Avaliação Final (Objetiva) Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PED90) (1)

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:822012)
Peso da Avaliação
3,00
Prova
63123541
Qtd. de Questões
12
Acertos/Erros
11/1
Nota
10,00
É uma teoria, uma ciência cujo objeto de estudo é a moral. Estuda um certo tipo de ação humana, normatizável pela razão, que denominamos 
ato moral. A que estamos nos referindo?
A Anética.
B Moral.
C Ética.
D Consciência.
As organizações utilizam o processo de seleção de pessoas na contratação de um novo profissional, sobretudo, para agregar capital humano 
na busca de diferenciadas competências para a equipe de trabalho. Para o processo de seleção, algumas técnicas são utilizadas para a 
escolha do candidato, incluindo os testes psicológicos. Sobre as características dos testes psicológicos, avalie as asserções a seguir:
I- Nos anos de 1970, os testes psicológicos foram empregados em proporção, com excelentes resultados para tarefas executivas, e no Brasil 
as empresas possuem a deliberação de utilizar para medir o potencial intelectual dos candidatos.
PORQUE
II- Consistem numa forma de medir objetivamente uma amostra do comportamento dos indivíduos, por meio de amostras estatísticas de 
comparações, com resultados que são comparados a padrões de resultados representativos em porcentagens.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II, uma proposição verdadeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II , uma proposição falsa.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A função dos Recursos Humanos envolve as áreas de: departamento pessoal, recrutamento e seleção, desenvolvimento de recursos 
humanos, avaliação de desempenho, cargos e salários, folha de pagamento, benefícios, orçamentos, relações sindicais, medicina do trabalho, 
planejamento de carreira, segurança de trabalho e treinamento operacional. A função da GP é contribuir para a eficácia organizacional através 
de alguns meios. Sobre esses meios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Ajudar a organização a alcançar seus objetivos e realizar sua missão.
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Kalina Lígia Nascimento Lopes
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(    ) Proporcionar competitividade à organização, saber criar, desenvolver e aplicar as habilidades e competências da força de trabalho.
(    ) Proporcionar à organização pessoas bem treinadas e bem motivadas. A preparação e capacitação das pessoas é o primeiro passo.
(    ) Aumentar a autoavaliação e a satisfação das pessoas no trabalho: hoje sabemos que as pessoas precisam ser felizes, assim elas devem 
sentir que o trabalho é adequado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – F – F – V.
B V – V – V – V.
C V – V – V – F.
D F – V – V – V.
Custo refere-se ao valor investido no programa de treinamento. Sobre outras medidas para avaliar o processo de treinamento, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Qualidade: refere-se ao atendimento das expectativas da organização.
(    ) Serviço: refere-se à verificação do atendimento das necessidades dos participantes.
(    ) Rapidez: refere-se à verificação de como o programa se ajustou aos novos desafios oferecidos.
(    ) Resultados: analisam quais resultados o programa proporcionou.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B F - F - F - F.
C F - F - V - V.
D V - V - F - F.
Segundo O'Donnell, o processo de implantação da QVT divide-se em três etapas: sensibilização, mudança de estilo de vida e ambiente de 
suporte. Assinale a alternativa CORRETA que se refere à etapa de ambiente de suporte:
A
Em um programa para alimentação saudável, deve-se estimular os envolvidos a realizarem compras de alimentos saudáveis, pois, se
alimentos ricos em gorduras ou açúcares estiverem disponíveis, eles certamente serão consumidos.
B Se relaciona aos aspectos culturais da pessoa, com seus valores, suas crenças e os papéis no trabalho e na família.
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C
Os programas podem ser realizados em forma de grupos de apoio utilizando-se métodos de educação para mudanças de comportamento
e muitas atividades vivenciais. O processo se inicia com uma avaliação inicial do grupo relativa a aspectos que serão acompanhados, como
IMC, percentual de gordura, colesterol etc., e uma avaliação final desses mesmos indicadores.
D
É caracterizada por ser uma ação pontual e específica. É forma de transmitir informações para os colaboradores para que eles possam
compreender melhor um determinado assunto, podendo ter a opção de tomar decisões importantes que favoreçam a sua saúde.
Todas as organizações bem-sucedidas dependem do conhecimento, ele é o recurso mais importante de uma organização. O conhecimento 
depende da aprendizagem. Peter Senge cunhou a expressão organização da aprendizagem e propôs cinco disciplinas capazes de fazer com 
que pessoas e grupos possam conduzir as organizações para a mudança e a renovação contínua. Assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta essas cinco disciplinas:
A Conhecimento científico, sabedoria popular, descrição de tarefas, competências e habilidades.
B Competências, Habilidades, Objetivos, Conhecimento específico e Aprendizagem de equipes.
C Domínio pessoal, mudança de modelos mentais, visão compartilhada, aprendizagem de equipes e raciocínio sistêmico.
D Língua portuguesa, matemática, geografia, história e ciências.
O conceito de educação ao longo da vida é uma das chaves para o século XXI, pois supera a distinção entre educação inicial e educação 
permanente, dando resposta ao desafio de uma educação básica em que se ensine a viver melhor pelo conhecimento, pela experiência e pela 
construção de uma cultura pessoal. A educação ao longo da vida, está fundamentada em quatro pilares. A respeito deles, associe os itens, 
utilizando o código a seguir:
I- Aprender a conhecer.
II- Aprender a fazer.
III- Aprender a conviver.
IV- Aprender a ser.
(    ) Consiste no desenvolvimento do self (eu) do sujeito, de sua personalidade para que possa agir cada vez com maior de autonomia, 
discernimento e responsabilidade pessoal. É preciso que todas as potencialidades de cada indivíduo estejam em franco desenvolvimento: 
memória, raciocínio, sentido estético, capacidades físicas, aptidão para comunicação.
(    ) Requer do sujeito uma cultura geral e ampla, onde ele tenha a possibilidade de estudar, em profundidade, um número reduzido de 
assuntos; nesta perspectiva, o sujeito deve aprender a aprender, e assim aproveitar todas as oportunidades oferecidas pela educação ao 
longo da vida.
(    ) É preciso que o sujeito, além de adquirir sua qualificação profissional, se torne apto para enfrentar diferentes situações e saiba trabalhar 
em equipe e lidar com as diversas experiências sociais ou de trabalho.
(    ) É a capacidade de descobrir e compreender o outro, realizar projetos comuns e saber ainda como gerenciar conflitos, respeitar os valores 
do pluralismo, da compreensão mútua e a cultura da paz.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A VI - II - I - III.
B II – I - III – IV.
C IV - I – II - III.
D III- I – IV – II.
Karkotli expõe algumas definições da área social referidas à responsabilidade social, que são: FILANTROPIA, AÇÃO SOCIAL, 
RESPONSABILIDADE SOCIAL, MARKETING SOCIAL e MARKETING IDEOLÓGICO/INSTITUCIONAL. Assinale a alternativa CORRETA que se refere 
a AÇÃO SOCIAL:
A Tem como base os princípios da caridade e da custódia e amor à humanidade.
B
Significa entender a sociedade e atender a ela, proporcionando a satisfação e o bem-estar dentro de um comportamento ético e social
responsável, visando às transformações sociais.
C É ação de curto prazo com o objetivo desatisfazer as necessidades da sociedade ou de uma comunidade específica.
D
É o comportamento ético e responsável na busca de qualidade nas relações que a organização estabelece com todos os seus
stakeholders, associado direta e indiretamente ao negócio da empresa, incorporado à orientação estratégica da empresa e refletido em
desafios éticos para as dimensões econômicas ambientais e sociais.
Existem seis processos muito importantes para a Gestão de Pessoas, dentre eles estão os processos de aplicar pessoas e isso se refere a 
algo.
Assinale a alternativa CORRETA que indica a que isso se refere:
A Recompensas e recrutamento.
B Recrutamento e seleção de pessoas.
C Recompensas, remuneração e benefícios e serviços sociais.
D Desenho de cargos, análise e descrição de cargos, orientação das pessoas e avaliação do desempenho.
Bordignon e Gracindo (2006) afirmam que por meio da gestão ocorre a transformação das metas e objetivos educacionais em ações, 
concretizando as direções traçadas pelas políticas. Assim, a gestão não é entendida como uma atividade especificamente técnica, mas como 
um processo político-administrativo contextualizado, que por meio da prática social da educação passa a ser organizado, orientado e 
viabilizado. A partir de 1990, no Brasil, houve transformações nas formas de se pensar a gestão, determinados inclusive pela Constituição 
Federal de 1988 e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB n. 9.394/96) implantadas nas escolas. Sobre o exposto, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A perspectiva de gestão escolar atualmente se fundamenta em modelos hierarquizados e autoritários, como condições ideais para 
desenvolver as atividades, e garantir que as metas e os objetivos educacionais sejam atingidos. 
PORQUE 
II- Nas escolas, o modelo de gestão preconiza ações voltadas para a organização e a gestão da educação, com sistemas descentralizados e 
participativos, que facilitam a tendência da gestão horizontal. 
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Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BORDIGNON, G.; GRACINDO, R. V. Gestão da educação: o município e a escola. In. FERREIRA. N. S. C.; AGUIAR. M. A. da S. (Org.). Gestão 
da educação: impasses, perspectivas e compromissos. São Paulo: Cortez, 2006.
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
(ENADE, 2011) A definição de desenvolvimento sustentável mais usualmente utilizada é a que procura atender às necessidades atuais 
sem comprometer a capacidade das gerações futuras. O mundo assiste a um questionamento crescente de paradigmas estabelecidos na 
economia e também na cultura política. A crise ambiental no planeta, quando traduzida na mudança climática, é uma ameaça real ao pleno 
desenvolvimento das potencialidades dos países. O Brasil está em uma posição privilegiada para enfrentar os enormes desafios que se 
acumulam. Abriga elementos fundamentais para o desenvolvimento: parte significativa da biodiversidade e da água doce existentes no 
planeta; grande extensão de terras cultiváveis; diversidade étnica e cultural e rica variedade de reservas naturais. O campo do 
desenvolvimento sustentável pode ser conceitualmente dividido em três componentes: sustentabilidade ambiental, sustentabilidade 
econômica e sustentabilidade sociopolítica. Nesse contexto, o desenvolvimento sustentável pressupõe:
A
O reconhecimento de que, apesar de os recursos naturais serem ilimitados, deve ser traçado um novo modelo de desenvolvimento
econômico para a humanidade.
B A redução do consumo das reservas naturais com a consequente estagnação do desenvolvimento econômico e tecnológico.
C
A redefinição de critérios e instrumentos de avaliação de custo-benefício que reflitam os efeitos socioeconômicos e os valores reais do
consumo e da preservação.
D
A preservação do equilíbrio global e do valor das reservas de capital natural, o que não justifica a desaceleração do desenvolvimento
econômico e político de uma sociedade.
(ENADE, 2011) Uma escola estadual desenvolveu, no âmbito de seu planejamento curricular, um projeto de preservação do meio 
ambiente junto à comunidade, em parceria com uma organização não-governamental (ONG). O projeto se referia à coleta seletiva e ao 
tratamento de lixo e teve efeitos tanto no aspecto geral da escola quanto no bairro. Para se concretizar na prática educativa, o planejamento 
no qual se inseriu o projeto deve ter sido construído com base:
A Nos pressupostos que estruturam a criação da ONG.
B No estudo da Cultura, visando à manutenção do pensamento hegemônico e, por decorrência, da estrutura social.
C Na análise das técnicas de ensino, haja vista a neutralidade que apresentam, quando devidamente utilizadas.
D No estudo do contexto cultural, político e econômico da comunidade escolar e do seu entorno.
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