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Avaliação I - Individual introdução ao cálculo

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07/03/2024, 15:31 Avaliação I - Individual
about:blank 1/4
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:687474)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 37775081
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Para podermos resolver as expressões numéricas e algébricas precisamos obedecer às ordens de 
resolução. De acordo com esta ordem, determine o valor numérico da expressão a seguir:
A Somente a opção II está correta.
B Somente a opção IV está correta.
C Somente a opção I está correta.
D Somente a opção III está correta.
Analise a seguinte situação: "Uma prova com duas questões foi dada a uma classe de quarenta 
alunos. Dez alunos acertaram as duas questões, 15 acertaram a primeira questão e 10 acertaram a 
segunda questão. Quantos alunos erraram as duas questões?"
A 10 alunos.
B 5 alunos.
C 20 alunos.
D 25 alunos.
Para calcular a área de um quadrado, basta que se multipliquem dois dos seus lados entre si. 
Para o cálculo de área de um retângulo, temos a multiplicação da base pela altura. Sendo assim, 
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07/03/2024, 15:31 Avaliação I - Individual
about:blank 2/4
calcule a área da figura a seguir, representando uma multiplicação de monômios. Sobre o exposto, 
assinale a alternativa CORRETA:
A A área está representada por 2x² + 14x.
B A área está representada por (2x + 1)(3 + 2x).
C A área está representada por 2x² + 2x + 6.
D A área está representada por 4x² + 6.
Um intervalo no conjunto dos números reais é um conjunto que contém todos os números reais 
que estão entre os dois extremos, por exemplo, (2,5] é o intervalo que contém todos os números reais 
que são maiores que 2 e menores e iguais a 5. Dados os intervalos A = ( -1, 3), B = [1, 4], C = [2,3), D 
= (1,2] e E = (0, 2], determine e assinale a alternativa CORRETA:
A [1, 2)
B (1, 2)
C [1, 2]
D (1, 2]
O sinal do expoente negativo indica que a base das potências deve ser invertida e, 
simultaneamente, devemos trocar o expoente negativo pelo seu valor positivo para podermos resolver. 
Utilizando a propriedade de potenciação descrita determine o valor da expressão:
A O valor da expressão é -1/8.
B O valor da expressão é -15/8.
C O valor da expressão é 15/8.
D O valor da expressão é 1/8.
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07/03/2024, 15:31 Avaliação I - Individual
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Após um jantar, foram servidos dois tipos de sobremesas: sorvete e gelatina. Sabe-se que das 12 
pessoas presentes, 5 comeram sorvete, 7 comeram gelatina e 3 comeram tanto sorvete como gelatina. 
Quantas pessoas não comeram nenhuma das duas sobremesas?
A Uma pessoa não comeu nenhuma das duas sobremesas.
B Duas pessoas não comeram nenhuma das duas sobremesas.
C Quatro pessoas não comeram nenhuma das duas sobremesas.
D Três pessoas não comeram nenhuma das duas sobremesas.
Um múltiplo de um número A qualquer é todo valor que resulta da multiplicação de um número 
natural com o número A. Então podemos pensar que os múltiplos de um número são aqueles que 
estão na "tabuada" desse número. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A O máximo divisor comum de dois números primos entre si é 2.
B O 3 e 12 são números primos.
C O mínimo múltiplo comum de 6 e 16 é 48.
D O 3 é múltiplo de 14.
Na teoria de Cálculo, estudamos limites e para calcularmos, muitas vezes, precisamos utilizar 
recursos como divisão de polinômios ou produtos notáveis. Utilizando estes recursos, simplifique a 
fração algébrica
A x(x² + x).
B x² - x.
C x² + 2x + 1.
D x² + x - 1.
Mariana foi à praia com 7 sacos. Em cada saco colocou 7 siris. Cada siri carregava consigo 7 
mariscos. Ao chegar em casa, Mariana foi contar o número de mariscos que conseguiu. Utilizando os 
conceitos de potenciação, calcule o número de mariscos que Mariana obteve e assinale a alternativa 
CORRETA:
A Mariana obteve 140 mariscos.
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07/03/2024, 15:31 Avaliação I - Individual
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B Mariana obteve 56 mariscos.
C Mariana obteve 21 mariscos.
D Mariana obteve 343 mariscos.
Racionalizar uma fração cujo denominador é um radical significa determinar uma fração 
equivalente com denominador inteiro, ou seja, reescrever a fração eliminando do denominador os 
radicais. Qual das opções a seguir representa a fração equivalente a expressão:
A Somente a opção IV está correta.
B Somente a opção II está correta.
C Somente a opção III está correta.
D Somente a opção I está correta.
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