JOGOS EMPRESARIAIS - UNID 01 - ATIVIDADE 1

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Questão 1
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Questão 2
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Iniciado em segunda-feira, 28 ago. 2023, 20:41
Estado Finalizada
Concluída em segunda-feira, 28 ago. 2023, 21:07
Tempo
empregado
26 minutos 31 segundos
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Para Gramigna (2007), os jogos proporcionam ao indivíduo fazer e aprender. Por que a autora faz esta
afirmação?
Escolha uma opção:
a. Por que são jogos de simulação, portanto digitais e possibilitam aprender fazendo.
b. Por que os jogos podem ser aplicados para qualquer colaborador para que ele aprenda fazendo.
c. Por que os jogos possuem regras bem definidas onde os participantes as conhecem.
d. Por que os jogos são uma forma
efetiva de aprender, pois, dentre
outros aspectos, são práticos.
 Para Gramigna (2007), os jogos são ótimos instrumentos
para que o colaborador prenda fazendo, pois pode ser
prático, vivencial ou com outros tipos de técnicas.
e. Por que os jogos são uma forma fictícia de aprender apesar que fazendo.
A resposta correta é: Por que os jogos são uma forma efetiva de aprender, pois, dentre outros aspectos, são
práticos.
Para Ramos (2001, p. 12, grifo do autor), “em essência, a simulação é uma estratégia de aprender a aprender,
pois estimula o aluno a desenvolver determinadas capacidades, capacidades estas que aumentarão sua
potencialidade de obter novos conhecimentos e adquirir novas habilidades”. A metodologia dos jogos está
relacionada com:
Escolha uma opção:
a. Democrática.
b. Freireana. 
c. Por competência.
d. Tradicional.
e. Construtivismo.
A resposta correta é: Construtivismo.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Para Gramigna (2007), a capacidade e habilidade dos seres humanos provém dos __________ , pois o
utilizamos a todo momento. Marque a alternativa que completa a lacuna.
Escolha uma opção:
a. Vivências.
b. Dinâmicas de grupos.
c. Vivências coletivas.
d. Jogos.  Segundo Gramigna (2007) os jogos fazem parte da vida dos seres humanos porque
vivemos jogando: jogo do caminhar, jogo do sentir.
e. Subgrupos.
A resposta correta é: Jogos.
Para Gramigna (2007) os jogos, lúdico, são fundamentais no processo de ensino aprendizagem, porque o
espaço ___________ proporciona um clima de confiança para que aconteçam as tentativas de acerto. Qual
alternativa que preenche a lacuna.
Escolha uma opção:
a. Lúdico.
b. Escolar.
c. Musical.
d. Teatral. 
e. Bibliotecário.
A resposta correta é: Lúdico.
Segundo Falcão (2002), a utilização dos jogos como ferramenta de educação teve sua origem nos jogos de
guerra, quando tinha como objetivo treinar os militares. Sobre as características dos Jogos Empresariais é
possível afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Eles são criados com base em um ambiente fictício onde as histórias criadas são absorvidas por
meio de abstrações.
b. Ele possuem regras
claras onde seus
participantes as
conhecem com clareza.
 Os jogos possuem várias características como simular situações
reais da empresa, criar regras claras para que os participantes
executem atividades, são criativos e motiváveis, dentre outros.
c. Eles são individualista, sendo mais reconhecidos como vivências do que atividade grupal.
d. Eles possuem cenários criados são fixos sem que necessite de criatividade para a resolução dos
problemas.
e. Eles conseguem envolver os participantes somente quando eles são automotiváveis.
A resposta correta é: Ele possuem regras claras onde seus participantes as conhecem com clareza.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Na fase o facilitador entregou para cada grupo o mesmo estudo de caso que possui a mesma questão para
ser discutida entre os subgrupos, mas depois dever ser concluída com todos. Essa etapa da vivência pode
ser caracteriza como?
Escolha uma opção:
a. Dinâmica de grupo.
b. Vivencia de Subgrupo. 
c. Vivencia Individual.
d. Vivencia Coletiva.
e. Jogos de Empresas.
A resposta correta é: Vivencia Coletiva.
Para Meré Rouco e Resende (2003) o desafio em utilizar técnicas criativas e lúdica é porque ajudam a
transpor barreiras do antigo modelo cartesiano e fomentam novas formas de se atuar, não só no campo
profissional como também no pessoal.  Os jogos atividades motivacionais para os colaboradores porque se
tornam importante tanto do ponto de vista profissional quanto da pessoa. Indique a alternativa que
corresponde ao motivo pelo qual os jogos motivam os colaboradores:
Escolha uma opção:
a. Simulações.
b. Estrutura.
c. Características.
d. Finalidades.
e. Propósito.  O propósitos é ser útil tanto do ponto de vista pessoal quanto profissional, porque
eles visam ensinar competências que podem ser utilizadas em ambos os campos
da vida do profissional.
A resposta correta é: Propósito.
Para Gramigna (2007) os jogos, de uma forma geral, proporcionam um aprendizado onde o participante
aprender __________. Assim, o ensino é mais eficiente, podendo ser utilizado tanto em uma situação vivencial
ou com outras técnicas diferentes de jogos. Qual alternativa que preenche a lacuna.
Escolha uma opção:
a. Fazendo.  Jogos de uma forma geral possuem uma estrutura que objetiva o participante a
aprender fazendo, ou seja, é uma forma prática de relacionar conhecimento
teóricos, com as trocas de ideias com os outros participantes, fazendo esta vivencia
uma oportunidade única.
b. Lendo.
c. Dialogando.
d. Discutindo.
e. Errando.
A resposta correta é: Fazendo.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Sauaia (1989) comenta que os Jogos Empresariais possuem três outros objetivos e que ele relaciona de
acordo com seus benefícios em função da aplicação. Em uma vivência em que ocorre a integração de
diversos participantes da equipe cujos conhecimentos são distintos é possível que os benefícios dessa
atividade consigam resgatar os conhecimentos existentes, mas também os conhecimentos tendem a  
_____________. Complete a frase com a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Crescer em escala muito grande.
b. Diminuir.
c. Aumentar.  Um dos benefícios do Jogos de Empresa, segundo Sauaia (1989) é o que ele
aumentar o conhecimento, pois resgata o conhecimento já adquirido através da
vivência, mas os seus conhecimentos aumentam em virtude da integração de
diversos conhecimentos por causa da integração de diferentes membros de
outras departamentos.
d. Ficar no mesmo nível.
e. Desaparecem.
A resposta correta é: Aumentar.
Por ser um ser eminentemente criativo, o empreendedor não precisa ser organizado. O que você acha desta
assertiva? Assinale a alternativa que melhor discorre sobre ela.
Escolha uma opção:
a. A assertiva não procede, porque o que ocorre é justamente o contrário, ou seja, um empreendedor
precisa ser organizado acima de qualquer outro atributo comportamental.
b. Ser organizado é importante, mas não obrigatório ao empreendedor que busca sucesso em sua
trajetória.
c. Engana-se quem pensa que o empreendedor não tem
que ser organizado. Sem organização como ele
conseguirá gerenciar o seu projeto empreendedor?
 O empreendedor precisa ser
organizado para poder gerenciar o
seu projeto empreendedor.
d. De fato, quanto mais desorganizado, maior a criatividade e, consequentemente, o sucesso de um
empreendedor.
e. A organização é algo realmente desnecessário a um empreendedor.
A resposta correta é: Engana-se quem pensa que o empreendedor não tem que ser organizado. Sem
organização como ele conseguirá gerenciar o seu projeto empreendedor?
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Para Vicente (2001, p. 2), “os jogos de empresas não são um modismo, mas sim uma tendência secular que
vem ganhando ímpeto em nossos dias pelo maturamento de várias tecnologias”. Porque, nos dizerem de
Vicente, os jogos são favorecidos pelas tecnologias? 
Escolha uma opção:a. Porque os jogos são atividades individualistas e a tecnologia proporciona este tipo de característica
pessoal.
b. Porque estamos em um momento competitivo e todas a cultura do jogo que estimula a
competividade favorece a sua expansão.
c. Porque o desenvolvimento do
software e do hardware
possibilita a criação de jogos
mais práticos e interativos.
 Os jogos são favorecidos pelo desenvolvimento da
tecnologia porque eles simulam com mais precisão as
realidades das organizações, tornando-os mais atrativos,
prático se interativos.
d. Porque as tecnologias possibilita a criação de muitos jogos, contudo, com preços que nem todos
conseguem pagar.
e. Porque os jogos têm origem secular e são influenciados pelas guerras através dos tipos de cenário,
táticas e regras.
A resposta correta é: Porque o desenvolvimento do software e do hardware possibilita a criação de jogos
mais práticos e interativos.
Segundo Vicente (2001, p. 8): “[...] as empresas precisam muito mais de pessoas capacitadas a tomar
decisões e a serem empreendedoras do que meros operários incapazes de criar ou decidir por si mesmos”.
Assinale a alternativa que contém para as empresas as vantagens em realizarem os Jogos Empresariais:
Escolha uma opção:
a. Eles são desenvolvidos em base teórica e isso aumenta o nível de conhecimento científico dos
colaboradores, em particular, dos executivos, que precisam mais de conhecimentos teóricos que
práticos.
b. Esse tipo de jogo é desenvolvido através de
simulações de cunho real de situações que a
organização vivência tanto no eu contexto
interno quanto externo, objetivando
comportamentos assertivos e decisões
confiáveis.
 O Jogos Empresariais são treinamentos
simulados em que o participante vivencia
simulações do seu cotidiano do trabalho para
que melhore em suas atividades tanto a nível
de conhecimento e comportamento.
c. Criam oportunidades para que todos os colaboradores realizem os mesmos tipos de treinamentos,
pois a empresa precisa que todos conheçam as atividades da empresa.
d. O jogo de empresa é estruturado de tal forma que é possível solucionar o problema na primeira
tentativa de análise, pois não há uma segunda chance.
e. Os Jogos de Empresas possuem o enfoque teórico, por isso, é perfeito para o treinamento diretivo,
a curto prazo e que o retorno seja vislumbrado rapidamente.
A resposta correta é: Esse tipo de jogo é desenvolvido através de simulações de cunho real de situações que
a organização vivência tanto no eu contexto interno quanto externo, objetivando comportamentos
assertivos e decisões confiáveis.
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SOBRE JOGOS EMPRESARIAIS
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