Na fase da Vivência os participantes são desafiados a tomar ________ frente a ______ ou mais cenários simulados. Marque a alternativa que completa as lacunas.
a. Decisões / um
b. Decisões / dois
c. Decisões / três
d. Decisões / quatro
e. Decisões / cinco
a. Decisões / um
b. Decisões / dois
c. Decisões / três
d. Decisões / quatro
e. Decisões / cinco
Respostas
Ed 
há 6 meses
Para completar a frase "Na fase da Vivência os participantes são desafiados a tomar ________ frente a ______ ou mais cenários simulados", precisamos entender quantos cenários simulados são geralmente utilizados nessa fase. A fase da Vivência, em contextos de simulação e treinamento, normalmente envolve múltiplos cenários para que os participantes possam praticar a tomada de decisões em diferentes situações. Analisando as alternativas: a) Decisões / um - Sugere apenas um cenário, o que é limitado. b) Decisões / dois - Um pouco mais, mas ainda não é muito comum em simulações mais complexas. c) Decisões / três - Uma opção razoável, mas pode não ser a mais comum. d) Decisões / quatro - Uma boa quantidade de cenários para simulação. e) Decisões / cinco - Uma quantidade alta de cenários, que pode ser comum em simulações mais elaboradas. Considerando que a fase da Vivência geralmente envolve múltiplos cenários, a alternativa que melhor se encaixa é: e) Decisões / cinco.
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Ed
há 2 anos
Na fase da Vivência os participantes são desafiados a tomar Decisões frente a dois ou mais cenários simulados. A alternativa correta é a letra B.
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a. Na fase das generalizações é o momento em que o facilitador comenta sobre as regras que os participantes têm que seguirem.
b. Na fase da aplicação, os participantes comentam sobres o que sentiram durante a vivência, suas emoções e reações.
c. Na fase do relato, os participantes fazem uma reflexão sobre as teorias que a atividade abordou.
d. Na fase do processamento é a o momento da vivência, ou seja, os participantes processam as regras da atividade para conseguir realiza-la.
e. Na fase da vivência, os participantes realizam atividades que envolvem sensibilização, simulações, jogam, dentre outras que promovem mudanças no comportamento.
Existem alguns recursos que podem ser realizadas na fase das generalizações. Um dos recursos utilizam argumentações mais ou menos assim: “No jogo vocês identificam alguns comportamentos, atitudes e processo que realizam no seu dia a dia no trabalho? Quais forma? E se são diferentes, quais são?” Essas argumentações são de qual recurso?
a. Simulação da realidade.
b. Anotações do processamento.
c. Complementação de frase.
d. Analogias e comparações.
e. Processo de fantasia.
Gramigna (1993) cita o jogo Painel Tangram, pois este painel apresenta figuras com suas cores e formas que os participantes precisam reproduzir corretamente. Este painel é citado como exemplo referente qual atividade na fase da vivência?
a. Atividade de reprodução e de modelos.
b. Atividades decisórias.
c. Atividade de negociação.
d. Atividade de construção.
e. Atividade de montagem de estratégica.
Existem algumas atividades que podem ser realizadas na fase do relato. Uma delas diz o seguinte: “é entregue para o grupo folhas de flip-chart onde os participantes colam figuras que representam seus sentimentos vivenciados.” Marque a alternativa que corresponde a esta atividade:
a. Cartazes simbólicos.
b. Baralho de sentimentos.
c. Roda de repentismos.
d. Mural de relato em flip-chart.
e. Simulação sem o verbal.
Para realizar a fase do processamento o facilitador precisa escolher uma atividade para ser realizada com o grupo. Marque a alternativa que corresponde a atividade painel livre:
a. Quando o jogo exige dos participantes um envolvimento muito ativo.
b. Quando os participantes se antecipam as conclusões do jogo, comentando suas participações, abordando suas facilidades e dificuldades.
c. Quando os grupos elaboram um roteiro conforme tema central da vivenciam e seus objetivos respectivos.
d. Ser organizado é importante, mas não obrigatório ao empreendedor que busca sucesso em sua trajetória.
e. Quando o facilitador pede aos participantes que apresentem o que identificaram como sendo os motivos do sucesso ou fracasso dos grupos participantes.
A fase da _____________ é o momento em que os participantes podem construir alguma coisa, realizar alguma atividade ou fazer alguma tarefa. Qual alternativa preenche a lacuna?
a. Relato.
b. Vivência.
c. Aplicações.
d. Processamento.
e. Generalizações.
A fase do ____________ é o momento que o grupo compartilha os seus sentimentos, emoções e reações que tiveram ao longo do jogo. Qual alternativa preenche a lacuna?
a. Relato.
b. Processamento.
c. Aplicações.
d. Generalizações.
e. Vivência.
Para realizar a fase da vivência o facilitador tem que escolher uma atividade para ser realizada com o grupo. Marque a alternativa que corresponde a atividade de montagem de estratégica:
a. É uma atividade cujo objetivo fazer os grupos tomarem decisões.
b. É uma atividade que os participantes são desafiados a decidir sobre dois ou mais ambientes simulados.
c. É uma atividade que possui como característica a fixação de regras que os participantes não podem violar.
d. É uma atividade que simula a realidade da empresa de forma fidedigna.
e. É uma atividade os participantes possuem liberdade de criar.
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