicultural, deve trabalhar em prol
da formação das identidades abertas à pluralidade cultural, desafiadoras de preconceitos em uma perspectiva de educação para a cidadania, para a
paz, para a ética nas relações interpessoais, para a crítica às desigualdades sociais e culturais. É função do professor\educador:
Escolha uma opção:
Criar e colocar em prática um currículo multifacetado com abrangências significativas sem interferir no meio em que vivem.
Criar e colocar em prática um currículo multifacetado com abrangência as necessidades dos alunos e sua aplicabilidade como meio de
crescimento pessoal e intelectual.
✓
Criar e colocar em prática um currículo pré determinado pela unidade escolar sem levar em consideração as reais necessidades do ambiente
onde os alunos vivem.
Criar e colocar em prática um currículo único e estruturado dentro das legislações vigentes.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Criar e colocar em prática um currículo multifacetado com abrangência as necessidades dos alunos e sua aplicabilidade como
meio de crescimento pessoal e intelectual.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são a referência básica para a elaboração das matrizes de referência. Os PCNs foram elaborados para
difundir os princípios da reforma curricular e orientar os professores na busca de novas abordagens e metodologias. Levando-se em consideração o
papel da educação básica no país, podemos entender que:
Escolha uma opção:
Os PCNs são suportes de entendimento e enriquecimento das abordagens didáticas e pedagógicas de maneira a servir como uma ligação entre
a escola o professor e o aluno.
Os PCNs não são suportes de entendimento e enriquecimento das abordagens didáticas e pedagógicas de maneira mais abrangente servindo
de suporte ao desenvolvimento social do aluno.
Os PCNs são suportes de entendimento e enriquecimento das abordagens didáticas e pedagógicas de maneira mais abrangente servindo
de suporte ao desenvolvimento social do aluno.
✓
Os PCNs são suportes de entendimento das abordagens didáticas e não pedagógicas de maneira mais abrangente servindo de suporte ao
desenvolvimento social do aluno.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os PCNs são suportes de entendimento e enriquecimento das abordagens didáticas e pedagógicas de maneira mais abrangente
servindo de suporte ao desenvolvimento social do aluno.
http://portal.inep.gov.br/web/saeb-e-prova-brasil/matrizes-de-referencia-professor
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Um processo de aprendizagem em grande parte externa à pessoa, o que se coloca em evidencia é o enfoque cognitivo-evolutivo e o enfoque
alternativo,  é correto afirmar sobre os processos:
Escolha uma opção:
Onde o cognitivo-evolutivo considera que a meta primordial da educação deve ser promover, facilitar ou acelerar os processos naturais e os
universais do desenvolvimento, enquanto que o alternativo considera que a educação deve ser orientada mais a promoção e facilitação dessas
mudanças que não dependem da exposição à situação de aprendizagem.
Onde o cognitivo-evolutivo não considera que a meta primordial da educação deve ser promover, facilitar ou acelerar os processos naturais e os
universais do desenvolvimento, enquanto que o alternativo considera que a educação não deve ser orientada mais a promoção e facilitação
dessas mudanças que dependem da exposição à situação de aprendizagem.
Onde o cognitivo-evolutivo considera que a meta primordial da educação deve ser promover, facilitar ou acelerar os processos naturais e os
universais do desenvolvimento, enquanto que o alternativo considera que a educação deve ser orientada mais a promoção e facilitação
dessas mudanças que dependem da exposição à situação de aprendizagem.
✓
Onde o cognitivo-evolutivo considera que a meta primordial da educação deve ser promover, facilitar ou acelerar os processos naturais 
pulando fases no processo de aprendizagem e os universais do desenvolvimento, enquanto que o alternativo considera que a educação deve
ser orientada mais a promoção e facilitação dessas mudanças que dependem da exposição à situação de aprendizagem.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Onde o cognitivo-evolutivo considera que a meta primordial da educação deve ser promover, facilitar ou acelerar os processos
naturais e os universais do desenvolvimento, enquanto que o alternativo considera que a educação deve ser orientada mais a promoção e facilitação
dessas mudanças que dependem da exposição à situação de aprendizagem.
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A estrutura escolar atual está alinhada com a globalização e o neoliberalismo, onde se fomenta a competitividade e a meritocracia em detrimento das
relações interpessoais, da afetividade e da empatia. Tudo isso para que se mantenha o padrão mercantil da educação e competitivo do mercado de
trabalho. O controle do currículo é uma formade manter a escola alinhada com aquilo que a sociedade busca e compreende como correto, cabendo
ao professor:
 
 I.            Defender uma postura mais política, mais atuante e que fomente a discussão sobre as desigualdades que a própria escola produz e como a
sociedade também mantém essa mesma desigualdade.
II.            Observar e colocar em prática currículos e metodologias que informem e demonstrem a importância da cultura na formação do aluno
crítico e responsável por seus atos.
III.            Levar os alunos a entenderem que o dever de todo cidadão é trabalhar e viver em sociedade, de forma pacífica,harmônica e com critérios
de ética e valores morais a serem seguidos.
Estão corretas somente as afirmações:
Escolha uma opção:
II e III
I e II ×
I e III
I, II e III
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: I, II e III
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Educar para mudar, educar para crescer, educar para prosperar. A Educação sempre vista como sendo uma ponte que leva de um extremo ao outro,
porém nota-se a necessidade clara de reformas educacionais para acompanhamento da modernidade. 
Entende-se por Reforma Educacional:
Escolha uma opção:
mudar as concepções teóricas e práticas do ambiente escolar, o currículo e uma das etapas com alguma importância para tal empreendimento,
tanto na fase de construção como de execução das teorias curriculares.
mudar as concepções teóricas e práticas do ambiente escolar, o currículo e uma das etapas de grande importância para tal empreendimento,
somente na fase de construção como de execução das teorias curriculares.
mudar as concepções práticas do ambiente escolar, o currículo e uma das etapas de grande importância para tal empreendimento, tanto na
fase de construção como de execução das teorias curriculares.
mudar as concepções teóricas e práticas do ambiente escolar, o currículo é uma das etapas de grande importância para tal
empreendimento, tanto na fase de construção como de execução das teorias curriculares.
✓
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: mudar as concepções teóricas e práticas do ambiente escolar, o currículo é uma das etapas de grande importância para tal
empreendimento, tanto na fase de construção como de execução das teorias curriculares.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para entendermos melhor o papel do currículo é preciso que se conheçam suas funções e como estas serão desempenhadas dentro das atividades
educativas escolares. Tais atividades educacionais são executadas de acordo com:
(   ) um plano de ação determinado que por sua vez esteja a serviço de um projeto educacional, tomando como parâmetro as legislações que regem
a educação em âmbito nacional, estadual e municipal.
(   ) um plano de ação determinado que por sua vez esteja a serviço de um projeto educacional, tomando como parâmetro as legislações que regem
a educação  municipal somente.
(   ) um plano de ação determinado que por sua vez esteja a serviço de um projeto educacional, tomando como parâmetro as legislações que regem
a educação em âmbito nacional, porém de forma bastante coesa para que haja um melhor aproveitamento e empregabilidade do currículo
(   ) um plano de ação determinado que por sua vez esteja a serviço de um projeto educacional, não tomando como parâmetro as legislações que
regem a educação em âmbito nacional, estadual e municipal
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo:
Escolha uma opção:
F; F; F e V
V; F; V e F ✓
V; V F e F
V; V; V e F
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V; F; V e F
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Reconhece-se que não apenas a cultura é central em uma sociedade, como a sua produção cultural e a sua reprodução cultural são determinantes
para a produção de saberes ditos legais ou autorizados, assim como saberes que são compreendidos como tabus e que devem ser evitados em sala
de aula. Afinal de contas, quem nunca escutou a fatídica (e triste) frase: isso não é assunto da escola, é assunto da família, não cabe a escola tratar
sobre isso!  Em relação as teorias críticas podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
O currículo passou a ser um complemento do projeto pedagógico da escola com foco nas novas deliberações das leis vigentes com apoio dos
professores, coordenadores e diretores locais.
A análise curricular passou a ser formada de acordo com a participação da família juntamente com a escola na construção de um currículo mais
forte e que prepare os alunos para uma sociedade culturalmente estagnada em suas análises críticas sociais.
A análise realizada nos currículos passou a ser feita de acordo com os novos parâmetros curriculares e leis de diretrizes e bases, contanto
sempre com o apoio da instituição em que nele será aplicado.
O currículo passou a ser analisado de forma mais criteriosa e rigorosa, com o intuito de buscar entender quais são as relações de poder
existentes por trás deles e quais discursos existem em suas entrelinhas.
✓
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O currículo passou a ser analisado de forma mais criteriosa e rigorosa, com o intuito de buscar entender quais são as relações de
poder existentes por trás deles e quais discursos existem em suas entrelinhas.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação a figura abaixo podemos identificar como norteador de competências:
Escolha uma opção:
PCNs.
BNCC. ✓
DCN.
LDB.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: BNCC.