JOGOS EMPRESARIAIS - UNID 03 - ATIV 1

Prévia do material em texto

...
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em quinta-feira, 31 ago. 2023, 16:09
Estado Finalizada
Concluída em quinta-feira, 31 ago. 2023, 16:35
Tempo
empregado
26 minutos 31 segundos
Notas 11,00/11,00
Avaliar 1,00 de um máximo de 1,00(100%)
Para realizar a fase do relato o facilitador precisa escolher uma atividade para ser realizada com o grupo. Marque a alternativa que
corresponde a atividade roda de repentismos:
Escolha uma opção:
a. Cada participante escolhe uma carta de um baralho que possui uma palavra que representam sentimentos, emoções e reações.  
b. O grupo faz um círculo e pede para cada um falar
uma palavra que representa o seu sentimento.
 A atividade roda de repentismos é importante porque repetição
favorece os participantes na memorização dos procedimentos.
c. Cada participante recebe uma folha de flip-chart para registrar seus sentimentos, reações e emoções que foram vivenciadas.
d. É entregue para o grupo folhas de flip-chart onde os participantes colam figuras que representam seus sentimentos vivenciados.
e. Cada participante demonstra seus sentimentos, emoções e reações vivenciados através de gestos e expressões que não sejam
verbais.
A resposta correta é: O grupo faz um círculo e pede para cada um falar uma palavra que representa o seu sentimento.
As novas tendências educacionais direcionam aprendizagem humana dinâmica relacionando informações com os relacionamentos entre as
pessoas. Por isso que o Ciclo de Aprendizagem Vivencial (CAV) é tão importante. Ele envolve cinco fases. Marque a alternativa que
corresponde corretamente ao significado de uma das fases do CAV:
Escolha uma opção:
a. Na fase das generalizações é o momento em que o facilitador comenta sobre as regras que os participantes têm que seguirem.
b. Na fase da aplicação, os participantes comentam sobres o que sentiram durante a vivência, suas emoções e reações.
c. Na fase do relato, os participantes fazem uma reflexão sobre as teorias que a atividade abordou.
d. Na fase do processamento é a o momento da vivência, ou seja, os participantes processam as regras da atividade para conseguir
realiza-la.
e. Na fase da vivência, os participantes realizam atividades
que envolvem sensibilização, simulações, jogam, dentre
outras que promovem mudanças no comportamento.
 Na fase da vivência, os participantes podem fazer uma gama muito
grande de atividades. Isso vai depender do objetivo do jogo, ou
seja, do que se pretender desenvolver nos membros do grupo.
A resposta correta é: Na fase da vivência, os participantes realizam atividades que envolvem sensibilização, simulações, jogam, dentre outras
que promovem mudanças no comportamento.
Existem alguns recursos que podem ser realizadas na fase das generalizações. Um dos recursos utilizam argumentações mais ou menos
assim: “No jogo vocês identificam alguns comportamentos, atitudes e processo que realizam no seu dia a dia no trabalho? Quais forma? E se
são diferentes, quais são?” Essas argumentações são de qual recurso?
Escolha uma opção:
a. Simulação da realidade.
b. Anotações do processamento.
c. Complementação de frase.
d. Analogias e comparações.
e. Processo de
fantasia.
 No recurso processo fantasia, o facilitador elabora algumas questões de acordo com objetivo da vivência para
que os participantes se recordem de como é no dia a dia deles.
A resposta correta é: Processo de fantasia.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Gramigna (1993) cita o jogo Painel Tangram, pois este painel apresenta figuras com suas cores e formas que os participantes precisam
reproduzir corretamente. Este painel é citado como exemplo referente qual atividade na fase da vivência?
Escolha uma opção:
a. Atividade de
reprodução e
de modelos.
 É a atividade de reprodução e de modelos, porque essas atividades possuem como característica a fixação
de regras que os participantes não podem transgredir. Assim, Painel Tangram como também os quebra-
cabeças são exemplos.
b. Atividades decisórias.
c. Atividade de negociação.
d. Atividade de construção.
e. Atividade de montagem de estratégica.
A resposta correta é: Atividade de reprodução e de modelos.
Existem algumas atividades que podem ser realizadas na fase do relato. Uma delas diz o seguinte: “é entregue para o grupo folhas de flip-
chart onde os participantes colam figuras que representam seus sentimentos vivenciados.” Marque a alternativa que corresponde a esta
atividade:
Escolha uma opção:
a. Cartazes simbólicos.  Os Cartazes simbólicos ajudam os participantes a expressarem as suas emoções no momento do relato.
b. Baralho de sentimentos.
c. Roda de repentismos.
d. Mural de relato em flip-chart.
e. Simulação sem o verbal.
A resposta correta é: Cartazes simbólicos.
Para realizar a fase do processamento o facilitador precisa escolher uma atividade para ser realizada com o grupo. Marque a alternativa que
corresponde a atividade painel livre:
Escolha uma opção:
a. Quando o jogo exige dos participantes um envolvimento muito ativo.
b. Quando os participantes se
antecipam as conclusões do
jogo, comentando suas
participações, abordando suas
facilidades e dificuldades.
 O painel livre acontece quando os participantes se antecipam e comentam como foi o
desenvolvimento do jogo, suas participações, barreiras e facilidades. Portanto, como os
participantes já estão “abertos” a comentar sobre a vivência fica mais fácil para o facilitador
orientar o grupo a criarem as regras dos comentários para que todos tenham a
oportunidade de falar.
c. Quando os grupos elaboram um roteiro conforme tema central da vivenciam e seus objetivos respectivos.
d. Ser organizado é importante, mas não obrigatório ao empreendedor que busca sucesso em sua trajetória.
e. Quando o facilitador pede aos participantes que apresentem o que identificaram como sendo os motivos do sucesso ou fracasso
dos grupos participantes.
A resposta correta é: Quando os participantes se antecipam as conclusões do jogo, comentando suas participações, abordando suas
facilidades e dificuldades.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A fase da _____________ é o momento em que os participantes podem construir alguma coisa, realizar alguma atividade ou fazer alguma
tarefa. Qual alternativa preenche a lacuna?
Escolha uma opção:
a. Relato.
b. Vivência.  A vivência é a primeira fase do Ciclo de Aprendizagem Vivencial e tem como objetivo fazer com que os
participantes vivenciem situações que os remetam ao que fazer no dia a dia da empresa. Portanto, eles devem
construir, realizar ou fazer através de um jogo, atividade ou tarefa.
c. Aplicações.
d. Processamento.
e. Generalizações.
A resposta correta é: Vivência.
A fase do ____________ é o momento que o grupo compartilha os seus sentimentos, emoções e reações que tiveram ao longo do jogo. Qual
alternativa preenche a lacuna?
Escolha uma opção:
a. Relato.  O Relato é o momento grupo compartilha o que sentiu, fala das suas emoções, e reações que tiveram durante o jogo.
É importante porque as emoções atingem diretamente o resultado de qualquer trabalho. Portanto, saber reconhecer
se o sentiu contribuir para o resultado do grupo faz parte do seu processo de aprendizado.
b. Processamento.
c. Aplicações.
d. Generalizações.
e. Vivência.
A resposta correta é: Relato.
Para realizar a fase da vivência o facilitador tem que escolher uma atividade para ser realizada com o grupo. Marque a alternativa que
corresponde a atividade de montagem de estratégica:
Escolha uma opção:
a. É uma atividade cujo objetivo
fazer os grupos tomarem
decisões.
 A atividade de montagem de estratégica tem como objetivo fazer com que os grupos tomem
decisões. Assim, eles são avaliados na sua capacidade de analisar, persuadir,discutir, inferir e
concluir.
b. É uma atividade que os participantes são desafiados a decidir sobre dois ou mais ambientes simulados.
c. É uma atividade que possui como característica a fixação de regras que os participantes não podem violar.
d. É uma atividade que simula a realidade da empresa de forma fidedigna.
e. É uma atividade os participantes possuem liberdade de criar.
A resposta correta é: É uma atividade cujo objetivo fazer os grupos tomarem decisões.
Na fase da Vivência os participantes são desafiados a tomar ________ frente a ______ ou mais cenários simulados. Marque a alternativa que
completa as lacunas.
Escolha uma opção:
a. Decisões,
dois.
 As atividades decisões são um os recursos que da fase da vivência que os participantes precisam tomar decisões a
partir de dois cenários distintos.
b. Decisões, quatro.
c. Decisões, três.
d. Decisões, cinco.
e. Decisões, um.
A resposta correta é: Decisões, dois.
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A fase da ____________ é o momento dos participantes realizarem o planejamento de um novo rumo para suas atividades do dia a dia no
trabalho. Qual alternativa preenche a lacuna?
Escolha uma opção:
a. Aplicações.  A quinta fase do CAV é a Aplicação, onde cada participante se compromete com o processo de mudança que
precisam realizar para atingir objetivos individuais e coletivos (organizacionais).
b. Relato.
c. Generalizações.
d. Processamento.
e. Vivência.
A resposta correta é: Aplicações.
◄ Material U3: CICLOS DE APRENDIZAGEM 
VIVENCIAL
Seguir para...
Material U4: JOGOS DRAMÁTICOS NO 
CONTEXTO EMPRESARIAL ►
https://ava.fesppr.edu.br/mod/scorm/view.php?id=180568&forceview=1
https://ava.fesppr.edu.br/mod/scorm/view.php?id=180572&forceview=1