Simulado - Fundamentos da Educação

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Meus Simulados
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Disc.: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO   
Aluno(a): JULIANA DE OLIVEIRA AUGUSTO 202304755027
Acertos: 10,0 de 10,0 04/09/2023
Acerto: 1,0  / 1,0
Como a Pedagogia do Sujeito encara a �nalidade da Educação?
Não se deve enfatizar resultados, pois não há metodologia adequada para testá-los.
Todas as alternativas estão incorretas.
Os resultados imediatos habilitarão o aluno para o mercado e essa é a �nalidade da Educação.
 A �nalidade da Educação não é a de desenvolver objetos, e sim sujeitos.
O caráter utilitário é essencial à objetividade e à e�ciência em qualquer treinamento.
Respondido em 04/09/2023 23:08:11
Explicação:
A resposta correta é: A �nalidade da Educação não é a de desenvolver objetos, e sim sujeitos.
Acerto: 1,0  / 1,0
A Educação é uma Prática e a Pedagogia é um discurso. Enquanto discursos podemos pensar que este deve ser entendido
por formas dinâmicas que de alguma maneira ajudam na compreensão do campo da Educação ser constituído por uma
epistemologia singular que acaba permitindo que a ciência pedagógica esteja constantemente em processo de construção e
reconstrução. Nesse sentido, podemos a�rmar que a correta compreensão sobre a construção do conhecimento
pedagógico é:
 Professores e alunos precisam encontrar o caminho da busca do conhecimento.
O caminho do conhecimento não depende nem do aluno nem do professor.
Alunos, somente, precisam encontrar o caminho do conhecimento.
Cientistas e estudiosos fora da prática devem estabelecer os debates e construir o saber pedagógico.
Professores, somente, precisam encontrar o caminho do conhecimento.
Respondido em 04/09/2023 23:08:32
Explicação:
A resposta correta é: Professores e alunos precisam encontrar o caminho da busca do conhecimento.
Acerto: 1,0  / 1,0
 Questão1
a
 Questão2
a
 Questão3
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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Em relação à Epistemologia, indique a única a�rmação correta:
A Epistemologia indica o certo e o errado na forma de aprender e ensinar.
 Originada como apontamento das condições necessárias à produção do saber cientí�co, atualmente a
Epistemologia é concebida mais amplamente como teoria do conhecimento.
A Epistemologia é a reunião de opiniões e visões sobre determinado campo de conhecimento.
É preciso simpli�car o objeto ao máximo para considerá-lo epistemologicamente.
A Epistemologia da Pedagogia alcançou no século XXI um saber de�nitivo.
Respondido em 04/09/2023 23:06:13
Explicação:
A resposta correta é: Originada como apontamento das condições necessárias à produção do saber cientí�co, atualmente a
Epistemologia é concebida mais amplamente como teoria do conhecimento.
Acerto: 1,0  / 1,0
A história da Filoso�a da Educação no Brasil remonta ao �nal do século XIX, onde começa-se a pensar sobre a cienti�cidade
da Pegadogia. Ao longo dos séculos que vieram, alguns acontecimentos foram marcantes nessa trajetória. Sobre o tema,
assinale a alternativa correta.
No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à criação da
Faculdade Nacional de Filoso�a.
 No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à criação da
Faculdade de Filoso�a, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (USP).
No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à criação da
Faculdade de Filoso�a de Brasília.
No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à criação da
Faculdade do Rio de Janeiro.
No ano de 1934, a formação  cuidadoras infantis, uma formação de Cientí�co, graças à criação do Instituto de
Educação do Rio de Janeiro.
Respondido em 04/09/2023 23:06:31
Explicação:
No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à criação da Faculdade de
Filoso�a, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (USP). Em 1939, a Faculdade Nacional de Filoso�a impunha outro modelo
de formação com a busca pelo estabelecimento de um novo ensino normal, que tinha como base as Ciências da Educação e o
surgimento das Faculdades de Filoso�a, Ciências e Letras.
Acerto: 1,0  / 1,0
A Filoso�a, tal como a conhecemos no Ocidente, nasce na Grécia, no século VI, antes de Cristo. Sobre o tema, é possível
a�rmar que são os três �lósofos considerados os criadores da Filoso�a:
Tales, Sócrates e Aristóteles.
Tales, Sócrates e Platão.
Aristóteles, Arquimedes e Platão
Tales, Anaximandro e Sócrates.
 Sócrates, Platão e Aristóteles.
Respondido em 04/09/2023 23:06:42
Explicação:
 Questão4
a
 Questão5
a
A Filoso�a teve origem na Grécia, no século VI a.C., época em que tudo era explicado pela mitologia. Tratava-se de uma
interpretação da realidade ¿divino-mitológica¿, também chamada de Cosmogonia. A grande mudança ocorreu quando os gregos
passaram a explicar a realidade mediante o uso da razão e da lógica, dando lugar à Cosmologia. A Filoso�a grega perdurou até o
declínio do Império Romano e teve como seus fundadores Sócrates, Platão e Aristóteles.
Acerto: 1,0  / 1,0
A compreensão do papel da Educação foi se modi�cando ao longo dos séculos e, na contemporaneidade, novos valores são
evocados. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
 Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo e como processo de construção.
Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo, processo de construção e processo de
sistematização.
Na Idade Contemporânea, a educação é vista como um processo de construção.
Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo.
Na Idade Contemporânea, a educação é vista como um bem a ser disputado.
Respondido em 04/09/2023 23:15:19
Explicação:
Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo e como processo de construção. Sabe-se que a
aprendizagem se dá em diferentes cenários: em casa, na rua, nas escolas etc. Trata-se de um processo abrangente.
Acerto: 1,0  / 1,0
O pensamento de Karl Marx marca a história da teoria sociológica e vai in�uenciar a compreensão e interpretação da
realidade. Sobre as ideias marxistas, analise as proposições a seguir e a relação entre elas.
I. Karl Marx é responsável por desenvolver o materialismo histórico enquanto método para interpretação dos
acontecimentos sociais.
PORQUE
II. A sociedade capitalista impunha re�exos político-econômicos e, portanto, históricos, que in�uenciavam materialmente a
vida social.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
Respondido em 04/09/2023 23:18:01
Explicação:
Marx é um autor que, analisando os efeitos da consolidação do capital e politicamente incomodado com a questão, propôs uma
Sociologia engajada, um olhar sobre essa dinâmica, a percepção de suas formas de dominação e como vencer esse processo.
Observa-se a inovação de Karl Marx em relação às ciências humanas como eram vistas até então. Ele propunha o entendimento de
uma Sociologia que notasse que a história e as sociedades eram feitas por pessoas e que disputas e ordenamentos abririam
importantes perspectivas sobre a noção de progresso.
Com Marx, temos a criação do materialismo histórico, que trazia um conceito novo para a interpretação dos acontecimentos
sociais, pois chamava fatores técnicos e econômicos para a leitura e compreensão da história.
Acerto: 1,0  / 1,0
 Questão6
a
 Questão7
a
 Questão
8
a
Cidadania é um dos valores mais importantes da contemporaneidade e in�uencia a produção do pensamento
moderno. Sobre o conceito de Cidadania, podemos a�rmar que:
pressupõe apenasum conjunto de direitos.
 se encontra em permanente construção, que pressupõe um conjunto de direitos e deveres.
pressupõe dependência dos indivíduos em relação ao Estado.
se refere apenas aos direitos políticos dos indivíduos.
se baseia na posição social dos indivíduos.
Respondido em 04/09/2023 23:07:29
Explicação:
O conceito de cidadania é ocidental, inspirado em relações greco-romanas e visava constituir os sujeitos que tinham direitos
políticos e, por causa disso, identi�cavam-se com aquela cultura e a defendiam. Esse conceito foi muitas vezes reinventado e
ressigni�cado, mas nunca perdeu sua importância. Em sociedades contemporâneas, a noção de cidadania ganhou força após os
con�itos das guerras mundiais, em especial quando denunciadas as atrocidades promovidas na guerra e pelo domínio
neocolonialista. A partir do pós-guerra, surge uma perspectiva de mudança da Educação e de seu papel com a defesa da sua função
de fortalecer a autonomia do sujeito e não a naturalização de sua dominação. Formar um cidadão deixa de ser formar alguém para
o coletivo social, para fomentar a capacidade do sujeito de exercer sua cidadania.
Acerto: 1,0  / 1,0
Tendo em vista seus conhecimentos a respeito das forças macroambientais que exercem in�uência e pressão sobre uma
escola, analise as a�rmativas abaixo:
I. Econômicos -> oscilação das estruturas de capital, aumento de juros, crises econômicas e concorrenciais
II. Político-legais -> mudanças das estruturas e das linhas políticas, novas demandas legais
III. Socioculturais -> Mudança na estrutura familiar, características da clientela
IV. Ambientais -> Reações da natureza, degração de terras, acidentes estruturais
Assinale a alternativa correta: 
Apenas II e IV estão corretas.
Apenas II e III estão corretas.
Apenas I e III estão corretas.
Apenas I e IV estão corretas.
 I, II, III e IV estão corretas.
Respondido em 04/09/2023 23:22:57
Explicação:
Econômicos -> oscilação das estruturas de capital, aumento de juros, crises econômicas e concorrenciais
Político-legais -> mudanças das estruturas e das linhas políticas, novas demandas legais
Socioculturais -> Mudança na estrutura familiar, características da clientela
Demográ�cas -> Aumento ou decréscimo no número de pessoas circulando ou morando em uma região.
Ambientais -> Reações da natureza, degração de terras, acidentes estruturais
Tecnológicas -> Investimento ou necessidade de investimento em novas demandas de tecnologia, pelo público ou por força legal
Acerto: 1,0  / 1,0
Ao observar as condições externas do mercado no entorno da universidade, uma instituição de ensino superior identi�cou
oportunidades a serem analisadas, e começou um esforço de desenvolvimento de ideias de novas soluções e serviços para
 Questão9
a
 Questão10
a
tentar atender melhor a demanda. Que resposta abaixo menos se relaciona com esse contexto experimentado pela IES?
 Identi�cação de suas forças e fraquezas.
Descoberta de necessidades não atendidas.
Investimento em tecnologia de ponta.
Análise de tendências de consumo.
Observação de de�ciências da concorrência.
Respondido em 04/09/2023 23:18:25
Explicação:
A resposta correta é: Identi�cação de suas forças e fraquezas.
Apesar de todas as opções serem pertinentes ao processo de desenvolvimento de novas ideias, a opção correta se relaciona com as
características internas da instituição, enquanto as demais se referem a condições do ambiente externo no qual a IES está inserida,
o que neste caso está mais fortemente relacionado.