Av - Ed Online - Módulo 2

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1) 
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 Nos estudos sobre Educação a Distância, por meio de plataformas digitais, faz-se 
necessário explicar o uso dos termos “e-learning”, “educação a distância” e 
“educação on-line”, que por muitas vezes são utilizados como se fossem sinônimos, 
mas não são. De acordo com Almeida e Prado (2003), o uso do termo _________ 
geralmente é utilizado para se referir à forma de ensino e aprendizagem que acontece 
por meios eletrônicos. 
 
Alternativas: 
 a) 
EaD. 
 b) 
AVA. 
 c) 
 E-learning. 
Alternativa assinalada 
 d) 
Plataformas. 
 e) 
Escolas. 
2) 
Segundo Moran (2005), o ensino realizado a distância permite ser transmitido por 
meio de atividades síncronas e assíncronas, o que proporciona aos alunos estudarem 
de acordo com seu tempo e sua rotina. Analise os seguintes itens com relação às 
atividades síncronas e assíncronas. 
I – Síncrona: acontece em tempo real e exige que haja participação simultânea de 
todos os envolvidos. 
II – Assíncrona: permite ao aluno contato imediato com o professor para resolver as 
atividades. 
III – Síncrona: atividade flexível que pode ser realizada quando o aluno tiver tempo. 
IV – Síncrona: atividade que o aluno faz em tempo real sem a presença do professor. 
V – Assíncrona: acontece em lugares e tempos diferentes. Não precisa de interação 
entre aluno e professor em tempo real. 
Em relação a atividades síncronas e assíncronas, é correto o que se afirma em: 
 
Alternativas: 
 a) 
II, apenas. 
 b) 
I e V, apenas. 
Alternativa assinalada 
 c) 
III, apenas. 
 d) 
IV, apenas. 
 e) 
I, II e III, apenas. 
3) 
 Ainda temos a comunicação b-learning, que é conhecida por proporcionar a 
combinação entre ensino _______ e _______. É uma das melhores opções para que 
haja aprendizagem, pois une duas formas de comunicação, por meio de mundos 
diferentes, em prol de novas aprendizagens, articulando conhecimentos de 
componentes curriculares (COUTINHO; BOTTENTUIT, 2007). 
Marque a alternativa que completa a sentença. 
 
Alternativas: 
 a) 
 Inclusão e off-line. 
 b) 
 Rigidez e on-line. 
 c) 
 Assíncrona e on-line. 
 d) 
 On-line e off-line. 
Alternativa assinalada 
 e) 
 Avaliação e on-line. 
4) 
A educação a distância (EaD) corresponde a um processo de ensino e aprendizagem 
mediado por tecnologias em que os professores e os alunos estão separados espacial 
e/ou temporalmente. 
Considerando essa informação, assinale a alternativa correta. 
 
Alternativas: 
 a) 
 Com a educação a distância, há a possibilidade de interação on-line. Esse é 
um processo de mudança uniforme e fácil que depende apenas da motivação 
e da vontade das pessoas. 
 b) 
Os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), proporcionados pelas novas 
tecnologias de informação e comunicação (TIC), são os únicos meios de 
realização da educação a distância. 
 c) 
Os cursos oferecidos na modalidade a distância não são os mesmos daqueles 
ofertados presencialmente, porque as aulas práticas não podem ser 
realizadas por meio de ambientes virtuais. 
 d) 
Com o avanço das tecnologias de comunicação virtual, o conceito de 
presencialidade se altera, mudando o conceito de curso, de aula, que passa 
a existir em um tempo e em um espaço cada vez mais flexíveis. 
Alternativa assinalada 
 e) 
A avaliação da educação a distância necessita de ser realizada 
presencialmente pelo fato de não existirem mecanismos de avaliação virtual 
que sejam eficazes. 
5) 
Para Prado (2012), a função do tutor na Educação a Distância é muito importante 
porque proporciona a inter-relação contínua e personalizada com os estudantes nos 
cursos. Desse modo, analise os seguintes itens com relação às funções do tutor: 
I- O tutor a distância orienta o aluno para a aprendizagem e execução de tarefas, 
datas e feedbacks. 
II- O tutor a distância não precisa ter domínio do conteúdo da disciplina da qual faz 
a mediação. 
III- O tutor a distância pesquisa os conteúdos para os alunos, facilitando para que 
encontrem a resposta. 
IV- O tutor a distância é o responsável pela elaboração dos materiais didáticos dos 
cursos EaD. 
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns): 
 
Alternativas: 
 a) 
I, apenas. 
Alternativa assinalada 
 b) 
III e IV estão corretas. 
 c) 
I e II. 
 d) 
II, apenas. 
 e) 
III, apenas. 
6) 
Para que possamos compreender a atuação profissional, na EaD temos que entender 
historicamente essa função do tutor, que já atuou em várias funções. De acordo com 
Sá (1998, apud MACHADO; MACHADO, 2004), analise os seguintes itens com relação 
à história do surgimento do tutor: 
I- Surgiu com caráter moderno, atendendo à sociedade do século XV. 
II- Surgiu com caráter religioso, pois orientava os estudantes com o objetivo de 
infundir a fé e a conduta moral. 
III- Surgiu somente com caráter pós-moderno, no século XXI, com ausência de 
religiosidade nos estudos. 
IV- Surgiu somente no século XVI, com excesso de religiosidade na pós-
modernidade. 
V- Surgiu somente no século XV, período em que havia discussões nas escolas com 
ausência de religião. 
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns): 
 
Alternativas: 
 a) 
I, apenas. 
 b) 
III e IV. 
Alternativa assinalada 
 c) 
I e II. 
 d) 
II, apenas. 
 e) 
III, apenas.